５年家庭科は、裁縫の単元に入っています。本時は、糸と針を使って“自分の名前”を縫い付ける学習活動でした。

　針に糸を通したり、玉結びで止めたりことに苦労する様子も見られましたが、どの子も意欲的に取り組んでいました

　朝の活動の時間に、お話ポットの会の皆様による「読み聞かせ」が行われました。夏休みに向けて、本への興味を高めるよい機会となりました

　２年教室に行くと、ちょうど音楽の授業が行われていました。いつもどおりの楽しそうな音色が聴こえてきます。

　先生のピアノ伴奏に合わせ、一人一人が鍵盤ハーモニカで演奏していました。子どもたちのやる気に満ちた、とても楽しい音楽です

　給食時に、図書委員による「読み聞かせ」がありました。本日を含め３回にわたって、校長室からオンラインで読み聞かせを行います。

　担当の子どもたちは「緊張しました～」と言いながらも、自分の役目をしっかりと果たすことができました

　５年算数の授業。「重ねずに、合同かどうかを調べよう」というめあてのもと、子どもたちは試行錯誤を重ねながら２つの図形が合同であるかどうかを調べました

　３年国語の授業。「俳句を楽しもう」という単元に入り、俳句には五・七・五のリズムがあることを学びました。さらには、教科書に出ているいくつかの俳句の意味を知り、自分の“お気に入りの俳句”を見つけていきました

　7月5日(金)の５校時に、体育館で２年生の親子学び合い活動が行われました。外部の方々を講師としてお招きし、ペタンクなどのニュースポーツに取り組みました。

　暑い日となりましたが、親子で楽しくふれ合う素敵なひとときとなりました。

　本日で、２週間に渡る教育実習が終了しました。先生方の授業を参観したり、多くの子どもたちとふれ合ったりしながら、教職の素晴らしさを感じた様子でした。

　・大切なのは「誠実である」「謙虚である」ということ。

　それを感じる教育実習となりました。

　体育館にて、御親子で「情報モラル」に関する講話を外部講師の方から聞きました。夏休みを目前に控え、スマホ等の正しい使い方や家庭での約束事の大切さなどを確認するよい機会となりました。

　２年図工授業の様子。「まどからこんにちは」という工作単元に入っています。

　「窓を作って絵をかこう」というめあてのもとで、楽しく意欲的に取り組む子どもたちの姿が見られました

　7月4日(木)に、１年生が「たんぽぽ公園」へと校外学習に行きました。学校の外での学習機会ということもあり、子どもたちは大喜び。水筒をもち、約束事をきちんと守って出かけました。

　公園内の自然を感じたり友達とふれ合ったりしながら、楽しい校外学習となりました

　２組の前を通ると、電子黒板を見ながら子どもたちが楽しそうに動いています。どの子の表情も、笑顔が見られます。

　教室に入って担任の先生から話を聞くと、授業のはじめに「視聴覚トレーニング」を取り入れているとのことでした。

素敵な取組に、教室には穏やかな空気感がただよっていました

　6月24日(月)からスタートした2週間の教育実習もいよいよ大詰めの時期となり、本日は教育実習生による研究授業が行われました。

　保健体育での単元「健康によい1日の生活」の授業でした。子どたちは一生懸命に考え、友達同士で自分の考えを伝え合っていました。子どもたちにしっかりと理解させようと、誠実に対応する実習生の姿も印象的な授業となりました

　６年外国語授業の様子。「伝え合う」という活動を重視しています。これからの時代を生きる子どもたちにとって、コミュニケーションをとる力はますます重要になってきます

　３年国語の授業。説明文「こまを楽しむ」の単元終盤に、引用の仕方についても学びました。

　「しょうかい文を書こう」という目的意識をもちながら、意欲的に取り組む３年生です

　国語で物語文『スイミー』を勉強した２年生のグループが絵本を自主的に作成し、図書室にプレゼントしてくれました。

　担任の先生に話を聞くと、何人かの子が集まって、休み時間や放課後学童の時間を利用して絵本を作っていったそうです。“学校での学び”に基づいた素敵な取組に感心しました

　昼休み後に、「みどり活動」を行いました。今回は学年花壇の除草です。夏の日差しが少しありましたが、子どもたちは一生懸命に除草作業に取り組みました

　６年社会科の授業。古墳時代に入り、本時は１枚の「古墳づくりの様子を表した絵」から気づいたこと・発見したことをノートに書き留めていきました。

　班の友達同士で学び合い、意見を聴き合う姿も多く見られました

　２校時に、不審者対応を想定した避難訓練が行われました。片岡駐在所員の方が不審者役になり、３年教室に侵入したという設定でした。

　子どもたちは冷静に行動し、素早く体育館へと集合することができました。体育館では、スクールサポーター・矢板警察署員・片岡駐在所員の方々からお話をいただきました。

　４年国語授業の様子。「要約するとき」という単元に入っており、子どもたちは文章を分かりやすく伝える学習活動に取り組んでいます、

　一人一人のノートには、要約のポイントもとにした“学びの足跡”がしっかりと記されています