令和6(2024)年度
学び合いの音楽
4年の音楽授業。担当する楽器ごとの班になり、練習に励んでいます。
この日も、自分のパートを上手に演奏できるようにしよと、友達と教え合い・学び合いながら意欲的に取り組んでいました。
理科に夢中(^o^)丿
3年理科授業の様子。「ものの形を変えたとき、重さは変わるのだろうか?」というめあてでした。
粘土で“丸い形”“長細い形”などを作って、夢中になって実験を行っていました。このような体験を伴って得られた知識は、ずっと定着しますね
海の命③
6年国語の授業。本時は「主人公の迷いを考えよう」という内容のめあてでした。
やや難しいめあて(課題)でしたが、子どもたちはグループで協力して考えをまとめていきました
作品バッグ
1年教室に行くと、ちょうど図工の時間。作品バッグを作っていました。
思い思いの絵を描き、子どもたちはとても満足そうに活動に取り組んでいます。
約束を守ることはなぜ大切?
3年道徳の授業。教科書教材「やくそくを守ることはなぜ大切?」に出てくる登場人物の心情を自分事として考えることを通して、“規則の尊重”について学びました。
一人の発言を受け、全体に「問い」を投げかける先生の姿勢が随所に光り、子どもたちは意欲的に授業に臨んでいます
楽しく算数!!
2年生の教室に行くと、算数の授業が行われていました。全員が黒板前にスペースに集合し、二桁のたし算の問題に取り組んでいます。
先生から出される問題を解決しようと、全員が意欲に満ちていました。友達や先生と楽しく学び合いながら、そして一生懸命に考えている姿にほっこりとしますね
どうぶつの赤ちゃん
1年生の国語は、説明文「どうぶつの赤ちゃん」に入りました。本時は段落ごとの“問い”を確認し、ライオンとシマウマの違いをまとめていきました。
集中して取り組む1年生の姿に、成長を感じます
お礼の手紙
4年道徳の授業。今週は「お礼の手紙」という教材を通して、礼儀について学びました。
ふわふわ言葉辞典
健康保健委員会が中心となって、全校生から募集した“ふわふわ言葉”を国語辞典のような形にして掲示しています。
「ふわふわ言葉辞典」というネーミングも素敵です。
また、毎週水曜日の給食時にはオンライン保健指導(講話)が行われおり、子どもたちは自分の心との向き合い方などについて学んでいます
棒グラフのかき方を知ろう
3年算数授業の様子。本時は「ぼうグラフのかき方を知ろう」というめあてでした。
先生からの説明を、子どもたちはきちんと理解し、表の数値をもとに棒グラフ作成に取り組みました。
新登校班編制
昼休み後の“なかよしタイム”に、各教室で新登校班編制が行われました。今までリーダーとして頑張ってきた6年生に代わり、4・5年生が中心となって登校班の話合いを進めました。
クラブ活動
20日(火)の6校時に、今年度最終となるクラブ活動がありました。校内を回ると、それぞれのクラブで「個に応じた活動」「思い出となる活動」が行われていました
かたちづくり
1年算数の授業風景。算数セットのタイルを敷きつめ、教科書の練習問題と「同じ形」をつくっていきました。
先生のお話をよく聞き、意欲的に取り組む姿がたくさん見られました
もののあたたまり方
4年生の理科は「もののあたたまり方」を学習しています。本時は学習のまとめとして、練習問題に取り組みました。なぜそうなるのか、友達同士で自分の考えを伝え合いながら理解を深めていきました。
6年生を送る会
3校時、「6年生を送る会」が体育館で開催されました。コロナ禍以降、本校ではずっとオンラインによる「6年生を送る会」だったので、全校生が集まって行う形態は4年ぶりです。
〇×クイズや歌のプレゼントなどが楽しく催され、6年生からはお返しにエールに満ちた歌のプレゼントがありました。
5年生が中心となって準備を進めてきた頑張りが形になって表れ、とても温かく和やかな雰囲気の中で会を進めることができました。満足そうな6年生の表情が印象的でした
1年間のまとめスピーチ
6年外国語の授業風景。「1年間のまとめスピーチをしよう」というめあてで、1年間の中で印象に残った出来事を中心にスピーチをしました。
事前に多くの先生方にスピーチを聞いてもらって自信をつけている様子で、それぞれの子が堂々とした態度でスピーチをすることができました。
漢字クイズをしよう
2年生の国語は「カンジー博士の大発明」という単元で、楽しく漢字を学んでいます。
本時は、部首をもとにした“漢字クイズ作り”に取り組みました。先生の声かけによってさらにやる気が高まり、子どもたちは意欲的に学んでいました
表現豊かに
3年外国語活動の様子。本時のめあては「読み聞かせの準備をしよう」でした。
英語の絵本に表記されている内容をALTの先生が表現豊かに発音し、子どもたちも同じように発音していきました。
きれいな水族館をつくろう
22日(木)は、今年度最後のICT活用推進教員訪問日でした。この日は、主に下学年学級の支援に入りました。
1年生は、「自分の好きな魚を泳がせて、きれいな水族館をつくろう」というめあてがICT活用推進教員から提示され、簡単なプログラミングを学びました。「すごーい」「きれい」などという声があがり、子どもたちは楽しくプログラミングを学ぶことができました
進んできれいにしてます!!
先週から「自教室清掃」が続いていますが、子どもたちは率先して清掃に取り組んでいます。
清掃時間以外の休み時間にも「学校をきれいにしよう」と、進んで頑張っている子どもたちの姿も見られ感心しました