令和6(2024)年度
練習、気合いが入ってます!!
図工室のそばを通りかかると、2年生の元気のよい声が聞こえてきました。卒業式に向けて、“呼びかけ(お別れの言葉)”の練習をしています。
皆が一つになって大きな声を出している姿から、6年生への感謝の気持ちが伝わってきました
水を熱したときの変化
4年理科の授業。水を熱したときに出てくる「泡の正体」を調べました。
分かりやすい実験の説明を聞き、子どもたちは班ごとに実験を行いました。理科実験は事前の準備が大変ですが、理科支援の先生のおかげで充実した実験が展開されています。
同時進行
4組の教室に入ると、算数の授業が行われていました。2つの学年の同時進行の授業です。
一方の学年は「展開図」、もう一方の学年は「かけ算の筆算」を学んでいました。一人一人が集中力を高めて授業に臨んでいました
モチモチの木②
3年国語「モチモチの木」の授業。本時のめあては「音読の練習や言葉の意味を調べよう」でした。
個人で、さらにはグループで音読の練習に励み、国語辞典を使って文中に出てくる語句の意味を調べました
卒業式練習②
5校時に、体育館にて卒業式の練習が行われました。入退場の仕方に加え、今回は「卒業証書授与」の練習も行われました。真剣な態度で練習に臨む6年生の姿が多く見られます
調べて話そう、生活調査隊
4年国語の授業。学習計画表に基づき、本時は「調べたことを整理しよう」というめあてで授業が展開されました。
タブレット端末の機能を使って班ごとに作成・集計したアンケート結果を整理していきました。
モチモチの木①
3年生の国語は、今週から物語文「モチモチの木」に入っています。この日は第1時ということで、登場人物やあらすじの確認をグループと全体でしていきました。
点と点をつないで
1年算数の授業。点と点をつないで、さまざまな形を作る学習活動です。
「先生、できました~」「校長先生、すごいでしょ!」などという言葉ともに、子どもたちは意欲的に取り組んでいました。“学びの意欲”を大切に育んでいきたいですね
国旗当番引継ぎ
3月に入り、学校全体にかかわる役割が6年生から5年生へと引き継がれています。今週から国旗当番も5年生が引き受けます。
この日は、国旗の結び付け方や掲揚の仕方・たたみ方などをクラス全体で確認しました。
表彰をしました
給食後、校長室にて児童の表彰を行いました。今回の表彰は、「ともなり文芸作品展」で入賞した児童が対象です。
おめでとうございます
読み聞かせ
朝の時間帯に、今年度最終となる“お話ポットの会”の皆様による読み聞かせが行われました。
各教室では、読み聞かせによる束の間の「本の世界」を楽しむ子どもたちの姿が見られました。
学習の足跡
4年教室の掲示物。算数や理科で学習した内容を掲示物にまとめ、子どもたちがいつでも復習できるようにしています。
基礎基本を重視する担任の先生の姿勢が表れていますね
文章問題に挑戦
2年算数授業の様子。文章問題の場面を読み解いて立式し、きちんと答えを求めていました。
一人一人の進捗状況を担任の先生がつかみながら、子どもたちの活動的な学習が展開されています
入力の仕方をさらにマスターしよう
3年国語の授業。ローマ字入力の仕方をさらにスムーズにしようと、子どもたちは意欲的に取り組んでいます。
卒業式練習①
3月は卒業のシーズンでもあります。体育館では、今日から6年生の卒業式の練習が始まりました。
体育館練習初日の今日は、「入場の仕方」や「基本的な動き」を練習しました
ワックスがけ
いよいよ年度末。5校時には、全学年で「水ぶき」と「ワックスがけ」が行われました。
各教室のあちらこちらで、子どもたちが一生懸命に働く姿が見られました
跳び箱!
1年体育の授業風景。体育館に足を伸ばすと、1年生の体育が行われていました。
担任と副担任の先生の補助のもと、一生懸命に「跳び箱を使った運動」に取り組む子どもたちの姿が見られました
初めての木版画
4年生は、図工で初めての木版画に取り組んでいます。本時は、版画版に下描きした線をはっきりとなぞり、色の配置を決めていきました。
「早く彫ってみたい!!」という子どもたちの気持ちが高まっている様子でした
コンピュータのローマ字入力
3年生の国語は「コンピュータのローマ字入力」という単元に入りました。この日はその第1時ということで、担任の先生からローマ字表記の確認、さらにはコンピュータ入力との違いの説明がありました。
分かりやすい説明に、子どもたちは理解を深めていました。
スーホの白い馬
2年国語の授業。物語文「スーホの白い馬」に入りました。本時はまず物語全体の内容をつかむことを目的に、担任の先生の朗読が行われました。
先生の「読み」を真剣に聞き、意欲的に取り組んでいる2年生です