５月に入って、校長室に届けられた家庭学習ノートの数々です。子どもたちの“学びの足跡”です。

【６年生】

【５年生】

【４年生】

【３年生】

【２年生】

　３年算数の授業。２つの問題を比べて、似ている部分ゃ違う部分を探し、“わり算の意味の違い”を考えました。

　問題文をよく読み比べ、友達の考えを確認し合いながら集中して取り組む姿が見られました

　今週から、１年生が入ったなかよし班清掃がスタートしました。音楽に合わせ、集合・清掃・解散という流れを班長に確認しました。どの班も、一生懸命に取り組んでいる様子です。

　本日の交通安全教室は雨天のため体育館で行われ、交通指導員さんと乙畑駐在所のおまわりさんにご協力とご指導を賜りました。

　２校時は１～３年生が参加し、模擬道路を使った歩行体験が行われました。３校時が４～６年生が参加し、自転車のルールや点検に関するお話をいただきました。

　子どもたちは真剣な態度で臨み、安全な登下校の仕方や自転車の乗り方についての理解を深めることができました。

　１年教室を訪問すると、ちょうど道徳の授業が行われていました。本時は、教材を通して「きまりの必要性や大切さ」について学びした。

　先生からの発問に対し、真剣に考え意欲的に発表する子どもたちです

　３年理科の授業。ポットに植えたマリーゴールドの種が発芽し、芽を出しました。本時は、それをグループごとに観察しました。

　目を輝かせて取り組む子どもたちの表情が印象的でした

　６年国語の授業。「聞いて、考えを深めよう」という単元で、ペアの友達同士で質問をし合うという学習活動に取り組みました。

　３年国語授業の様子。グループになり、お互いのスピーチを聞いて質問する…という学習です。

　タブレット端末の録画機能を用いて、自分たちのスピーチの姿を客観的に確認できるような工夫も施されています

　学校歯科医の先生にお出でくださり、午前中に歯科検診が行われました。子どもたちの検診を待つ態度もよく、計画どおりスムーズに歯科検診が進みました。

　５年生の算数は、比例の単元に入っています。本時は「高さが変わると体積がどのように変わるか調べよう」というめあてでした。

　タブレット端末を用いて、課題を解決しようと取り組む子どもたちの姿が見られます。