１年生の国語授業の様子。画面に教科書の挿絵を映し出し、文章に書かれていることをもとに「気づいたこと」を発表しました。

　物語文を丁寧に読み取ろうする学級の様子が伺える授業です。

　６年教室を訪問すると、図工で「よい歯のポスター」に取り組んでいました。丁寧に下絵を描き、色の組合せを考えながら真剣に着色する６年生の姿が見られました。

　４年生の算数授業で、タブレット(端末)を使った効果的な指導が行われていました。先生が準備した問題を一人一人のタブレットに配り、子ども達はそこに考え方・解き方を書いていきました。

　各自の考え方・解き方は画面に表示され、友達のものを確認して理解を深めました。一人一台端末を「学習ツール(文房具)」として活用している授業でした。

　宇都宮大学に半年間内留(内地留学)に行っている先生が、２年生で生活科の授業を行いました。身近な物を使って、子ども達たちは楽しく“遊び方”を考えました。

　大学で生活科について改めて学び、専門性を深めて子ども達に還元しています。

　２校時に行われた外国語授業の様子。「世界の子ども達の生活について聞き取ろう」というめあてで、授業が展開されました。

　画面に映し出された映像と各国の子ども達の言葉を聞き取り、世界の国々の生活について思いを巡らせました。