５年生の総合的な学習の時間に「人にやさしい街づくり」をテーマに、福祉について学びました。体の不自由な方の生活の一部について、体験を通して学びました。
　車いす体験では、当初は不自由そうだと言っていた子も、何とか動けるようになりましたが、４，５ｃｍの段差は自分で乗り越えるのが難しいという状況に直面しました。その時、友達が乗ったままでも、２～３人で持ち上げで介助できること、介助者が一人でも車いすの後部を足で踏み込めば段差を越えられることなど、実際に操作して気付くことができました。
　高齢者疑似体験では、視力が十分でない状況で、杖を使って自分の進む方向を確認している友達を見て、杖が目の代わりになっているのだという気付きがありました。
　この体験から相手の立場に立って考えることの大切さを再確認し、自分ができることをお手伝いしたいという思いが強くなりました。これから、各自が取り組みたいテーマを決めて更に学習を進めていきます（５学年担任）

　
　２月５日（水）に、朝会が行われました。朝会では、校長先生から安沢小学校の伝統である「あいさつ」についてのお話がありました。先日行われたあいさつ週間での成果を踏まえて、校長先生からさらによいあいさつができる「あいさつ名人」になるための４つのヒントをいただきました。その後、各学年とも教室に戻り、ヒントとしていただいた「①声」「②顔」「③タイミング」「④動作」の４つのキーワードを基にして、あいさつ名人になるための『極意』を考えました。
　安沢小学校のよき伝統である「あいさつ」という襷（たすき）を次年度にしっかりと渡し、『安沢魂』を繋いでいけるようにしたいと思います。

　社会科で栃木県の特色について学習を深めるために那珂川町の小砂体験センター陶芸館でろくろの体験をしてきました。
　陶芸の先生に教わりながら、ていねいに作品を仕上げていました。
　作業場も見学させてもらい、作品づくりで工夫していることや気を付けていることなどを聞き、お客さんの注文に応えた商品づくりや独特の色合の出し方についても勉強になりました。
　作品が完成して届くのが今から楽しみです。（４学年担任）

　氏家法人会、氏家税務署より４名の講師の方をお招きして租税教室を実施しました。税金の種類や使われ方などがよくわかり、自分たちのくらしや学校は、税金に支えられていること。自分たちが学習できているのも税金のおかげであることを知り、ますます勉強を頑張らなくては…と気持ちを引き締めた６年生でした。
　講師の方からは、質問への反応がよく、積極的な学習態度で、とても話がしやすかったとお褒めの言葉をいただきました。（６学年担任）

　郵便局で働く人の様子や施設の工夫について調べるため、矢板郵便局に行ってきました。手紙がどのように集められて、それぞれの人たちに届けられるのか、郵便局の人はどんな仕事をしているのか等、たくさんのことを聞いたり教えていただいたりしました。最後に自分たちで書いたはがきを渡し、明日届くのを楽しみにしながら帰校しました。(２学年担任)

　１月８日（水）に、冬休み明け朝会が行われました。校長先生から「①平成３１年、令和元年をふりかえって」と「②令和２年をむかえて」というお話をいただきました。
　１つ目のお話では、これまで行われた各学年の行事をスライドを使って振り返り、安沢っ子の素晴らしさと努力について話していただきました。
　２つ目のお話では、新年を迎えて「一人一人が夢と希望をもち、なりたい自分を目指してほしい」というメッセージが伝えられました。

　１２月１９日（木）に、安唱タイムが行われました。本日の発表は１・４年生です。
　１年生は、「おむすびころりん」の劇を行いました。身振り手振りを交えたり、ダンスをしたりと、全身で精いっぱいに表現していました。
　４年生は、慣用句について発表しました。一人一人が好きな慣用句についてまとめ、その意味と用例を発表しました。

　１２月１８日（水）に、保健委員会による集会が行われました。ゲームをしすぎるとどうなってしまうのかについて劇を行い、ゲームと関わるための約束を確認しました。
　

　１２月１８日（水）に、安唱タイムが行われました。本日の発表は、２・５年生です。
　２年生の発表は「おてがみ」の朗読劇でした。とてもはきはきとした声で、身振り手振りを付けながら表現していました。
　５年生の発表は、「ルパン三世のテーマ」の合奏でした。劇から始まり、演奏に入るという構成でしたが、ユニークな劇に児童は引き込まれていました。演奏も楽器を上下させたり、前後ろで入れ替わったりと目で楽しめる工夫をしていました。

　１２月１３日（金）に、校内持久走大会が行われました。３・４年、１・２年、５・６年女子、５・６年男子の４ブロックに分けて出走しました。一人ひとりが練習の成果を発揮しようと、本気で取り組む姿に感動しました。また、競技中は「がんばれ！」「ファイト！」といった応援の声がやまずに響いていました。学年の枠を超えて応援し合える「チーム安沢」です。目標を達成できた児童や、自己ベストを更新することができた児童も多くいました。
　寒い中、児童に熱い声援を送ってくださった保護者の皆様、大変ありがとうございました。