学校の様子
7月9日 学校農園
子どもたちは休み時間になると、学校農園に走っていき、自分たちが育てている作物の収穫をします。嬉しそうに収穫している姿を見ていると、心が和みます。
7月8日 朝の学習の時間
夏休み前までの朝の活動に、学習の振り返りの時間を設定しました。学校の努力点でも位置づいている基礎・基本の定着を図るために、4月からの学習の復習を行います。本日はその第1回目です。子どもたちは、既習事項をしっかりと確認しながら学習を進めていました。ご家庭でも、学力向上に向けてご協力をお願いいたします。
7月3日 夏休み前授業参観・教育講演会・学年懇談会
夏休みPTAには、多くの保護者の皆様にご参加いただきありがとうございました。授業参観では、全学年道徳の授業を公開しました。授業参観後に行った教育講演会では、4~6年生と保護者対象に「ネット時代の歩き方講習会」と題して矢板市教育指導員の杉山順子先生から講話をいただきました。学年懇談会では、1学期前半を振り返り、子どもたちが頑張ってきたこと、今後努力してほしいことなどが担任から伝えられました。
7月1日 6年生薬物乱用防止教育
6年生は、2校時目に薬物乱用防止教育を実施しました。講師は、学校薬剤師の大貫 充隆 様です。薬物についての学習を通して、その恐ろしさを知ることができました。
6月27日 第2回学校運営協議会
6月27日(木)に第2回学校運営協議会を開催しました。矢板市教育委員会より教育部長 佐藤 裕司 様、生涯学習課から海瀬 裕之 社会教育主事 様をお呼びして行いました。教育部長の佐藤 様より、委員の方々には任命書が手渡されました。第2回目は、校長より学校経営方針の説明(委員の方々より承認を得ました。)、海瀬社会教育主事を講師に、「学校と地域、お互いのことを聞き合おう」をテーマに協議が行われました。協議の中で、本校の課題である読書活動について、話が盛り上がりました。どうしたら本好きな児童になるのか、いろいろな視点で話し合われました。最後に、委員の方々から、いろいろな分類の本に触れてほしいので家にある本を寄贈してもいいとの言葉をいただきました。「いい学校には、いい地域がある」の言葉通り、地域の方々に支えられた学校です。今後も「地域とともにある学校」をめざし、地域と一体となって特色ある学校づくりを進めていきます。ご支援・ご協力よろしくお願いいたします。
6月28日 あいさつ運動最終日
本日あいさつ運動の最終日です。多くの児童が昇降口前に立ち、あいさつを交わしています。あいさつの輪が広がりました。嬉しい限りです。
6月27日 4年生校外学習
4年生は、社会科「健康な暮らしを守る仕事」でエコパークしおや、矢板市水処理センター、寺山浄水場に行きました。子どもたちは、本日見学した施設が、生活環境の維持や向上に役立っていることを学びました。
安沢小満点ノート2
先日、HPでも紹介させていただいた安沢小満点ノートについて、本日は5・6年生のノートです。
6月26日 小中一貫・連携推進事業 3年生国語科研究授業
片岡地区小中一貫・連携推進事業の一環として、3校時目に3年生国語科「引用するとき」の研究授業を行いました。本校の研究主題「自分の考えをもち、分かりやすく表現できる児童の育成 ~国語科の授業づくりを通して~」に沿って授業が行われました。子どもたちは、「こまを楽しむ」から引用して、興味をもったこまと遊び方を紹介する文章を書く活動に意欲的に取り組んでいました。
6月26日 読み聞かせ
本日行われた読み聞かせの様子です。本校では、6月28日(金)まで読書旬間です。多くの書物にふれ、心を豊かにしましょう。
6月25日 あいさつ運動
現在、あいさつ運動実施中です。昇降口付近に設置された掲示板には、本校のキャラクターである「ピヨリンとペンリン」の絵が掲示してあります。あいさつをしてもらったシールで「ピヨリンとペンリン」に色をつけていきます。こんなに色が付きました。あいさつの輪が広がってきた証です。
6月25日 安沢小満点ノート
めあてをもって意欲的に取り組んでいる自主学習ノートが廊下に掲示してあります。どのノートもすばらしいものばかりです。掲示してある自主学習ノートを参考に、学び方を確認してみてください。
6月21日 3年生リコーダー講習会
3年生は、4校時目にリコーダー講習会を行ないました。講師に 高橋 明日香先生をお呼びして、指づかいやきれいな音の出し方などを学びました。感染症拡大により、実施することができなかった教育活動も、ようやくもとに戻ることができました。嬉しい限りです。
6月20日 ICT支援授業
矢板市内の小・中学校では、今年度も(株)スキットによりICT支援が行われます。本校では、本日、2年生が2校時目に情報モラル教育、3年生が3・4校時目にタイピングを行いました。こうした試みは、児童の情報活用能力を育成するため、ICTを適切に活用した学習活動の充実が図れるよう支援するのが目的です。
6月19日 図書委員会による集会
今日の朝の全校集会は、図書委員会主催による集会でした。現在、読書旬間ということもあり、期間中に行う企画についての説明がありました。なかよし班対抗読書すごろくについての説明の後、班ごとに目標を立てました。「読書の魅力を知ろう」と目標を立てる班もありました。ぜひ、みんなで読書旬間も盛り上げていきましょう。
6月17日 給食後歯みがき指導
先日通知でもお知らせしました「給食後歯みがき指導」を、本日2年生で実施しました。カラーテストを行い、磨き残しを確認しました。歯みがきの必要性や上手に磨くにはどうしたらいいのかについて学びました。なお、後日3年生~6年生の指導が行われます。
6月17日 読書旬間
6月17日(月)から6月28日(金)までの2週間は、読書旬間となります。朝の読書や読み聞かせ、図書委員会集会、なかよし班対抗読書すごろくなどが企画されています。本校の課題でもある読書活動の推進に、ご家庭でもご協力をお願いいたします。
6月14日 5年生出前授業「盲導犬キャラバン」
5年生は、総合的な学習の時間「人にやさしい街づくり」の学習として、出前授業「盲導犬キャラバン」を行いました。講師として、東日本盲導犬協会の方をお呼びして、「盲導犬の仕事」、「出会った際の対応」、「お手伝いする方法」などトータルに、実際に間近で見て、体験して、盲導犬と出会った際に活かせる知識を学びました。
6月14日 プール開き
プールの季節がやってきました。本日より水泳指導が始まりました。子どもたちは、この日を待ちわびていました。入水の瞬間、「楽しい。」の歓声がわきました。夏休み前まで教科体育の授業は水泳となりますで、ご家庭でも体調管理をお願いいたします。
6月13日 3年生校外学習
社会科「市の人々の仕事の工夫」及び総合的な学習の時間「わたしたちの矢板市」の単元の学習として、道の駅矢板とヨークベニマル矢板店を見学しました。自分の住んでいる矢板市について、進んで見たり聞いたり調べたりして、矢板市のよさに気付き、新聞やパンフレットに工夫してまとめることが目的です。どんな新聞やパンフレットができるのか楽しみです。