学校の様子

３年生の校内絵を描く会が行われました。
日頃の行いが良いせいか、快晴です。
考えてみれば、１年生の時も２年生の時も晴れていました。
玉中生みんなの行いが良いってことですね！

３年生も、校舎周りの様々な場所に陣取り、思い思いに校舎の絵を描いていました。

以前、自分が中学生だった頃の絵を描く会の思い出を書きましたが、今日は、３年担任の先生の思い出を聞いてみました。
「中学生の時の絵を描く会では、学校から離れた場所で柿を食べてましたね。」

困った中学生だった人がここにも一人･･･。

今の中学生は立派です！

昨日、県中体連駅伝競走大会に県南地区代表として出場する特設駅伝部女子の壮行会が行われました。
いつものように、トランペット隊のコンバットマーチの演奏に会わせて選手が入場し、応援団を中心とした全校生徒から激励の応援がありました。

応援を受けた駅伝部部長の生徒からは、
「感謝の気持ちを忘れず、精一杯レースに挑んできます。」
と、決意表明がありました。

生徒を代表して、生徒会長から激励の言葉があり

駅伝部の副部長からお礼の挨拶がありました。

校長からは「挑戦」という言葉を贈りました。

・自分の限界への挑戦
・チームの限界への挑戦
・強豪チームへの挑戦

３つの挑戦を楽しんできてほしいと伝えました。

頑張れ！　駅伝部！

２回目の和楽器教室が行われました。
今回は、１年２組の子どもたちが琴や三味線の演奏を体験しました。
１組は、ゲゲゲの鬼太郎を演奏しましたが、２組の子どもたちが演奏したのは、「さくらさくら」です。
日本の伝統的な曲です。
講師の先生に演奏の仕方を教わりながら、一生懸命演奏に挑戦する子どもたちです。

初めて琴を演奏した生徒がほとんどなのに、あっという間にさくらさくらができるようになっていてビックリです。
講師の先生方、今日も丁寧なご指導をありがとうございました！

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
摂関政治について学びました。
藤原〇〇がたくさん出てきます。

【１年：理科】
実験を通して、ものが溶ける仕組みをまとめました。

【２年：英語】
禁止の表現の学習です。
must not や Don't を使って文を作ります。

【２年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パートごとに課題を考えました。

【３年：理科】
テストの振り返りをしました。

【３年：数学】
テストです。
し～んとしてます。

【３年：技術】
プログラミング学習に取り組みました。

【特設駅伝部】
今日も黙々と走っています。

怪しい宗教の儀式ではありません。（笑）

３年生のバレーボールの授業風景です。
ブロックの仕方やルールについて確認しているところです。
まさにこの光景の時に、担当の先生が
「何だか、怪しい宗教みたいだな･･･。」と、つぶやき、
生徒が「クスッ！」と笑いました。

大丈夫です、ちゃんと授業は進んでいます。

＜今日の玉中生＞
【特設駅伝部 】
大会が近づいています。
表情に緊張感が出てきました。

【１年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
本番に向けて、指揮と伴奏を付けての練習に入ってきました。

【１年：英語】
三単現のＳの使い方について学習しました。

【１年：数学】
方程式の学習です。
小学生の時に学習した、拡大と縮尺の学習を思い出しながら問題を解きました。

【２年：数学】
一次関数を使って問題を解きました。

【２年：美術】
鑑賞の学習です。
尾形光琳の「紅白梅図屏風」の感想を話し合いました。

【２年：国語】
盆土産という物語の学習です。
主人公の心情について考えました。
「キーワードの前後の文章をよく読むことがポイントです！」
と、担当の先生からアドバイスが出ています。

【２年：保健体育】
心肺蘇生法の実践学習です。
いざという時のために、大事な勉強です。

【３年：数学】
黙々とテストです。

【３年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パートごとに課題を考えて、全体練習に生かします。

【３年：英語】
「動詞をどうしよう･･･。」
みたいなおやじギャグが聞こえます。（笑）

１週間のスタートです！
今週もいい１週間になりますように！

図書を紹介するコーナーの一角です。

将来に向けて、職業のことを考える本が置いてあります。
自分が就きたい職業について、多くの生徒がおぼろげに考え始めるのが中学生の時期です。

９月１５日（木）、１６日（金）に２年生の職場体験学習が行われました。
今年は、村内外１７の事業所が子どもたちを受け入れてくださり、働くことの意義や尊さを教えてくださるとともに、将来について考える機会を与えてくださいました。

子どもたちは、担当の方の話を聞いたり、作業の手順を教えていただいたりしながら真剣に職場体験に臨む事ができました。

子どもたちからは、
「働くことの大切さと大変さがわかりました。」
「自分が将来就いてみたい仕事だったので、とても参考になりました。」
「人と関わることの重要性に気づくことができました。」
と、いう感想が聞かれました。

子どもたちに貴重な機会を与えてくださった各事業所のみなさん、本当にお世話になりました。
ありがとうございました。