R５・R６活動の様子

本日は日本赤十字社より防災教育の一環でチームでドローイングの実践を行いました。

男子チームは４人、女子チームは３人で使えるのは指１本です。

不安定な状況でペンを動かすにはコミュニケーションをとることが必然となります。

最初の作品。五輪のマークに挑戦・・・なかなか難しさを体感。

次はカメのイラストに挑戦。

一回目よりも細かい調整をしています。伝えること、大切です。

いろいろと意見を出し合う中で自然と笑顔がこぼれます。

声を合わせて線を引いていきます。

集中、集中・・・

どちらのチームも上手にカメを描くことができました。

コミュニケーションの大切なことはこれまでの学習の中にも。

聴くこと、そして伝えること。

楽しいながらも大切なことを学んだ時間でした。

１年生で研究授業。説明文から内容を正確に読み取る授業です。

前回はハマグリの隠れ方について・・・そして今回はタコです。

いい集中力です。やる気スイッチが入ってます。

実際のタコの映像と併せて学習しました。

タコの特徴、ハマグリの特徴、比べてみると隠れ方にはどんな違いがあったかな。

放課後には教員も授業を振り返り、授業力向上に向けて研修を行いました。

本日、これまで蓄えたエコキャップを引き取りに来ていただきました。

うちの学校だけで荷台はいっぱいになりました。

およそ３００ｋｇのエコキャップ。

ポリオワクチンの資金として、海外の子どもたちのためになることを願っています。

ご協力ありがとうございました！

本日の朝の活動は２年生、４年生、６年生で学習支援ボランティアの方による読み聞かせを行いました。

絵本や紙芝居、高学年では語りから物語の様子を想像します。

話し手の声、話し方、絵、限られた情報からストーリーを豊かに想像する様子が見られました。

読み聞かせはコミュニケーションの力も高まるそうです。

１年生、３年生、５年生はそれぞれに国語のモーニングタイムを過ごしました。

朝の少しの時間でもできることはたくさんあります。

大切に、大切に。

防災週間に合わせて、今日は避難訓練を実施しました。

理科室からの火災の想定。でも予告は行いません。

非常ベルから放送での指示に従い、校庭に避難完了するまで約２分。

「おさない　はしらない　しゃべらない　もどらない」が守られて、速やかな非難ができたと消防署の方からも講評いただきました。

消火器の使用についても学びます。コツは「ピン　ポン　パン」です。

防災については、非常時の情報をいかにしっかりと得ることができるかが大切です。

日頃より心に非常時にはそういうスイッチが入るように訓練してきたいと思います。

こちらは体育館。４年生が段ボールで家を作ることに挑戦しています。

こだわりのつまった建物が少しずつ出来上がっていきます。

完成が楽しみです。

グランドでは２年生の体育。仲間を応援する声が響きます。

１年生の教室。１年生でも机の上にはタブレット。

写真で撮って、それをスケッチしています。たしかにその方がスケッチしやすいですね。

こちらは学年をまたいだ縦割り班での清掃活動。

明日はこれまでためたボトルキャップを回収してもらいます。

屋内の清掃の様子。一生懸命に、でも静かな雰囲気で黙々と作業しいます。

今日は比較的涼しい一日。

秋の空気が少しずつ・・・。そんな須釜小の１日でした。

図書室をのぞいてみるといろいろな本の紹介がずらりと並んでいます。

４年生が国語の学習で書いた作品です。

今日は貸出をしていなかったので、児童は少なかったようですが、貸出する日にはきっとたくさんの児童の目に止まるはずです。

夏休みにもたくさん本を読めたでしょうか。

国語のこういう取り組みも読書に親しむことに繋がりそうです。

今日のお昼休みの様子。校舎の２階の窓からペットボトルが飛んでいるのが見えました。

校庭ではペットボトルロケットを発射させたり、キャッチしたりと子どもたちの楽しそうな声が響いています。

たくさん空気をいれたペットボトルロケットは水しぶきを上げながら勢いよく青空に向かって飛んでいきます。

ロケット発射場所は、泥水がかなりかかるので注意です。

大人の力でたくさん空気を入れてみると

激しい水しぶきとともにかなりの高さにロケットは打ちあがりました。

校舎よりも高く上がったロケットを追う子どもたち

子どもたちの力でどれだけ空気を入れられるかに挑戦

蒸し暑い中だったので、時折舞い散る水しぶきが気持ちよかったです。

おまけ・・・下の写真に２匹のアマガエルがいます。

気温が高かったからでしょうか。

今日は日陰の建物の壁にアマガエルがくっついている姿を校舎の壁のあちこちで見かけました。

まだまだ蒸し暑い９月２日の昼休みの様子でした。

今日の三年生、ボトルキャップ使った創作活動を行いました。

動画でやり方を確認したり、できた作品をカメラで撮って保存したり・・・

今や一人一台のタブレットで授業の様子も変わりました。

集中して形作るいろいろな造形

これはどこまで積み重ねられるかな。４人の挑戦。

とても繊細な作業を集中して行ってます。

先生にコツを聞いて作業する姿も

ダイナミックな作品。子どもたちの表現したい気持ちがたくさん見られた時間でした。

こちらは１年生。いろいろな形を生み出していきます。

みんな集中して作業しています。

こちらは４年生の理科。

秋の生物の観察をしているようです。

網でトンボを追いかけたり、昆虫をタブレットでカメラに取ったり。

須釜小学校の裏校庭にはいろいろな生き物がいるようです。

本日の給食を紹介します。

今日は特別なメニュー。テーマはパリオリンピック・パラリンピックをイメージしたフランス料理のメニューです。

主菜はとり肉のオーロラソースがけ。

オーロラはフランス語で「明け方」の意味があるそうで、オレンジ色がその空に似ていることから名づけられたとのこと。そしてスープはジュリエンヌスープ。ジュリエンヌとは野菜の千切りの意味です。

さらにデザートはブラマンジェとうフランスのお菓子。おしゃれな気分になりました。

一週間を終えて、子どもたちもほっと一息の週末です。

なかなか進路が読めない台風も気になります。

気象情報には十分注意して週末を安全にお過ごしください。

本校では昨年度より国際教養大学の有志学生とオンラインでの英会話を授業に取り入れております。

この取り組みは国際教養大学のHPにも掲載されておりますのでご覧ください。

本日はオンラインの向こう側から学生が実際に本校を訪れ、一緒に授業を行いました。

外国からの転校生にいろいろなことを紹介するという設定です。

休み時間も交流しました。

続いて６年生も授業を行いました。

全部英語はまだ難しいですが、英語表現を教えてもらいながらなんとか伝えようとがんばりました。

人数が少ない分会話量は多くなりますね。

最後に感想や質問を発表する場面では「大学の生活について」の質問もありました。

朝の時間や授業の取り方、日常生活や学校の施設など興味深いお話もたくさん。

大変楽しいひと時でした。

また、今日の昼の放送では、２学期の抱負について発表がありました。

体育の時間にはサッカーのミニゲームをする学年も。

なかなか普段やったことがない児童もいるかもしれません。

いろいろなことにぜひ挑戦する、「ナイス、チャレンジ」があふれるそんな２学期にしてほしいと思います。

2年生の図工の時間

自分の素敵な帽子を想像して、描く授業です。

大好きなものをダイナミックに

彩り鮮やかに

形もいろいろと工夫しながら

細かいところまで描いていきます。

できあがったら、つぎは帽子のタイトルを考えます。

みんなの作品が完成しました！いろいろな工夫が詰まった帽子。夢がありますね。

そして休み時間の２年生。

教室の後ろをステージにすぐにダンスを始める切り替えもいいですね。

夏休みはすっかり抜けたようです。