Ｒ３・４活動の様子

　５時間目に２年生に授業研究を行いました。水のかさのたし算やひき算について、友だちに自分のやり方を説明することを通して、かさの加減計算の理解を深めることがねらいです。子どもたちは長さで学習したキーワード（同じ単位同士の数を計算する）を想起し、１ℓ３㎗＋１ℓの計算に挑戦していました。自力で出した答えを友だちと交流して、相手の解決のよさに気がついたり新たな発見をしたりした子もいました。とてもバリエーションに富んだ授業形態で子どもたちは、最後まで飽きずに頑張っていました。

　今日の給食は七夕献立でした。ちらし寿司・野菜の塩昆布和え・七夕汁・七夕ゼリーのメニューが提供されました。ちらし寿司は、ほどほどの酸っぱさで子どもたちにも食べやすい味でした。野菜はキューリ・人参・もやし・ほうれん草等が塩昆布で和えてありました。大人の味でしたが、子どもたちもおいしそうに食べていました。七夕汁には天の川をイメージしたそうめんや星形の麩が入っていました。見た目も味も十分に七夕を感じる給食でした。

　今日は６年生の調理実習でした。メニューはスクランブルエッグと野菜炒めのおかずづくりです。調理中の様子は見られませんでしたが、どの班も美味しくできたのことです。しばらくして校長室にも料理が届きましたので、さっそく試食させてもらいました。野菜炒めは味付けの具合が絶妙で野菜本来の味を損ねない出来でした。スクランブルエッグも硬くもなく柔ら過ぎることもなく、ほんのりとした塩味が食欲をそそりました。（食リポ下手～）　先日の教育講演会でもあったように、野菜を上手に摂取することで、認知症や肥満防止につながるとの説明がありました。ベジタブルエッグのレシピも紹介されていましたので、今度子どもたちに挑戦させてみるのもいいかもしれませんね。

　月曜日から、管理栄養士を目指す学生２名が、村給食センターで給食管理を学ぶための実習を開始しました。２人は玉一小出身で管理栄養士になるための勉強を大学で続けています。今日は、１・２年生の給食の時間にピーマンのおいしい食べ方や「いただきます」「ごちそうさま」のあいさつの大切さについて、紙芝居を使って分かりやすく教えてくれました。今週１週間の実習となりますが、本校栄養教諭の指導のもと、厨房業務や献立作成などの実務を重ね、管理栄養士の基礎を学んでいく予定です。

　間もなく夏休みを迎えますが、プール学習もまとめの段階になりました。プールに入るたびに技能の向上が見られ、大分泳げる子が増えてきたように思います。いよいよ来週には記録会があります。練習の成果を生かして、昨年度以上の記録が生まれることを期待したいと思います。

 　夏休み中のプール指導についてですが、今年度も開放は控えていきます。子どもだけでなく保護者の皆様のコロナ感染やプール熱中症のリスク等、安全面での心配があります。また、アルバイト生や心肺蘇生法講習会の時間と場の確保も難しくなってきました。７月下旬には保護者の皆様との教育相談もありますので、負担軽減も含めて７月一杯という限定的な開放はしない方針です。できるだけ夏休み前にプールに入る時数を多く配当して技能の向上を図っていきたいと考えています。今後、夏休み中のプール指導については、PTAの皆様のご意見をいただきながら、三役を交えてあり方を検討していきたいと思っておりますので、ご理解の程よろしくお願いいたします。