学校の様子(令和4年度)
秋の読書週間
ラストページまで駆け抜けて!
10月27日読売新聞 編集手帳より
スーパーの果物売り場がみかん色に染まっているのに気づいて、芥川龍之介の短編「蜜柑」を思い浮かべた。物語には芥川が自身を投影したかのような、神経質な男の見た情景が描かれる◆汽車に乗ると目の前に少女が座る。「私」は不快な視線を投げる。イライラがなお強まるのはトンネルの中で、少女が窓を開けた時の事。汽車の吐き出す煙が入り込み、むせてしまう◆だが、直後、少女が窓からミカンを放り投げた瞬間に心象風景は一変する。奉公先に赴く少女が線路のそばまで見送りに来た幼い弟たちの思いにこたえようと、親が持たせたかした果物を与えたのだと察したからだ。◆芥川はこう描写している。「暖な日の色に染まっている蜜柑が凡そ五つ六つ…子供たちの上へばらばらと空から降ってきた…私は思わず息をのんだ」きらきらと日を受けて宙を舞うミカンの映像が浮かびませんか◆本誌に以前こんな小学生の詩が載った。「本を読むとわたしだけのえいがかんがはじまる」。活字を心の中で映像にへんかんするのだろう。本は”観て”楽しむものだと思う時がある。今日から読書週間。
スーパーの果物売り場がみかん色に染まっているのに気づいて、芥川龍之介の短編「蜜柑」を思い浮かべた。物語には芥川が自身を投影したかのような、神経質な男の見た情景が描かれる◆汽車に乗ると目の前に少女が座る。「私」は不快な視線を投げる。イライラがなお強まるのはトンネルの中で、少女が窓を開けた時の事。汽車の吐き出す煙が入り込み、むせてしまう◆だが、直後、少女が窓からミカンを放り投げた瞬間に心象風景は一変する。奉公先に赴く少女が線路のそばまで見送りに来た幼い弟たちの思いにこたえようと、親が持たせたかした果物を与えたのだと察したからだ。◆芥川はこう描写している。「暖な日の色に染まっている蜜柑が凡そ五つ六つ…子供たちの上へばらばらと空から降ってきた…私は思わず息をのんだ」きらきらと日を受けて宙を舞うミカンの映像が浮かびませんか◆本誌に以前こんな小学生の詩が載った。「本を読むとわたしだけのえいがかんがはじまる」。活字を心の中で映像にへんかんするのだろう。本は”観て”楽しむものだと思う時がある。今日から読書週間。
成長させよう
身長が伸びるのと同時に
心と頭も成長させよう!
イライラという反応をするまえに
一度止まって
自分のこと考えてみよう。
心と頭も成長させよう!
イライラという反応をするまえに
一度止まって
自分のこと考えてみよう。
相談しましょう。
面談週間に
なりました。
困っていることや
悩んでいることがあれば
相談もしましょう。
なりました。
困っていることや
悩んでいることがあれば
相談もしましょう。
たくましく
一つの行事を
しっかり終え
たくましく成長したと
実感できるといい・・・
振り返って
自分の努力と頑張りに
自分自身をたたえてあげましょう。
そして次に目を向けて
さらに成長させていきましょう。
しっかり終え
たくましく成長したと
実感できるといい・・・
振り返って
自分の努力と頑張りに
自分自身をたたえてあげましょう。
そして次に目を向けて
さらに成長させていきましょう。