日々のできごと

２年生は１月２５日に鎌倉への校外学習を予定しています。事前学習として、各自で鎌倉について調べ、新聞形式にまとめました。どれもガイドブック並みに詳しく、かつ、分かりやすく書かれています。各クラスの一例を紹介します。

１年生の社会科の課題で「推しの国」ということで、自分の好きな国を調べてまとめるということを行いました。各教室前の廊下に掲示してありますが、今日はほんの一例を紹介します。どれもとても綺麗に仕上がっています。

①２年生の英語の授業では、二人一組での会話の練習が行われていました。体調の悪くなった一人が自分の症状を伝え、もう一人がそれを聞いてアドバイスをしてあげるというものでした。

②１年生の数学は、少人数で行われていますが、今日はピアティーチャーとインターンの大学生がついての指導です。

③国語の授業は、書道でした。タブレットのお手本や書き方の動画を見ながら、集中して取り組んでいました。

２学期最後の全校朝礼がありました。卓球部と税の標語•税の作文の表彰がありました。

昨日、今日と先日と同じ場所にサギとカワウの群れを見ることができました。

芋煮•おにぎり•焼き芋でお腹がいっぱいになりました。教育長の千葉先生や児童館の先生も来てくださいました。

いよいよ会食です。部活動でお腹が空いた絶好のタイミングでのご馳走となりました。

いよいよ出来あがってきました。焼き芋は、濡れた新聞で巻き、更にアルミホイルで巻いて工夫しました。豆ごはんを使ってのおにぎりも上手に出来ていました。

学校で採れた里芋や大根などを材料にしての芋煮会が始まろうとしています。地域学校協働本部の方々とチャレンジ部の生徒が朝早くから食材を切ったり、火を起こしたりしています。２００人分の量を調理し、部活で練習に来ている生徒にも振る舞っていただけることになっています。

冬の風物詩とも言える持久走が体育の授業で始まりました。持久走は苦手•好きではない、という生徒も多いかもしれません。しかし、心肺能力や全身持久力の向上とともに、免疫力が高まって病気の予防に効果的であるほか、集中力•忍耐力•粘り強さなどもアップすることで、学習など運動以外の場面においても効果が大きい活動です。是非、自己への挑戦の場としてもチャレンジを続けてほしいと思います。