豊小からのお知らせ

豊小からのお知らせ

フリースクール等に通う、不登校児童・生徒支援調査研究事業への調査研究協力者の募集について

 東京都教育委員会より、フリースクール等に通う不登校児童・生徒及びその保護者の支援ニーズやフリースクール等での活動内容を把握するため、調査研究協力者(任意)を募集するとの連絡がありました。

 以下のPDFファイルをご覧いただき、調査にご協力いただける方は、申請書類の作成及び提出をしていただきますよう、お願いいたします。

【豊ヶ丘小】事業に関するお知らせ文書

01【別添】 令和5年度フリースクール等に通う不登校児童・生徒支援調査研究事業調査研究協力者の募集について(募集要項)

02 【第2号様式】令和5年度フリースクール等に通う不登校児童・生徒支援調査研究事業に係る申請書

03 【第3号様式】令和5年度フリースクール等に通う不登校児童・生徒支援調査研究事業に係る確認書(学校・教育委員会用)

04 【第4号様式】令和5年度フリースクール等に通う不登校児童・生徒支援調査研究事業に係る確認書(フリースクール等用)

05 【別紙】令和5年度フリースクール等に通う不登校児童・生徒支援調査研究事業の・請に当たっての留意事項

東京都教育委員会「未来きらめきプロジェクト」について

保護者の皆様
 
 日頃、本校の教育活動にご理解ご協力をいただき、ありがとうございます。
 東京都教育委員会から送られてきた「未来きらめきプロジェクト」を掲載いたします。

 ご確認ください。

「未来きらめきプロジェクト プログラムリスト」

「未来きらめきプロジェク チラシ」

東京都教育委員会からのお知らせ

保護者の皆様
 
 日頃、本校の教育活動にご理解ご協力をいただき、ありがとうございます。
 東京都教育委員会から送られてきた「令和5年度保護者向けキャリア教育理解推進セミナーの動画配信のお知らせ」を掲載いたします。ぜひご覧ください。

保護者向けキャリア教育理解推進セミナー 動画配信のお知らせ

多摩市教育委員会からのお知らせ

保護者の皆様
 
 日頃、本校の教育活動にご理解ご協力をいただき、ありがとうございます。
 多摩市教育委員会から送られてきた「不安や悩みがあるときは、一人で悩まず相談しよう」(本日、児童へ紙でも配布しました)「お困りごとを相談してみませんか」「『どうしたの?』一声かけてみませんか」を掲載いたします。ぜひご覧ください。

 不安や悩みがあるときは…一人で悩まず、相談しよう 

「お困りごとを相談してみませんか」

リーフレット「どうしたの?」一声かけてみませんか

引き渡し訓練について

 6/12(月)、14時20分から校庭で「引き渡し訓練」を行います。

 青陵中学校にお子様がいる場合は「中学生から」、きょうだいで豊ヶ丘小学校に在籍する場合は「上の学年から」引き取りをお願いいたします。

 雨天の場合は、各教室での引き渡しとなります。

 震度5弱以上の大地震が発生した場合に備える年に一回の訓練となります。

 保護者の皆様のご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

 R5引き渡し訓練

 

「タブレット利用の豊小ルール」について

保護者の皆様

 日頃より本校ではタブレット端末一人一台に伴い、令和3年9月に「タブレット利用の豊小ルール」を作成し、タブレット端末を授業等で活用してきました。
 今年度の「学校評価アンケート」で、子どもたちのタブレット端末の誤った使用のご指摘もあり、職員で本ルールの見直しを行いました(赤字が変更点となります)。
 今後、本ルールを基に、ご家庭も含め、タブレット端末利用に関する指導を行ってまいります。
 保護者の皆様のご理解ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

 

音楽学習発表会についてのお知らせです。

保護者の皆様

 日頃より、本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。

 さて、今週末は、音楽学習発表会です。tetoruにて配信済みですが、お知らせを掲載いたします。ご覧ください。

 

音楽学習発表会の実施について(お知らせ).pdf

文部科学大臣メッセージ

保護者の皆様へ 

 日頃、本校の教育活動にご理解ご協力をいただき、ありがとうございます。

 さて、文部科学大臣から小学生に向けてメッセージが公表されました。

 そのメッセージを掲載しております。ぜひご覧ください。

 

  〇小学校のみなさんへ 

  文部科学大臣メッセージ

不適切な言動の根絶に向けて

 体罰はもちろん、不適切な言動の根絶に向けて、職員で服務事故防止研修を行いました。

 子供たちの人権や個性等を尊重し、教員が行う指導についてスローガンを考え、決定しました。

 本校職員は、「不適切な言動の根絶に向けて、子供一人一人の心に寄り添った指導」を宣言します。