文字
背景
行間
日々の様子
5年生 ライジング・サン
校長室は校庭の中央付近の校舎内にあります。
当然、外で行っている活動が良く見えますし、音もよく聞こえてきます。
ソーラン節などがかかると、ちょっと体がムズムズもしてきます(笑)。
3時間目は5年生が校庭で運動会の表現運動の練習をしていました。
「ライジング・サン」の曲に合わせて、マスゲーム的な動きをしていました。
まだ部分的な場面の練習なので、全容は当日のお楽しみですが、
やはり5年生になるとずいぶん体の動きがしっかりとしてくるなぁというのが見ていてわかります。
そんな学年による動きの違いなども、運動会の楽しみの一つです。
ぜひご注目ください。
運動会に向けて~体育朝会
運動会への準備が校内であわただしく始まってきたのは先日お知らせしたとおり。
職員室でも先生たちを見かけません。
東奔西走ならぬ、それぞれの係の仕事で休み時間も動き回っているからです(^.^)。
今朝は体育朝会でした。
運動会の赤白別に並ぶ練習と、ラジオ体操の練習を行いました。
もちろん1年生にとっては初めての経験ですね。
「準備・整理運動係」の5,6年生児童が、それぞれの学年の前に立ち、ラジオ体操のお手本を見せてくれます。
ラジオ体操をする機会も近頃はめっきり減りました。
その昔、よくラジオ体操を行った世代の方々は、体で覚えている方も多いのではないでしょうか。
私もその一人です(笑)。目をつぶっていても踊れます!(^^)!。
みなさん、しっかり覚えてくださいね!!!
朝会後は、係の子供たちは今日のプチ反省会を早速行っていました。
いよいよ暑くなってきました。
熱中症予防を校内でも頻繁に呼びかけています。
大きめの水筒、汗拭きタオル等の持参をお願いします。
2年生 算数「ひきざん」
2年生の算数の授業にお邪魔しました。
ちょうど算数の「ひきざん」の初めの時間でした。
引き算は1年生でも学んでいますが、ここで新たに学ぶのは、繰り下がりの引き算です。
繰り上がり、繰り下がりは、概念的要素が入ってくるので、難易度としては一つ階段を上ることになります。
子供たちがどう頭の中でイメージして捉えていくか、そのカタチを作る必要がありますね。
繰り下がりのある計算をするために、今まで習ってきたこと(既習事項)をもとに引き方を考えてみます。
1年生からの課題解決授業を積み重ねている成果ですが、「ひっさん」「さくらんぼ」「お金」「ブロック」「絵」と様々な解くための工夫が出てきました。
これをもとに、自分でやってみたい工夫を用いて、実際に解いてみます。
「47-18」が問題です。
ヒントコーナーもありました。
見やすく書けていた子には、黒板掲示用のホワイトボードにも大きく書いてもらったりしています。
3つの解き方が出ました。それを黒板に掲示して、それぞれ説明、時には書いた人ではない人が説明をします。←これとても大事!
2年生が飽きないように、机の上での学習だけでなく、時には前に来させたりと、いろいろ変化を持たせています。
課題に対して、各自がとてもしっかりと挑戦して、感心しました。
まとめのノートはとんな様子で書いているでしょうか。
自分なりに分かるようにまとめをしていました(^.^)。
「自分なりに」というところがポイントです。
学びを自分事にすることが大切です。
2年生の皆さん、このままの姿勢で学びを続けてくださいね!
4年生 ソーラン節の練習
校庭から「鳴子」の音がカチカチと聞こえてきました。
恒例の「ソーラン節」の練習が始まったようです。
連小でソーラン節が始まったのはいつからなのでしょうか。
毎年4年生が踊っているので、高学年はみな踊れます。
コロナ前の運動会では、曲が3番になると、5,6年生や卒業生もトラック内に乱入して二重、三重の輪を作り、みんなで踊ったものです。
そんなお祭り的な要素がある運動会の表現が「ソーラン節」なのです。
来年にはそんな形もできるでしょうか。
鳴子は、学校にあるものを使用しています。
運動会だけでしか使用しないので、今年度からは個人持ちではなく、学校で購入して貸し出す形としました。
休憩タイムには、もちろん水分補給をして熱中症予防です。
今日は涼しいくらいなのでまだいいですが、水曜日あたりからはまた暑くなる模様。
大きめの水筒や汗拭きタオルなどの持参をよろしくお願いします。
GWがあけ、一気に運動会モードです
GWがあっという間に明けてしまいました(T_T)。
校内は一気に運動会モードになっています。
休み時間に、廊下を走る子供たちに声をかけようとうろうろしていると、体育館から声?音?が響いてきます。
導かれるように足が向きました。
なるほど。 なるほど。
応援団が練習を開始したようです。
まだ全体の流れと陣形を覚えている段階みたいです。
応援団は3年間実施していなかったので、子供たちにとっても新鮮です。
いや、別の言い方をすれば、まったくゼロから起こすと言ってもよいでしょう。
4年生以上がなることのできる応援団は、経験したことがある人は誰もいないのですから。
がんばってください!
あまり練習で声を張り上げすぎると、本番で枯れてしまいます。
本番にピークを持っていくことは、応援団にとっても同じことですね。
体育館からの帰りに、特活室にも目が止まりました。
高学年の子供たちが何やら体を動かしています。
なるほど。 なるほど。
ラジオ体操の練習をしていました。
運動会の開会式で前に出て体操をする係の子供たちの練習でした。
こうして、隙間時間に高学年の子供たちは係などの練習を重ねていきます。
行事を作り上げていく・・・ということです。
そんな姿を低学年の子供たちはしっかりと見ていてくれています。
学校の伝統は、こんなところにも息づいています。
★土日祝日、平日夜間に学校への連絡が必要になった場合は、
多摩市庁舎管理室 042-338-6855にご連絡ください。
庁舎管理員が状況を聞き、学校に連絡を取ります。
★悩みを抱え込まないで!
24時間365日、誰でも無料・匿名
あなたのいばしょチャット相談
07.17 「不安や悩みがあるときは…、一人で悩まず、相談しよう(児童向)」.pdf
07.17 「お困りごとを相談してみませんか(保護者向)」.pdf
PTA作成 地域安全マップ
スマートフォンからですと全画面を表示することができません
タブレットかPCでご利用ください
ロイロノート・ログイン
学校IDは「renkouji」と入力
★保護者用Googlemeetのつなぎ方.pdf
保護者会で使用するGoogle Meetの接続方法
★Wi-Fi接続方法.pdf
簡易なWi‐Fiへの接続方法