東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
朝の活動も順調に進んでいます。
朝食準備
寝具片付け
朝食。宿舎の食事は最後です。
朝のつどいは室内で行いました。
体を起こして
引率の教員からは、初日に比べて成長した点について、子どもたちへの語りかけがありました。
起床時刻です。
もう着替えや片付けが進んでいる部屋もあれば、まだまだ眠そうな部屋もありますね。
雨が降ったり止んだりです。
気温は18度、もうすぐ子どもたちが起きて集まってきます。
本日の盛りだくさんなプログラムが全て終わりました。
就寝準備をして、明日へ備えます。
残念なことに、明日の予報は雨です。
以上で本日の更新を終わります。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。