11月21 日(木)
今朝集会で、5年生の音楽発表会の合唱と合奏を全校児童に披露しました。また、お越しくださった保護者の皆様にもご覧いただきました。朝早くからありがとうございました。明日は、いよいよパルテノンホールにて発表会に出かけてきます。発熱や風邪の症状(咳・鼻水・頭痛)の子供達が増えています。明日から1年2組は学級閉鎖です。ご家庭での子供達の健康管理をどうぞよろしくお願いいたします。
文字
背景
行間
11月21 日(木)
今朝集会で、5年生の音楽発表会の合唱と合奏を全校児童に披露しました。また、お越しくださった保護者の皆様にもご覧いただきました。朝早くからありがとうございました。明日は、いよいよパルテノンホールにて発表会に出かけてきます。発熱や風邪の症状(咳・鼻水・頭痛)の子供達が増えています。明日から1年2組は学級閉鎖です。ご家庭での子供達の健康管理をどうぞよろしくお願いいたします。
今日は、7月6日ということで、給食は七夕にちなんで星形のハンバーグ、スープの中にも星形に切ったかまぼこの具が入っていました。おいしくいただきました!
5年生は最後の3組が調理実習でほうれん草を茹でていました。班で協力して上手に実習を行っていました。包丁を持つ手もかわいらしくお互いに「猫の手!猫の手!」と注意し合いながら、上手に包丁でほうれん草を切っていました。
1年生とこま学級の廊下には、七夕飾りが飾られています。どんな願い事が書かれているのかな?とのぞいてみると、超人になりたい!とか、お友達とお花屋さんになりたいとか、お金持ちになれますようにとかかわいい願い事が書かれていました。みんなの願いが叶うといいな!
こま学級のプレイルームでは、元気な声で「1(one)!」「2(two)!!」と英語で数を数えている声が聞こえてきました。ALTの先生と一緒に1~20まで数えていました。ワンダフル!!
算数教室では、じっくりコースで6年生が算数の学習に取り組んでいました。
5時間目は、5年生の算数の研究授業がありました。単元は「図形の角を調べよう」です。三角形や四角形の内角の和について理解し、それを用いて多角形の角の性質を考える力を身に付けさせること。帰納的および演繹的に考える良さに気付き、今後の生活や学習に活用しようとする態度を高めることがねらいです。三角定規を2枚合わせてできる図形の内角の和について、多角形の内角の和の性質を用いて解決することができるか、子どもたちは、ヒントカードを使いながら考えを共有し合い、学び合い、自力解決していました。
明日金曜日はB時程です。漢字検定がありますので受検する人は、間違えて帰宅してしまわないよう、ご家庭でも一声お声かけください。
明日も元気に学校に来てくださいね!
今朝の音楽朝会は、「ベストフレンド」をウィンズの演奏に合わせて全員合唱をしました。暑さが心配でしたが、体育館で約10分全校で行うことができました。体育館で音楽朝会を実施するのは、実に3年ぶりです。久しぶりに全校で集まり、歌を歌うことができたことは感慨深いものがありました。子どもたちの歌声は胸に染みわたりました。
秋の展覧会にむけてどの学年も図工の作品作りに取り組んでいます。各学年の取り組みの様子はこれからも紹介していきます。
家庭科室では、今日も5年生が調理実習の「青菜を茹でよう」に取り組んでいました。
今日の昼休みはロング昼休みでした。たてわり班で、それぞれの場所に分かれ班で決めた遊びを実施していました。校庭・体育館・各クラス・特別教室等に分かれて実施した遊びは子どもたちにとって楽しかったようです。
昨日2校時は、3年次の栗田先生の国語の授業を参観しました。「一つの花」です。第2場面の後半について、登場人物の行動や会話に着目して、登場人物の気持ちや世の中の様子、出来事を読み取ることができるのがめあてです。
戦争に行くゆみこのお父さんが、一つのコスモスの花を渡した場面、お父さんの思いを子どもたちなりに考えて読み取っていきました。深く考えられており、ノートに書かれた吹き出しの言葉も読んでいるとじ~んとしました。
明日も元気に学校に来てくださいね!
今日も暑い一日となりました。
今日は、5年生が家庭科で調理実習を行いました。初めてのクッキング青菜を茹でようです。ほうれん草を上手に茹でておしたしを作り、皆で試食しました。茹で加減もちょうどよく美味しく食べられました。家でも、実践してくれるのではないでしょうか。期待大です!
今朝から、ひょうたん池の水を抜き始めました。ひょうたん池の水があまりにも汚れているというご指摘も受けて・・・昼頃には、ほぼ水が抜けました。
6時間目の委員会活動でひょうたん池の清掃をしました。活躍するのは、環境委員会のメンバーです。
長靴で環境委員会担当の小川先生、茂木先生、寺本先生、用務の木村さんが池の中に入ってくださり、底にたまった泥や枯れ葉をスコップですくいます。バケツに入った泥を子どもたちが慎重に運びます。
この暑さの中でしたが、一生懸命に池を清掃してくれました。環境委員会の皆さん、どうもありがとう!!
朝、3年生の子どもたちが「校長先生にお手紙を渡しにきました!」と5人そろって昇降口に手紙を持ってきてくれました。
「あらまあ!どうしてお手紙を書いてくれたの?」と聞くと、「国語でお手紙の勉強をしました。大栗川のことを調べた新聞を掲示するので見に来てください。」とのこと。
3年生は今、国語で「招待する手紙の書き方」を学習しています。美しい季節のあいさつもそれぞれが考えたのでしょう。久しぶりに美しい日本語のお手紙を読み、感謝感激!とっても気持ちがよくなりました。副校長先生や専科の先生方にも同じように書いて届けていたようです。
ほんの一部ですが紹介します。初めのあいさつの部分です。
梅雨をいろどるアジサイが美しく咲いています。いかがお過ごしですか。
梅雨の晴れ間の青空がうれしいこのごろ、校長先生お元気ですか。
すがすがしい初夏の季節になりました。校長先生お元気ですか。
雨上がり、空にかかるにじを発見しては、幸せな気持ちになります。校長先生お元気ですか。ぼくはすごく元気です。
どこまでも広がる気持ちのよい青空に夏の気配を感じるころになりました。校長先生お元気ですか。
もう、このようなお手紙をもらったら、思わず何回も見直して見てしまいますね。メールやラインやらで済まされる今の時代に、手書きのお手紙。昔ラブレターをもらった時、何回も見直した記憶がよみがえりました。
夏休みの本の貸し出しが始まりました。1人冊借りることができます。
このみつばち文庫は、山田養蜂場から寄贈していただいたものです。本をたくさん読んでこころに栄養を付けてくださいね。
明日も元気に学校に来てくださいね!
東寺方小学校での体罰や不適切な言動の根絶を目指して、教職員でスローガンを定め、ここに宣言します。職員室前に掲示してあります。
台風等による臨時休業、登校時刻の変更等の対応に関する指針について.pdf
東京都公立学校教員採用ポータルサイト
https://www.kyoinsaiyopr.metro.tokyo.lg.jp/
厚生労働省 「まもろうよ こころ」
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
「あなたのいばしょ」
https://talkme.jp/
ヨシタケシンスケさんの「かくれが」
https://kakurega.lifelink.or.jp/