今日の東寺方小

５月１８日（水）

本日近隣の方より学校に連絡がありました。毎日７：４５分頃になるが登校時の騒音が大きく困っているとのことでした。低学年の女の子３名ほどと保護者もいらっしゃるとのこと。どの程度の騒音なのか、個人を特定することは難しいのでまずは各学年、クラスごとに学級指導を丁寧に行うことにしました。

朝、登校する時間帯は、まだ早い時間帯であり、お休みになられている方もいること（勤務形態もさまざまであること）、寝ている赤ちゃんやお年寄りもいて迷惑になっているかもしれないということ、特に住宅街を歩くときには静かにするように気を付けることが相手への思いやりになることを中心に指導をします。

明日の朝の学級指導で徹底したいと思いますので、ご家庭でも登下校の仕方について今一度お話していただけると効果的です。よろしくお願いいたします。

昔でしたら、いたずら坊主！？に対しても、「コラッ！」で済んだことが、近年ではそう簡単にはいかなくなりました。直接叱ることもはばかられる時代となり、不審者扱いされたり、変人扱いされることもあり、大人が子供たちに直接「いけないことだよ、だめだよ。」と注意することもできなくなってきました。ですのですべて学校に連絡が入ってきます。

道路に飛び出してきた、歩道を広がって歩いている、携帯をいじりながら固まって歩いている、休日朝早くからサッカーボールを蹴っていて音が響いて迷惑をしている、車に向かって石を投げてきたから傷がついた、空き家のようになっているところに勝手に出入りしている、大栗川で大声を出して遊んでいる、自分の家の庭先で子供が勝手に草花をとって迷惑である、敷地内に勝手に子供が入ってくる等々、たくさんのご連絡をいただきます。その都度、生活指導部が出動！公園まで見に行ったり、そのお宅に謝罪に行ったり場所を特定するために探しに行ったりと対応に追われます。

もし、こんな行動をとったらどうなるだろうと少し考えてみることも大切ですね。学校では、その都度、学級あるいは全校朝会等で話をしていますが、ご家庭でも話し合ってみてはいかがでしょうか。

先週土曜日の学校公開には、合計４４６名の保護者の皆様にお越しいただきました。お忙しい中、ありがとうございました。今アンケートを回収しております。今後の教育活動に役立てるためにもアンケートをお寄せくださいますようお願いいたします。

６年生が俳句教室の出前授業を実施しました。講師は、小山正見先生です。子供たちが、予想したよりもたくさんの俳句を楽しんで作り、その中から厳選したものを出し合い、句会まで行うことができました。

言葉を大切にする、言葉でつながっていくことの重要性をひしひしと感じる授業でした。

次回は６年２組で実施です。さてさて、クラスごとの特徴がどう表れるのかとても楽しみです。

５月１７日（火）

今日は１年生が多摩市の交通公園に出かけました。交通安全教室の学習です。

朝は、雨が降っていなかったのですが、１０時ごろからぽつりぽつりと雨が降ってきました。しかし、ご家庭のご協力のおかげでみなレインコートを着て自転車にも乗ることができました。（持っていない人は交通公園の方々より、子供用のレインコートをいただきましたので、お礼を言いありがたく頂戴いたしました。ありがとうございました！大切に使ってくださいね！）

初めに、ちょっとショッキングでしたが、ダミーの人形が道の真ん中に飛び出ていて、ゆっくりと走っている車とぶつかるシーンからお勉強が始まりました。車にぶつかってしまうと、どんなにゆっくりと走っている車でも人間のほうが倒れてしまうこと、風船に例えると割れてしまうことをお話していただきました。子供たちは真剣に話を聞いていました。

そのあと、交通安全についての話を聞くグループと、実際に自転車に乗るグループとに分かれました。

自転車は、６年生までの子供とお年寄りは歩道を走ってもいいけれど、軽自動車の仲間になるから、車道を走らなくてはならないことを学びました。また、自転車を押して歩く場合は歩道を押して歩いてもよいことも学びました。

大人のほうがルールを守れていないことが多いですね。平気で歩道を猛スピードで走ってきて「そこどけ！オラオラ！」ではありませんが危険な運転をしている人によく出会います。特に、宝蔵橋から聖蹟桜ヶ丘の駅に続く歩道は狭いうえに一段高くなっているため、向こうから自転車が来ると怖いです。案外若いお母さん方が自転車をぶっ飛ばして走ってくることも多いです。お母さんになる人たちが、交通ルールをしっかりと学んでいただけるといいのにな～～と思いました。子供を乗せる荷台もつけているため、同乗している子供たちも危険ですね。「自転車は車道を走る」ということは心得ておくとよいかと思います。

子供たちは乗る前の自転車の点検の仕方をしっかりと学びました。家でも尋ねてあげてください。右、左、右、そして車が後ろから来ないか右後ろを見てからペダルの足を載せます。まだまだ運転がふらふらしてしまうお友達も多かったので気をつけて自転車に乗るようにしてください。

少し雨が降っていましたが、クラスごとに大きな木の下でお弁当をいただきました。お弁当のご用意ありがとうございました！

大栗川沿いに多摩中の土手も通り越して交通公園まで歩いて行きました。行きも帰りも、みなしっかりと歩くことができました。今日の学習を実生活の中でも生かせるといいですね。

今朝は、クラブ長のクラブ紹介集会がありました。１１のクラブ長たちがそれぞれどんな活動をするのかを発表しました。２年生から聞いている子供たちは、きっと「このクラブに入りたいな～」とあこがれを抱きながら話を聞いていたことでしょう。クラブ活動は子供たちが最も好きな時間です。運動系、文科系、それぞれ好きな方面に所属し、たっぷりと楽しい時間を４，５，６年生で過ごします。部長は大変ですが、やりがいもあることでしょう。次回はクラブの様子もお伝えします。

午後は６年１組が「学力向上を図るための調査」を行っていました。６年２組は午前中に終わっていました。

明日は漢字検定申し込みの締め切り日です。漢字検定は、７月８日に行われます。それまで家でもしっかりと漢字学習に取り組んでみましょうね！！応援しています！！

５月１４日（土）

朝から降り続いた雨も、１１時ごろには止みほっとしました。本日は、分散型の学校公開ではありましたが、お越しいただきありがとうございました。保護者の皆様のご理解・ご協力に感謝いたします。

廊下で、あるいは階段で久しぶりにお会いできた方もいらっしゃり、懐かしいとともに、改めてこの２年間のコロナ感染の影響は本当に大きく保護者の皆様との距離ができてしまっていたんだな～と感じました。

お会いできなかった時間を取り戻せ！という思いでぐるぐる校舎内を見回りました。保護者の皆様には、昨年度までと違い担任の先生の顔を見て、声を聞いて、どんな環境でわが子が勉強しているのか、ご自分の目で確かめていただけたのではないかと思いました。百の話を聞くよりも自分の目で確かめることができることが大切ですね。これからもさらに工夫しながら、子供たちの様子を見ていただけるようにしていきたいと思います。

午後には青少協の会議もありましたので、ブログが詳しく書けませんが取り急ぎ、今日の各学年の様子を写真でお伝えいたします。

１年１組　国語「うたにあわせてあいうえお」 

１年２組　算数「いくつといくつ」

１年３組　国語「うたにあわせてあいうえお」

２年１組　国語「ともだちをさがそう」

２年２組　算数「ひき算のしかたをかんがえよう」

２年３組　算数「ひき算の仕方をかんがえよう」

３年１組　算数「わりざん」ばっちりコース

３年２組　国語「漢字の音と訓」

３年３組　算数「わり算」じっくりコース

４年１組　国語「漢字の組み立て」

４年２組　国語「春の楽しみ」

４年３組　国語「春の楽しみ」

５年１組　体育「マット運動」

５年２組　算数「小数のかけ算」じっくりコース

６年１組　道徳「なれなかったリレーの選手」

６年２組　社会「日本国憲法と私たちの生活とのかかわり」

６年算数「分数のかけ算」中村先生しっかりコース

こま学級　算数　川上グループ「くり下がりのひきざん」

こま学級　信澤グループ　国語「詩を楽しもう」

こま学級　鈴木グループ　国語「たんぽぽのちえ」

こま学級　臼井グループ国語　「あっちゃんあがつく」

こま学級　茂木グループ　国語「お話を読もう」

月曜日は振替休日となります。たまった疲れをゆっくり取って元気にお過ごしください。また火曜日に会いましょう！ 

５月１３日（金）

まだ連休が過ぎたばかりですが、雨が多くなってきました。日本気象協会の梅雨入り予報では、九州～関東甲信越は、５月末から続々と梅雨入りし関東甲信越は６月４日ごろと予想されていますが、何しろここの所雨ばかりです。子供たちがつぶやくには、「もしかして梅雨かな？」ということ。「う～～ん、そうかもしれないね。」と思わず同意してしまいました。今年は早く梅雨が来るかもしれませんね。

朝、玄関の前で元気に「あいさつ運動」をしている「生活委員会」のメンバーたち。「おはようございます！」のさわやかな声が昇降口に響いていました。

今朝も雨の中、子供たちが登校してきました。すぐに、水滴で床が濡れてしまいます。用務の金中さんとともに、モップを持ってごしごし水を拭きます。靴下が濡れないようにと思うのですが、下足を脱ぐときにはすでに靴下が濡れている～！

掃除のおばさんさながら高速回転でモップをかけている私に、「ありがとうございます！」と声をかけてくれる高学年の子供たち。なんて優しい、そして当たり前にきちんとお礼が言える素直な心根に大変うれしくなりました。調子に乗ってごしごし。久しぶりのモップかけになんと、親指の股がこすれて腫れてしまいましたが心はすっきりさわやかになりました。

今日は午前中出張だったため、校内を回れませんでしたが、５．６時間目に見つけた！子供たちです。

５年生が図書室に来ていました。たくさん本を読んでたくさんの知識を取り入れてくださいね。「本は心の友だち」とも言われます。小学校６年生の時に、友達から進められて、図書室のシャーロックホームズのシリーズを全部読破したことが今でも記憶に残っています。中学校の時は、横溝正史のおどろおどろしい推理小説にはまり、金田一耕助シリーズにも夢中になったことが蘇ります。

ここ近年になり、スマホができたおかげでなかなか本を手にする機会が減ってきてしまいました。これではいかんと一大発心。また、図書室へ頻繁に行くようにしよう、子供たちと一緒に本を読もうと決意した今日です。

６時間目には何やら、タブレットをもって６年生たちが廊下をうろうろしています。「今何の学習をしているの？」と聞くと、「社会です。学校の中にある人権にかかわるものを探しています。」とのこと。友達と一緒に一生懸命タブレットで撮影していました。よっしゃー！これに気付いて欲しいな～と思いつつ、よく見てごらん！とさりげなくアピールをしましたが気づかず素通りするグループ？もありでした。他にもたくさん人権にかかわるポスターや設備が整っています。いくつ見つけられたか、また子供たちに聞いてみたいと思います。

各学校では、毎年、教職員が体罰根絶に向けてスローガンを打ち立てます。校長がとりまとめ、今年のスローガンはこれだ！！と標語を掲示します。これは必ず学校のホームページにも掲示することになっています。わかり辛いかもしれませんが、本校の学校HPの左下にアップされております。ごらんくださいね。

明日は土曜日ですが、学校があります。学校公開となっておりますのでどうぞお越しください。そしてお子様の頑張る姿を、できていたところを１０個以上見つけてたくさんほめてください。気になるところは小出しにして「惜しかった!」と表現してください。子供たちはきっとうれしくてテンションも上がることでしょう。次への良い方向へのエネルギーに変えるためにも。お待ちしております。

５月１２日（木）

連休明けの今週ですが、子供たちは元気に遊んでいます。

今日は、６年生の主権者教育が行われました。

毎年６年生はこの主権者教育を実施していますが、何のために選挙があるのか、仕組みはどうなっているのか、候補者の意見を聞いてどのように投票するのか等わかりやすく具体的に学びます。

子供たちは楽しみながら、実際に３人の候補者の意見＝演説を聞き投票しました。結果は・・・・美食党の馬居問　空蔵（うまいもんくうぞう）さん、発育向上党の芭蘭栖　栄子（ばらんすえいこ）さん、食の安全党の茂田井　奈衣代（もたいないよ）さんの中から、茂田井　奈衣代（もたいないよ）さんが見事に選ばれました。子供たちはそれぞれ自分の考えをしっかりともって、誰に投票するかしっかりと考えていました。

今朝は、委員会紹介集会が開かれました。委員会活動では５・６年生が学校全体を円滑に動かすために仕事をします。委員会は代表委員会をはじめとする９つの委員会があります。５・６年生は、それぞれの委員会に全児童が所属します。

今日は委員長がどんな仕事をするのか、またみんなにお願いをしたいことがあったらアピールをするなど、各委員会の委員長が朝礼台に立って熱き思いを発表しました。１・２年生の子供たちも、しっかりと聞いていました。

また、今日は１年生の心臓検診が実施されました。子供たちの潜在的な心疾患を発見し、手術済みあるいは未だ管理されていない児童がいないかを発見し、適正な管理指導を行えるようにと実施されます。子供たちは緊張した面持ちで、しかし、しっかりと検診を受けていました。廊下で待っているときや、台の上に寝る時もとっても静かに行動していました。わずか１か月でこんなにも成長するのかと１年生の子供たちの成長がとてもうれしかったです。ちょっぴり怖かった人もいただろうに、みんな頑張ったね！！

最近は報道でもありますように悲しい事件が起こっているため、明日保護者の皆様に向けて「子どもたちの命を守るための取組について」という通知を配布いたします。また、メールでも通知文の内容を周知いたします。

ご家庭でも、特に大型連休明けのこの時期に子供たちの心身の健康状態の把握に努めていただくようお願いするとともに、学校でも自殺予防の取組を確実に行うようにいたします。何かご心配なことがありましたら、いつでも学校にご相談ください。

今夜から雨が激しくなると聞いています。明日の朝、交通事故にあわないようにゆとりをもって登校してきてください。