Blog of Kitataka.jhs
今日の給食(8月29日)
~今日の給食(8月29日)~
今日の給食は、食パン、牛乳、キーマカレー、海藻サラダ、県内産ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ピーマン、玉ねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(8月29日)
~今日の授業(8月29日)~
【1年1組:国語】
「オオカミを見る目」という説明文の導入で、全文を読んであらすじを捉える授業が展開されていました。
【1年2組:保健体育】
新体力テストの結果を基に、来年度に向けて何を頑張るかなどを考えていました。
【2年1組:英語】
夏休み明けの50問テストに取り組んでいました。
【2年2組:理科】
期末テストに向けて、復習プリントに取り組んでいました。
【3年1組:社会】
日本の文化の導入で、知っている文化についていろいろ発表していました。
【3年2組:理科】
中和の実験の途中で、ほぼ結果が出て観察していました。
【3年3組:数学】
7月に実施した実力テストの解き直しをしていました。3年生は9月にも実力テストがあります。頑張ってください。
奉仕作業
~奉仕作業(8月27日)~
8月27日(土)にPTAの総務部員と教職員で奉仕作業を実施しました。内容は、ベランダ清掃、昇降口・職員玄関清掃、各教室・特別教室廊下側上部窓清掃、蛍光灯の水拭き等を行いました。とてもきれいになりました。総務部員の皆様たいへんありがとうございました。
この他に、野球部とソフトボール部の保護者の皆様は、自主的に校庭の除草をしてくださいました。たいへんありがとうございました。
夏休み明け集会
~夏休み明け集会~
今日の朝、夏休み明け集会をリモートで実施しました。校長と生徒指導主事の先生からの話がありました。校長の話は以下のとおりです。
全校生へ
今日学校へ元気に登校してきたことがまずは素晴らしい。夏休み前にお願いした、何か1つ誰にも負けない取組をすることについて、できた人はそれを自信にこれからの生活をおくって欲しい。
1年生へ
「じりつ」に向けた次のステップとして、誰も見ていなくても自分で判断し正しい行動がとれるようになって欲しい。
2年生
学校の中心として3年生からバトンを受けて、「一人は学校を代表する」という自覚をもって生活して欲しい。
3年生
「入試は団体戦」、クラス、学年で入試に向かって頑張る雰囲気を高め、最後の一人の進路が決まるまで全力で頑張って欲しい。
中学生とのカフェ・ド・ギカイ
~中学生とのカフェ・ド・ギカイ~
昨日お知らせした、中学生とのカフェ・ド・ギカイが下野新聞に掲載されていました。本校の生徒たちが質問した内容として校則のことが取り上げられていました。校則の見直しに関しては、すでに昨日参加した生徒会役員が中心に夏休み前から目安箱を両昇降口に設置したり、アンケートをとったりと活動をスタートさせています。教職員で校則を見直すのは簡単ですが、時間はかかりますが生徒たちの考えでよりよいものに変えていければと思っています。とても楽しみです。
来週から学校
~来週から学校~
長かった夏休みももうすぐ終わり、来週からは学校がスタートします。生活のリズムは乱れていないでしょうか?、宿題は終わっているでしょうか?コロナウイルス感染症の第7波の影響で、まだまだ制限がかかった学校生活になりますが、生徒たちが元気に登校してくるのを待っています。
中学生とのカフェ・ド・ギカイ
~中学生とのカフェ・ド・ギカイ~
本日、高根沢町の議員の皆様が、中学生の意見を聞きたいと言うことで、議場に招待されいろいろな意見交換をしてきました。参加した生徒は、自分の考えをしっかり議員さんたちに伝える事ができていました。
アサガオカップ(バレーボール部)
~アサガオカップ(バレーボール部)~
先週の20日(土)に、バレーボールの新人戦のシードを決めるためのアサガオカップが行われました。本校は1年生8名で大会に参加し、見事7戦全勝でシード入りを決めました。みんなよく頑張っていました。
お盆を知らない若者
~お盆を知らない若者~
ある調査で、15~29歳の男女を対象にインターネットで「お盆とは、一般的に何をするための期間か知っていますか」と聞いたところ、43.5%が「知らない」と回答が得られたということです。一般的にお盆とは、ご先祖様があの世から戻ってきて一緒に過ごし、供養する期間とされています。明日13日は盆の入りです。地域や家庭によってご先祖様を迎える方法は若干異なりますが、本校の生徒たちには、しっかりお盆の意味を理解し、ご先祖様を供養する気持ちをもって欲しいと思いました。
特設駅伝部
~特設駅伝部~
自分が所属する部活動の前に、特設駅伝部の練習が実施されています。夏休み前半の練習は今日までですが、みんなよく頑張っていました。また後半の練習も頑張りましょう。