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今日の授業(5月12日)
~今日の授業(5月12日)~
【1年1組:家庭科】
中学生に必要な栄養について学習していました。
【1年2組:技術】
ワードを使って、地図をかく活動をしていました。信号を作るのが少し難しいようでした。
【2年1組:社会】
日本のエネルギー資源の活用について学習が展開されていました。
【2年2組:国語】
筆者の述べる手紙の効用についてまとめていました。みんな集中して取り組んでいました。
【3年1組:美術】
漫画の魅力ついて、タブレットを使って調べていました。
【3年2組:社会】
大正時代の文化について学習が進められていました。
【3年3組:理科】
今日の給食(5月11日)
~今日の給食(5月11日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、厚焼き卵、切干大根の煮物、じゃが芋と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、にんじん、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。今日の給食が全員分用意できたのは給食センターの所長さん、栄養教諭さんたちのおかげです。本当にありがとうございました。いつも以上に感謝の気持ちをもって食べました。
こころあったかメッセージ+10
~こころあったかメッセージ+10~
今日の朝、職員室で教頭先生と話をしていると、昨日タスキを借りた1年生女子生徒2名がタスキを返しに来ました。そして「お話中、すいません・・・。」小学生の頃から知っている生徒ですが、丁寧な対応ができていました。生徒の成長を感じることができてちょっと嬉しくなりました。
こころあったかメッセージ+9
~こころあったかメッセージ+9~
今日の朝、いつものように自転車で登校の様子を見ていると、場所は別々ですが3人の2年生女子生徒が目にとまりました。あいさつの声も張りがあるし、表情もとてもよかったです。とてもよい2年生のスタートが切れたのでしょう。ちょっと嬉しくなりました。
今日の授業(5月11日)
~今日の授業(5月11日)~
【3年1組:国語】
和語、漢語、外来語のそれぞれの特徴について考えていました。
【3年2組:数学】
多項式をいくつかの式の積で表すことを考えていました。
【3年3組:社会】
大正デモクラシーについて学習していました。
【1年1組:体育】
短距離走のスタートの練習をしていました。
【1年2組:理科】
キュウリ、ピーマン、カボチャを使って、生物の仲間分けの練習をしていました。
【2年1組:音楽】
「夢の世界を」でAとBの違いについて、グループで話し合っていました。
【2年2組:英語】
少人数指導で、一クラスはウォーミングアップ、もう一つのクラスは前時の過去形の小テストを実施していました。2人の教育実習生が参観していました。
こころあったかメッセージ+8
~こころあったかメッセージ+8~
小学生の頃から知っている1年生の女子生徒、給食後階段で会ったので声をかけました。掃除の時も3年生から放送機器の使い方の指導を受けていたので見ていました。どちらの対応も小学生の頃とは見違えるほど成長し大人の対応でした。すごく嬉しかったのでこっそり校長室で褒めました。とてもいい時間でした。
3年生総合的な学習の時間
~3年生総合的な学習の時間~
今日の5時間目に、3年生が総合的な学習の時間で修学旅行に関して発表するテーマを、活動班ごとに決めていました。どの班もとても楽しそうに話し合いが進められていました。生徒たちにとって修学旅行は、格別なものだということを強く感じました。無事行ってこられて、本当によかったです。
今日の授業(5月10日)
~今日の授業(5月10日)~
【2年1組:英語】
ウォーミングアップの後に、本文の理解をやっていました。
【2年2組:理科】
原子の性質について学習していました。
【3年1組:数学】
前の時間の確認で問題を解いていました。
【3年2組:国語】
タブレットを使って、俳句の発表会をやっていました。
【3年3組:理科】
エンドウ豆の遺伝について学習していました。
【1年2組:数学】
正負の数の加法と減法について学習していました。
今日の給食(5月10日)
~今日の給食(5月10日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、海鮮焼売、ささみときゅうりのサラダ、卵入りトマトスープ、杏仁プリンです。高根沢町で生産された物は、豆腐、トマト、にんじん、玉ねぎ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
東小学校運動会ダンス
~東小学校運動会ダンス~
昨日の昼休みと放課後、3年生の女子2名が、東小学校の運動会のダンスの振り付け協力依頼を受けて、自分たちで考えた作品のビデオ撮りをしていました。コロナウイルス感染症のため教えには行けませんが、中学生が小学生にダンスを教えに行くことが普通にできる日が来ることを願っています。(とてもよい作品に仕上がっていました。)
教育実習生
~教育実習生~
今日から3週間、本校卒業生の2名が教育実習に来ています。2人とも教科は英語で、3年2組と3組に入ります。今日は初日なのでとても緊張しているようです、2人ともとても意欲的に見えました。よい教育実習になるように、学校全体で支援していきたいと考えています。
生徒会役員
~生徒会役員~
今日の昼休みに、生徒会役員が5月の予定の確認をしていました。5月は生徒総会、体育祭の準備・・・いろいろ盛りだくさんのようです。頑張ってください。
今日の給食(5月9日)
~今日の給食(5月9日)~
今日の給食は、ミートソースペンネ、牛乳、サラミソーセージとブロッコリーのサラダ、いちごパン、ヨーグルトです。高根沢町で生産された物は、にんじん、玉ねぎ、キャベツ、いちごです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(5月9日)
~今日の授業(5月9日)~
【1年2組:国語】
「話し方に対する筆者の考えを読み取ろう」というめあてで授業が展開されていました。1年生のエネルギーを感じました。
【2年1組:社会】
地理のワークに取り組んでいました。みんなとても真剣でした。
【2年2組:英語】
少人数指導で、本文の内容理解に取り組んでいました。
【3年1組:数学】
今まで学習してきたことをもとに、いろいろな式を工夫して計算していました。
【3年2組:社会】
米騒動は、なぜ起きたかについて話し合っていました。
【3年3組:国語】
俳句を作って句会を開こうというめあてで授業が展開していました。
こころあったかメッセージ+7
~こころあったかメッセージ+7~
今日の朝、いつものように通学路を見ていると桑窪方面から登校して来る2人の3年生男子とすれちがいました。2人ともとてもよい表情で元気にあいさつをして行きました。連休中の1日だけの登校、しかも腰痛で気持ちが落ちていましたが、元気をもらったような気がしました。ありがとう。
BT(漢字テスト1)
~BT(漢字テスト1)~
今日の朝、今年1回目のベーシックタイムでの漢字テストが実施されました。今年度は生徒たちの意欲が継続するように、表彰を前期と後期の2回にわけて行うので、前期のBT博士、後期のBT博士が誕生します。多くの博士が誕生することを期待します。
今日の給食(5月6日)
~今日の給食(5月6日)~
今日の給食は、こどもの日メニューで、セルフたけのこ入り五目ご飯(ご飯・たけのこご飯の具)、牛乳、いわしの梅醤油煮、干ぴょう入りかき卵汁です。高根沢町で生産された物は、豆腐、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(5月6日)
~今日の授業(5月6日)~
5月2日が1日出張で授業が見られなかったの、今週見る初めての授業になります。
【1年1組:社会】
ワークシートを使って「世界のすがた」の単元のまとめをしていました。
【1年2組:体育】
集団行動の練習をしていました。まだまだ中学生になりきれていない感じがしました。
【2年1組:家庭科】
日本の衣文化ということで、和服について学習していました。
【2年2組:技術】
いろいろな発電方法のメリット、デメリットを調べていました。
【3年1組:英語】
本文の単語を学習し、内容を理解を行っていました。
【3年2組:数学】
いろいろな式を公式を利用して展開する学習が進められていました。
【3年3組:社会】
第1次世界大戦後の日本について学習が進められていました。
今日の給食(4月28日)
~今日の給食(4月28日)~
今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ハンバーグステーキソース、ツナのり酢和え、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(4月28日)
~今日の授業(4月28日)~
【3年1組:社会】
第1次世界大戦が終わった後、世界はどのようになっているのかを学習していました。
【3年2組:数学】
式を展開する授業が行われていました。
【3年3組:理科】
細胞の増え方について学習していました。
【1年1組:技術】
文書作成ソフトを使って、地図をかく練習をしていました。
【1年2組:技術】
1組と同じで、文書作成ソフトを使って、地図をかく練習をしていました。
【2年1組:社会】
雨温図を見て、日本の気候区分について学習していました。
今日の給食(4月27日)
~今日の給食(4月27日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、さばの味噌煮、干ぴょうごま酢和え、のっぺい汁です。高根沢町で生産された物は、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(4月27日)
~今日の授業(4月27日)~
【2年1組:国語】
漢字の学習やワークに取り組んでいました。みんなとても真剣でした。
【3年1組:数学】
乗法公式を利用して、展開することができるというめあてで授業が展開されていました。
【3年2組:国語】
言葉に関する筆者のまとめを捉えることができるというめあてで授業が展開されていました。
【3年3組:英語】
be動詞+過去分詞の、受け身の文について学習が進められていました。
【1年1組:道徳】
資料、朝市の「おはようございます」を使い、内容項目「礼儀、適切な言動」について考えていました。
【1年2組:社会】
緯度の学習から、白夜について学習していました。
今日の給食(4月26日)
~今日の給食(4月26日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、焼き餃子、豚肉と野菜の味噌炒め、干ぴょう入り団子汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、きくらげ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(4月26日)
~今日の授業(4月26日)~
【1年1組:美術】
これから始まる美術の授業について、オリエンテーションが実施されていました。
【1年2組:理科】
顕微鏡の使い方とプレパラートの作り方について学習していました。
【2年1組:国語】
漢字練習に真剣に取り組んでいました。
【2年2組:家庭科】
自分らしい着方を工夫しようということで、自分の服装について考えていました。
京都駅発
~京都駅発~
全行程を終え、14:13発の東海道新幹線「のぞみ228号」で京都駅を出発しました。全員元気です。この後、東北新幹線と宇都宮線を乗り継いで、18:23に宝積寺駅に到着します。お迎え、よろしくお願いします。
伏見稲荷
~伏見稲荷~
修学旅行最後の見学地、伏見稲荷です。こんなに空いている伏見稲荷は初めてです。
平等院見学
~平等院見学・宇治上神社~
最終日、最初の見学地は平等院と宇治上神社です。ちょっと疲れているようです。今日は家に帰ります。
3日目朝食
~3日目朝食~
いよいよ最終日の朝食です。昨日はパン食でしたが、今日はご飯です。
2日目夕食
~2日目夕食~
2日目の班別研修も無事終わり、夕食になりました。ちょっと疲れ気味です。
班別研修で出会った生徒たち(午後)
~班別研修で出会った生徒たち(午後)~
午後の班別研修で出会った生徒たちです。
班別研修で出会った生徒たち(午前)
~班別研修で出会った生徒たち(午前)~
班別研修中に出会った生徒たちは、みんなとても楽しそうでした。
修学旅行(班別研修スタート)
~修学旅行(班別研修スタート)~
雨ですが各クラス6班、全部で18班ありますがどの班も元気にスタートしていきました。みんな元気に帰ってくることを願っています。
2日目朝食
~2日目朝食~
ちょっと眠そうですが、みんな元気です。今日は、班別研修になります。
1日目班長会議
~1日目班長会議~
1日目が無事終わり、班長、室長会議を実施しました。しっかりした態度で、1日目の見学を終了することができました。全員元気です。
1日目夕食
~1日目夕食~
1日目の夕食です。昼食が早かったので、お腹がすいているようでみんなとてもおいしそうに食べています。
花やしき浮舟園到着
~花やしき浮舟園到着~
本日の見学が無事終了し、花やしき浮舟園に到着しました。みんな元気です。
修学旅行(東大寺)
~修学旅行(東大寺)~
法隆寺からバスで移動して、東大寺を見学しました。
修学旅行(法隆寺)
~修学旅行(法隆寺)~
新大阪駅からバスで移動し、法隆寺を見学しました。
修学旅行(新大阪駅)
~修学旅行(新大阪駅)~
新大阪駅に到着し、これからバスで法隆寺へ向かいます。
修学旅行(昼食)
~修学旅行(昼食)~
日程の関係で仕方ないのですが、ちょっと早めの昼食を新幹線の中で食べています。
修学旅行(東海道新幹線)
~修学旅行(東海道新幹線)~
無事東京駅を抜けて、東海道新幹線に乗りました。15分未満の黙食でのおやつタイムです。
修学旅行出発(3年生)
~修学旅行出発(3年生)~
予定どおり、3年生が元気に修学旅行に出発しました。できる限りのコロナウイルス感染症対策をとって行ってきます。この後、できる限りタイムリーにホームページにアップしますのでご覧になってください。
修学旅行最終打ち合わせ(3年生)
~修学旅行最終打ち合わせ(3年生)~
3年生が、今日の6時間目に修学旅行の最終打ち合わせで、係ごとの打ち合わせを行いました。
今日の給食(4月22日)
~今日の給食(4月22日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、鶏肉のから揚げ、春雨サラダ、ゆばとほうれん草のスープ、ふりかけです。高根沢町で生産された物は、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(4月22日)
~今日の授業(4月22日)~
【2年1組:理科】
原子の性質について学習していました。理科も2年生になると難しくなってくると感じました。
【2年2組】
19日に実施できなかった「とちぎっ子学習状況調査」を実施していました。
【3年1組:技術】
パソコンについて詳しく学習をしていました。
【3年2組:英語】
本文の内容理解の後に、ワークや2年生の復習問題をやっていました。
【3年3組:国語】
「二つのアザミ」の教材文で、言葉の違いが読み手に与える影響について考えていました。
1年生見学旅行(昼食)
~1年生見学旅行(昼食)~
イルカショーを見て、昼食になりました。みんなとても楽しそうです。
1年生見学旅行到着
~1年生見学旅行到着~
1年生がアクアワールド大洗水族館に到着したと写真が送られてきました。とてもよい天気で、みんな元気そうです。
こころあったかメッセージ+6
~こころあったかメッセージ6~
今日の朝、明日出発する修学旅行の荷物を体育館に運び込んでいるとき、思わず独り言で「いい天気だなー。」と声が出てしまったら、ちょっと前を歩いていた3年生女子2名から「いい天気ですね。」と返事が返ってきました。期待しないときに返事が返ってくるって、うれしいことだなと感じました。今日は朝から、今日の天気のように気持ちがいいです。
見学旅行出発(1年生)
~見学旅行出発(1年生)~
快晴の中、1年生が見学旅行でアクアワールド大洗水族館に出発しました。出会ったばかりの仲間ですが、この見学旅行をきっかけに、よい仲間ができることを期待しています。(できる限りのコロナウイルス感染症対策をとっての出発です。)
こころあったかメッセージ+5
~こころあったかメッセージ+5~
今日の1時間目、1学年主任から1年2組の技術の授業で、女子の生徒2名がとても優しい言動で他の生徒に接していたと生徒を褒める報告がありました。優しい言動についても聞きましたが、とても素晴らしいものです。生徒を褒める報告を聞くのは、気持ちがいいものですね。