～今日の授業（３月１７日）～

【１年１組：社会】

　都道府県についての学習の確認プリントをやっていました。みんな頑張って取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　地層から、どのように昔のことを考えられるかの学習が進められていました。

【２年１組：国語】

　ある話題に対して、互いに納得するような話合いで結論を出すというグループ活動が展開されていました。

【２年２組：数学】

　箱ひげ図を書く練習問題を解いていました。ちょっと難しそうでした。

【２年３組：英語】

　動詞＋人＋toの文法がわかるというゴールに向かって、２人組で本文の会話文を読んでいました。

　　　～こころあったかメッセージ＋７４～

　昨日、そして今日と立志式の準備を１年生が頑張りました。その中で、少し手伝って何かを持っていると、出会う１年生のほとんどがが「校長先生、持ちます」と声をかけてきました。１年生が確実に成長している姿が見られ、ちょっとうれしくなりました。

　　　～今日の給食（３月１６日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、トマトオムレツ、ブロッコリーとチーズのサラダ、ABCマカロニスープ、ヨーグルトです。高根沢町で生産された物、にんじん、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～立志式～

　延期になっていた令和３年度立志式を、無事実施することができました。みんなとても立派な態度でした。誓いの言葉もみんなとてもよく言えていました。（マスクを外してやりたかったというのが本音です。）

　　　～立志式予行～

　今日の５時間目に、立志式の予行を実施しました。みんなしっかりした態度でした。明日が楽しみです。

　　　～立志式準備（１年生）～

　今日の６時間目に、１年生が立志式の準備を行いました。１年生がメインで学校のために働くことは初めてでしたが、みんなとてもよく働いていました。

　　　～今日の給食（３月１５日）～

　今日の給食は、新メニューで「和風ビビンバ丼」（ご飯・和風ビビンバ・もやしのナムル）、牛乳、わかめスープです。高根沢町で生産された物、豆腐、にんじん、ねぎ、干ししいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（３月１５日）～

【２年１組：理科】

　天気の変化と大気の動きの単元の積み上げプリントをやっていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【２年２組：社会】

　韓国について、知っていることを相談し発表していました。

【２年３組：理科】

　秋の天気の特徴について学習していました。

【１年１組：国語】

　「ニュースの見方を考えよう」の単元で、タブレットを使って、意図に応じた資料を選んでニュースの編集をしていました。

【１年２組：数学】

　データーの分布の見方の問題を解いて、その解答の確認をしていました。

　　　～立志式練習（２年生）～

　今日の５、６時間目に、２年生が１６日（水）の実施予定の立志式の練習をしていました。みんな頑張って将来の夢について発表していました。頑張ってもなかなか声のでない生徒もいます。しかもマスクを着用しています。そんな生徒は、その生徒の心の声をきいてあげてください。当日を楽しみにしています。

　　　～今日の給食（３月１４日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、煮込みうどん、にらまんじゅう、チキンサラダです。高根沢町で生産された物は、にんじん、ねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（３月１４日）～

【１年１組：理科】

　推し固められてできた岩石の特徴を薄い塩酸を使って調べていました。結果がよく分かる実験でした。

【１年２組：国語】

　「ニュースの見方を考えよう」の単元で、全文を読んで単元構成を確かめていました。

【２年１組：社会】

　日清戦争後の日本とロシアの関係について学習が進められていました。

【２年２組：国語】

　いろいろな話題について、メリット、デメリットをもとに話し合い活動が行われていました。

【２年３組：英語】

　本文の内容理解と、want＋人toの使い方について学習が進められていました。

　　　～今日の給食（３月１１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、厚焼き卵、チョレギサラダ、すいとん汁です。高根沢町で生産された物は、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（３月１１日）～

【２年１組：家庭科】

　消費者トラブルを解決方法について学習していました。とても大切な学習だと思いました。

【２年２組：技術】

　エクセルのオートフィル機能の使い方を学習していました。とても便利な機能です。

【２年３組：英語】

　昨日のつづきで、Ｐａｒｔ２の内容理解をやっていました。

【１年１組：数学】

　データの活用の問題の復習に取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　地層のでき方と仕組みについて学習が進められていました。

　　　～３月１０日（木）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、納豆、ひじきの炒り煮、豚汁です。高根沢町で生産された物は、大豆、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（３月１０日）～

【１年１組：社会】

　織田信長について学習が進められていました。

【１年２組：理科】

　マグマからできた岩石について知るというめあてで、いろいろな岩石を観察していました。

【２年１組：国語】

　「坊ちゃん」の教材文で、人物相関図をタブレットを使って作っていました。

【２年２組：数学】

　身の回りの事象の起こりやすさを確立を使って説明する授業が展開されていました。

【２年３組：英語】

　Ｐａｒｔ２の内容理解の授業が展開されていました。

　　　～卒業式～

　本日、無事北高根沢中学校７５回目の卒業式を挙行することができました。コロナ感染症予防対策のため、いろいろな制約はありましたが、心に残る卒業式になったと感じています。校長式辞は、以下のＰＤＦファイルのとおりです。

　　　令和３年度卒業式　式辞.pdf

　　　～卒業式の朝～

　卒業式の朝を迎えました。校長として、１年間で１番緊張する朝です。卒業生が登校してから体育館に入場するまでの経路を歩いてきました。準備は万端です。コロナ感染症予防対策をとっての卒業式ですが、卒業生の心に残るものにしたいと強く思っています。

　　　～卒業式準備～

　今日の午後、１、２年生が明日の卒業式の準備を行いました。みんなよく働いていました。本校の生徒たちは、本当に素直だと感じました。明日の卒業式の準備は万端です。

　　　～表彰式・卒業式予行～

　今日の３～４時間目に、表彰式と卒業式の予行を実施ました。みんな立派な態度でした。明日は、３年生にとって心に残る卒業式にしたいと思っています。

【表彰式】

【卒業式予行】

　　　～今日の給食（３月８日）～

　今日の給食は、卒業お祝いメニューで、ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、花野菜サラダ、お祝いデザート（お米ケーキいちご味）です。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎ、トマト、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。３年生は、今日が最後の給食になります。

　　　～同窓会入会式～

　今日、８時４５分から同窓会長さん、副会長さん参加の下もと、同窓会入会式を実施しました。みんな立派な態度で臨むことができました。これで明日の卒業式が終われば歴史と伝統ある北高根沢中学校の同窓生です。

　　　～卒業式会場準備～

　今日の６時間目に、２年生が卒業式会場準備を行いました。コロナ感染症予防対策のため、簡素化される部分はありますが、３年生にとって思い出に残る卒業式になればと思っています。２年生にとっては、３年生に向けて意識を高めるよい機会になりました。

　　　～今日の給食（３月７日）～

　今日の給食は、はちみつパン、牛乳、チキンチーズ焼き、コーンサラダ、ミネストローネです。高根沢町で生産された物は、にんじんです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～３年生奉仕作業～

　今日、学校に残っている３年生は、教室、昇降口下駄箱、玄関等の掃除をしました。今までお世話になってきた学校に少しでも恩返しができればと、みんな真剣に取り組んでいました。

　　　～今日の授業（３月８日）～

　１、２年生は、実力テストです。みんな真剣に取り組んでいました。

【１年１組】

【１年２組】

【２年１組】

【２年２組】

【２年３組】

　　　～がんばれ３年生～

　本日、３２名の３年生が県立高校一般選抜学力検査に臨んでいます。８時４０分の集合時刻を過ぎましたが、何の連絡も入っていませんので、全員学力検査に挑戦できます。検査開始は９時２５分からです。みんな、頑張れ。

　　　～２年３組：美術～

　篆刻の写真を撮りに行ったときに、２年３組が美術の授業で、彫刻刀を使ったスタンプを作っていたので見てきました。来年の篆刻につながる授業かなと思いました。みんな真剣に彫ったり、捺したりしていました。

　　　～３年生篆刻～

　美術室前の廊下に、３年生が美術の授業で作成した篆刻の作品が飾られていました。みんな頑張って掘ったと思います。

　　　～今日の給食（３月４日）～

　今日の給食は、受検生応援給食、ご飯、牛乳、カツカレー（ヒレカツ・カレー）、グリーンサラダです。高根沢町で生産された物は、にんじん、米です。受検生、頑張ってください。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（３月４日）～

【１年１組：社会】

　今までの学習の復習をやっていました。来週は実力テストもありますので頑張ってください。

【１年２組：数学】

　２組も、復習でいろいろな問題を解いていました。

【２年１組：国語】

　「坊ちゃん」の単元で、人物相関図を作り、登場人物の人物像を捉える学習が進められていました。

【２年２組：理科】

　陸と海の間では、どのような大気の動きがあるのかを学習していました。日常の体験から考えると、なんとなくわかると思いました。

【２年３組：技術】

　エクセルのオートフィル機能が使えるようになる学習が展開されていました。とても便利です。

【３年１組：英語】

　グループで協力して、英語のクイズに答えていました。

【３年２組：数学】

　入試の過去問を解いた後に、入試に向けての心構え４つの「あ」について話を聞いていました。あなどらない、あわてない、あせらない、あきらめない。この４つを頭に入れて、頑張ってきてください。

　　　～こころあったかメッセージ＋７２～

　今日の朝、いつものように自転車を乗り出し校門を出ようとした時、ちょうど入ってくる１年生男子とタイミングがかぶってしまいました。すると、校長先生お先にどうぞという感じでスピードを緩めてくれました。その気遣いがうれしかったです。

　　　～こころあったかメッセージ＋７２～

　今日、掃除の様子を見て歩いていると、１階の東階段を掃除している１年生の女子が目にとまりました。その生徒は、膝をついて丁寧にぞうきんをかけていたからです。ここまで丁寧に取り組んでいる生徒はあまり見かけません。ちょっとうれしくなりました。

　　　～今日の給食（３月３日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さわらの西京焼き、五目きんぴら、ゆばとほうれん草のスープ、桜餅です。高根沢町で生産された物は、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（３月３日）～

【３年１組：国語】

　森鴎外の「最後の一句」の朗読を聞いていました。みんな真剣に聞き入っていました。

【３年２組：家庭科】

　タブレットを使い、インターネット通販シミュレーションをやっていました。とても大切な内容だと感じました。

【１年１組：社会】

　大航海時代で世界一周をした人々についての学習が進められていました。

【１年２組：理科】

　火山の形が、どのように決まるかの学習が進められていました。

【２年１組：国語】

　「坊ちゃん」の人物相関図を作るための学習が進められていました。

【２年２組：理科】

　前線の通過と天気の変化についての学習が進められていました。

【２年３組：英語】

　２人組でお互いに聞き取ったことを、クラスのみんなに紹介していました。

　　　～こころあったかメッセージ７１～

　県立高等学校一般選抜受検の事前指導後、退場を見ていると２人の女子が、進んで一人は窓を閉め、一人はイスを片付けていました。その後担任に、「ありがとう。」と声をかけられていました。生徒のよい行いを見るのも気持ちいいですが、生徒が担任にお礼を言われている姿はもっと気持ちよかったです。

　　　～県立高等学校一般選抜受検事前指導～

　今日、３月７日（月）に実施される、県立高等学校一般選抜受検の事前指導を行いました。私立の入試、特色選抜とありましたが、ここまで頑張った３２名の本校３年生には、何とか合格してくれればと思っています。

　３年生たちには、３月７日（月）に、最大瞬間学力を発揮してきてほしい。そのためにベストな体調で、平常心入試をむかえるように伝えました。

　　　～今日の給食（３月２日）～

　今日の給食は、醤油ラーメン（中華麺、醤油ラーメンスープ）、牛乳、鶏肉の唐揚げ、春雨サラダ、レモンタルトです。高根沢町で生産された物は、にんじん、ねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋７０～

　今日の朝も、職員室に３年生の男子が訪ねて来て、「今日の面接指導、よろしくお願いします。」と、しっかりした態度で、あいさつしていきました。今日も感じましたが、事前にお願いに来られると、うれしさを感じます。今日も、昼休み頑張ります。

　　　～今日の授業（３月２日）～

【２年１組：英語】

　近くの友達と相談しながら、本文の内容理解を進めていました。学び合う姿が見られました。

【２年２組：社会】

　条約改正についての学習が進められていました。

【２年３組：数学】

　いろいろな確率の問題を解いていました。なかなかおもしろい問題でした。

【３年１組：社会】

　入試の過去問に取り組んでいました。みんな真剣でした。

【３年２組：国語】

　「故郷」の教材文で、私の考える「希望」について読み取っていました。

【１年１組：英語】

　積み上げプリントに取り組んでいました。物音一つ聞こえてきませんでした。

【１年２組：社会】

　大航海時代についての学習が進められていました。ワクワクする時代です。

　　　～こころあったかメッセージ＋６９～

　今日の朝、職員室にいると３年生の女子が訪ねて来て、「今日の面接指導、よろしくお願いします。」と、しっかりした態度で、あいさつしていきました。私立、特色選抜の時もそうでしたが、事前にお願いに来られると、頑張らなくってはと思うとともにうれしさを感じます。

　　　～今日の給食（３月１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、にしんの照り煮、マカロニサラダ、なめこ汁、ふりかけです。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、にんじん、なめこ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（３月１日）～

【１年１組：美術】

　なべ敷き作りが順調に進んで、ニス塗りまでいっている生徒がいました。もう少しで完成です。

【１年２組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材文で、クジャクヤママユをめぐる僕の気持ちの変化を捉える学習が進められていました。

【２年１組：理科】

　前線の通過によって、天気はどう変わるかについて学習が進められていました。

【２年２組：社会】

　１９１０年頃の日本について、世界との関わりの中で理解する学習が進められていました。

【２年３組：理科】

　前線のでき方と種類についての学習が進められていました。

【３年１組：理科】

　高校入試に向けて、復習のプリントを解いていました。

【３年２組：理科】

　１組と同じ学習が進められていました。

　　　～今日の給食（２月２８日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、スラッピージョー、マカロニカレースープ、カットゼリー（シャインマスカット）です。高根沢町で生産された物は、にんじんです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月２８日）～

【３年１組：社会】

　入試の過去問に取り組んでいました。みんな真剣です。

【３年２組：数学】

　入試の過去問に取り組んでいました。こちらもみんな真剣です。

　３年生、もう少しです。最後まで頑張れ！

【１年１組：理科】

　火山灰の性質にについて、いろいろな観点から調べていました。

【１年２組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材文で、２の場面を読んで、僕とエミールの人物像を捉える授業が進められていました。

【２年１組：英語】

　want＋人＋to動詞を使って、人にしてほしいことを伝える学習が進められていました。

【２年２組：国語】

　「坊ちゃん」の教材文で、人物像を捉え人間相関図を作る活動が進められていました。

【２年３組：英語】

　call A＋Ｂを使って、自分を何と呼んでほしいかを伝えるやりとりが行われていました。

　　　～こころあったかメッセージ６８～

　今日の掃除の時間、少しだけ職員室の掃き掃除を手伝った後、ほうきを片付けようとして用具置き場に歩き出した時、３年生の男子生徒が「校長先生、片付けます。」と声をかけてきました。こんな何気ない一言がかけられる生徒、素晴らしいと思いました。こんな生徒をもっともっと増やしたいです。

　　　～３年生授業（体育）～

　今日の５時間目に、３年生の体育の授業を見てきました。バドミントンと卓球に楽しそうに取り組んでいました。

　　　～今日の給食（２月２５日）～

　今日の給食は、西小学校６年１組リクエスト給食で、ご飯、牛乳、鶏肉のから揚げ、春雨サラダ、豚汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、にんじん、キャベツ、ねぎ、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月２５日）～

【２年１組：家庭科】

　消費生活と契約について学習していました。実生活に結びつくとても大切な内容だと思いました。

【２年２組：家庭科】

　１組と同じ授業が展開されていました。

【２年３組：国語】

　「坊ちゃん」の教材文で、人物像を捉えて人物相関図を書く活動の導入で、内容を確認していました。

【３年１組：理科】

　過去問などのプリントに取り組んでいました。学び合う姿が見られる授業でした。

【３年２組：社会】

　明治から現代までの復習をやっていました。入試までもう少しです。頑張れ、３年生。

【１年１組：国語】

　　「少年の日の思い出」の教材文で、音読をしていました。その後、僕とエミールの人物像を捉える活動が進められていました。

【１年２組：社会】

　オセアニア州の農業や工業について学習が進められていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋６７～

　２年生の自転車置き場のところで今日の下校を見ていると、一人の男子が荷台のゴムを外している時にそのゴムがはじけ、隣の生徒の耳のところに当たってしまいました。当たった生徒は痛がっていましたが、やった生徒が謝ると何も言わず許していました。本当にやさし生徒だと思いました。

　　　～今日の給食（２月２４日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ハンバーグおろしソース、ポテトサラダ、なめこ汁、チーズです。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、にんじん、大根、なめこ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月２４日）～

【１年１組：数学】

　体積と表面積の問題をテスト形式で解いていました。生徒たちの表情がとても真剣でした。

【１年２組：理科】

　地震が起こる仕組みについて学習して、その後積み上げプリントに取り組んでいました。

【２年１組：国語】

　聞き取り問題に取り組んでいました。みんな真剣にメモをとってから問題に取り組んでいました。

【２年２組：理科】

　湿度の求め方を学習した後に、実際に計算で湿度を求めていました。

【２年３組：社会】

　明治政府の外交についての学習が進められていました。とてもおもしろいところだと思いました。

【３年１組：国語】

　魯迅の「故郷」の教材で、故郷の人々の過去と現在の様子を捉える授業が進められていました。

【３年２組：技術】

　プログラミングに挑戦していました。初歩だということですが、自分にはよく理解できませんでした。

　　　～マイチャレンジ発表（２年生）～

　２２日（火）の総合的な学習の時間に２年生が、マイチャレンジについてまとめたものを発表していました。３日間の仕事内容、たいへんだったこと、学んだことなどよくまとめられた発表でした。

　　　～卒業式練習（３年生）～

　今日の５時間目に３年生が卒業式の入退場などの練習を実施しました。一つ一つ確認しながら練習が進められていました。

　　　～授業支援訪問～

　今日の３時間目に、２年３組の社会の授業に町の指導主事の先生を招いて、研究授業を実施しました。以前にもお知らせしましたが、これは教職２～５年目までの教員を対象に授業力の向上を目指して実施してるものです。nねらいと評価の関係性、ふりかえりの書かせ方、メインの活動では何を気づかせたいのかなど勉強になったようです。

　　　～今日の給食（２月２２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、納豆、じゃことえびのサラダ、じゃが芋のそぼろ煮です。高根沢町で生産された物は、にんじん、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月２２日）～

【３年１組：英語】

 少人数指導で、本文理解と３年間を締めくくる言葉を考えるかつどうをやっていました。

【３年２組：理科】

　入試に向けて復習プリントに取り組んでいました。みんな真剣に取り組んでいました。

【１年１組：国語】

　「少年の日の思い出」の１の場面読んで、内容理解に取り組んでいました。長文を読むのはなかなか難しそうでした。

【１年２組：数学】

　体積と表面積のプリント問題に取り組んでいました。次の実力テストが楽しみです。

【２年１組：社会】

　日本の国境について学習が進められていました。日本の国境はいろいろな問題があり難しいと感じました。　　

【２年２組：国語】

　「私が１番きれいだったとき」の詩の内容理解が進められていました。

【２年３組：理科】

　地球をとりまく大気の様子の積み上げプリントをやっていました。学び合う姿が見られる授業でした。

　　　～こころあったかメッセージ＋６６～

　昨日給食前に２階の廊下にいると、２年生の女子が「校長先生、○○の○○に合格しました。」と報告してくれました。合格したこと、とてもすごいことでうれしさを感じお祝いの返事をしましたが、それ以上に、それを報告してくれたことにすごいうれしさを感じました。ちょっとしたことですごいうれしさを感じる今日この頃です。コロナの影響でしょうか。

　　　～今日の給食（２月２１日）～

　今日の給食は、はちみつパン、牛乳、アンサンブルエッグ、グリーンサラダ、クラムチャウダーです。高根沢町で生産された物は、にんじんです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月２１日）～

【２年１組：英語】

　AをBと呼ぶ文法について学習していました。中学校の時に自分は習ったのかどうかちょっと自信がありませんでした。

【２年２組：国語】

　同音異義語について学習していました。みんな真剣に取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　本時のねらいにせまる活動の前のウォーミングアップをやっていました。生徒たちは、自然に英語で話していました。

【３年１組：社会】

　古代から近世までの復習をやっていました。一般入試までもう少しです。頑張れ。

【３年２組：数学】

　入試問題の過去問に取り組んでいました。みんな真剣でした。

【１年１組：理科】

　地震のまとめで、Ｐ波、Ｓ波についてまとめていました。これでなぜ地震はなぜ最初に少し揺れて、その後大きく揺れるのか理解できたと思います。

【１年２組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材文を読んで、感想を書く授業が展開されていました。まずは真剣に音読を聞いていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋６５～

　今日の３年生の卒業式練習後の片付けを見ていると、みんなシートやイスの片付け、それに舞台の撤収に取り組んでいました。その中で一人の女子が人数が余っていることに気づき、一人で換気用に開けていた窓を閉め始めました。生徒指導主事の先生と、自分で考えよりよい行動をとった生徒のことをうれしい気持ちで見ていました。（気が利く生徒ですね。）

　　　～卒業式練習（３年生）～

　今日の６時間目に、３年生が卒業式の卒業証書授与の練習をしていたので見てきました。今日が初めてなので、ちょっと戸惑っていましたが、当日はしっかりした態度で卒業証書を手にすることができると思います。

　　　～県立一般出願完了（入試は団体戦）～

　県立一般出願に出ていた先生方が全員戻ってきました。本校の出願はとりあえず完了しました。３月７日に向け最後の頑張りを期待しています。３年生の入試は、個人の戦いのように見えますが、そうでは無いと思っています。３年生の生徒、そして本校全教職員、保護者で戦う団体戦です。ここまで私立高校の入試、県立の特色選抜とあり、すでに進学先が決定している生徒がいます。その生徒たちは自分は合格したから・・・ではなく、これからチャレンジする人たちのために、何ができるかを考え支えてほしいと思っています。北高根沢中学校団体戦のチャレンジはまだまだ終わりません。

　　　～今日の給食（２月１８日）～

　今日の給食は、二色丼（ご飯・大豆入り鶏そぼろ・卵そぼろ）、牛乳、きのこけんちん汁です。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、にんじん、なめこ、舞茸、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月１８日）～

【１年１組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材文を読んで、感想を書くというめあてで学習が進められていました。みんな真剣に、教材文を聞いていました。

【１年２組：社会】

　オセアニア州の自然環境についての学習で、みんな真剣に学習プリントに取り組んでいました。

【２年１組：家庭科】

　期末テストのふりかえりの後に、災害に備えた住まい方について学習していました。とても大切な学習だと感じました。

【２年２組：技術】

　自動車について調べたことを、プレゼンテーションソフトを使ってまとめる作業がずいぶん進んでいました。

【２年３組：国語】

　「正しい」言葉は信じられるかの単元で、読み手の受け取り方を意識して新聞記事を書き換えることに取り組んでいました。

【３年１組：理科】

　入試の過去問を配って、今後の学習について話を聞いていました。みんな真剣に聞いて、その後にどう学習するかを話していました。一般入試まで頑張れ。

【３年２組：社会】

　歴史の復習を実施していました。こちらも一般入試まで頑張れ。

　　～今日の給食（２月１７日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、彩り野菜の卵焼き、切干大根とツナの和え物、お煮しめ、ふりかけです。高根沢町で生産された物は、にんじん、大根、しいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋６４～

　朝、いつものように学区内を自転車でまわっている時、１年生の女子生徒が駐在所のところの横断歩道を渡ろうとしていました。すると１台の車が止まり安全に渡ることができました。その後、その生徒は渡り終わると軽くお辞儀をして校門の方へ向かっていきました。本校の生徒がしっかりお礼の行動がとれたのがとてもうれしかったです。

　　　～今日の授業（２月１７日）～

【３年１組：国語】

　島崎藤村の「初恋」の詩の内容理解の授業が展開されていました。いい詩ですね。

【３年２組：家庭科】

　「よい消費者を目指して心がけることは」というめあてで授業が展開されていました。これからの世の中を生き抜くためにはとても大切な学習だと感じました。

【１年１組：社会】

　オセアニア州の自然環境について学習が展開されていました。

【１年２組：理科】

　地震の性質を理解するということで、断層について学習していました。学習プリントにみんな真剣に取り組んでいました。

【２年１組：国語】

　「正しい」言葉は信じられるかの教材文で、昨日の２組の研究授業と同じところの学習が進められていました。昨日の反省が生かされている授業になっていました。

【２年２組：数学】

　平行線の性質を利用して図形を等積変形する学習が展開されていました。

【２年３組：英語】

　主語＋動詞＋Ａ＋Ｂの文法についての学習が進められていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋６３～

　今日の朝、いつものように自転車で学区内をまわって学校へ戻ってきて校門を入ろうとしたとき、反対側から１年生の男子が来ました。先に校門を入らせようとスピードを緩めようとしたとき、その生徒も同じことを考えたようでスピードを緩め道を譲って私を先に行かせてくれました。ちょっとうれしくなりました。

　　　～今日の授業（２月１６日）～

【２年１組：英語】

　本文の単語を理解する活動を数名ずつで進めていました。学び合いながら楽しく活動が進められていました。

【２年２組：理科】

　期末テストのふりかえりをやっていました。生徒たちの表情は様々でした。

【２年３組：数学】

　図形の等積変形の授業が展開されていました。丁寧な授業でとてもわかりやすいと感じました。

【３年１組：社会】

　古代から中世にかけての復習の授業が進められていました。歴史の授業は大好きです。

【３年２組：国語】

　文法の窓で、文法のまとめの学習が展開されていました。文法はやっぱり難しいと感じました。しっかり覚えましょう。

【１年１組：国語】

　文法の窓で、感動詞について学習していました。３年生に比べると、少しやさしく感じました。ここでしっかり覚えておきましょう。

【１年２組：英語】

　本時の活動に入る前のウォーミングアップで、２人組で１人が見た写真の動物を見ていないもう１人に英語で伝えて絵に画というものでした。みんな意欲的に取り組んでいました。

　　　～授業支援訪問～

　今日の２時間目に、２年２組の国語の授業に町の指導主事の先生を招いて、研究授業を実施しました。これは教職２～５年目までの教員を対象に授業力の向上を目指して実施してるものです。めあての提示の仕方、グループ学習の進め方等とても勉強になったようです。

　　　～今日の給食（２月１６日）～

　今日の給食は、本校のリクエスト給食で、米粉パン、牛乳、鶏肉のハーブ焼き、ツナのり酢和え、コーンスープ、アセロラゼリーです。高根沢町で生産された物は、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～３年生を送る会～

　今日の午後、３年生を送る会が実施されました。本来であれば全校生徒が体育館に集まり実施するところですが、今年はコロナ感染症予防対策で、各教室での対応となりました。生徒会長のあいさつの後にＤＶＤを鑑賞しました。その後思い出のスライドショーを観て終了となりました。コロナ禍の中での実施でしたが、とてもよい会になったと思います。

　　　～今日の給食（２月１５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、わかさぎのカリカリフライ、豚肉と野菜の味噌炒め、エビボールスープです。高根沢町で生産された物は、味噌、にんじん、白菜、きくらげ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月１５日）～

【１年１組：美術】

　なべ敷きの彫りの作業を進めていました。みんな集中して取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　文法の窓で、連体詞、副詞の学習が展開されていました。やっぱり文法は難しいと感じました。

【２年１組：理科】

　期末テストのふりかえりを行っていました。生徒たちの表情は様々でした。

【２年２組：社会】

　２組も期末テストのふりかえりを行っていました。

【２年３組：国語】

　「正しい言葉は信じられるか」の本文を読んで、内容をおおまかにつかむ授業が展開されていました。明日が授業支援訪問になります。

【３年１組：数学】

　入試の過去問に取り組んでいました。みんな集中して取り組んでいました。

【３年２組：数学】

　１組と同じく、入試の過去問に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（２月１４日）～

　今日の給食は、バレンタインデーメニューで、トマトたっぷりヤシライス（ご飯・ハヤシウ）、牛乳、花野菜サラダ、チョコプリンです。高根沢町で生産された物は、トマト、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月１４日）～

【３年１組：理科】

　持続可能な社会を目指して何ができるのかを調べていました。とても大切な問題だと思いました。

【３年２組：美術】

　篆刻で持ち手の部分を作っていました。みんないろいろ工夫していました。

【１年１組：音楽】

　日本民謡の鑑賞をやっていました。みんなほぼ知らないようで、ちょっとびっくりしました。

【１年２組：数学】

　立体の体積の求め方について学習していました。小学校からのつながりがよくわかる授業でした。

【２年１組：英語】

　期末テストのふりかえりをやっていました。廊下に以前英語の授業でやっていた、栃木県の観光大使になったつもりで書いた紹介文が掲示されていたので紹介します。

【２年２組：数学】

　　期末テストのふりかえりをやっていました。こちらも廊下に以前英語の授業でやっていた、栃木県の観光大使になったつもりで書いた紹介文が掲示されていたので紹介します。

【２年３組：社会】

　期末テストのふりかえりをやっていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋６２～

　日曜日、ウォーキングをしていると、後ろから来た自転車の２人組に「こんにちは」と声をかけられました。抜かれた時に見ると、本校の２年生女子でちょっとびっくりしました。２名もあいさつをした後に校長だと気づきびっくりしていました。日常的な場面で、しっかりあいさつできる本校生徒に会えてうれしかったです。

　　　～こころあったかメッセージ＋６１～

　今日の放課後職員室へ来た３年生女子に「特色選抜、どうでした。」と聞くと、「練習で先生たちに聞かれたことが出ました。」と明るく応えてくれました。その一言に、少しは役に立ったことが感じられ、うれしくなりました。

　　　～今日の給食（２月１０日）～

　今日の給食は、初午（はつうま）メニューで、セルフかき揚げ丼（麦ご飯・野菜かき揚げ・天丼のたれ）、牛乳、しもつかれ、干ぴょう入りかき卵汁です。高根沢町で生産されたものは、大豆、油揚げ、豆腐、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月１０日）～

【２年生：期末テスト】

【３年１組：技術】

　スクラッチを起動させて、プログラミングの導入の授業が展開されていました。これからさらに重要になってくる分野だと感じて授業を見てきました。

【３年２組：数学】

　高校入試の過去問を解いていました。みんなとても集中して取り組んでいました。一般入試まで１か月を切りました。最後まで頑張れ！

【１年生：期末テスト】

　　　～今日の給食（２月９日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さば味噌煮、干ぴょうの梅肉和え、ピリ辛味噌汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月９日）：期末テスト～

【１年：期末テスト】

【２年：期末テスト】

【３年１組：社会】

　国際社会の中での日本の役割についての学習で、多様性の尊重について考えていました。世界にはいろいろな文化があり、それを互いに尊重することはとても大切なことだと思いました。

【３年２組：国語】

　文法の窓で、助詞と助動詞の働きについて、問題を解いて確認をしていました。問題を解く前の説明がわかりやすいので、自分にもできそうでした。

　　　～こころあったかメッセージ＋６０～

　今日の朝、いつものように自転車を乗り出すと、自転車置き場でテスト勉強をしている２年生女子がいたのであいさつの後に、「頑張っているね。」と声をかけると、「ありがとうございます。」と気持ちのよい返事。朝からとてもすがすがしい気持ちになりました。

　　　～こころあったかメッセージ＋５９～

　今日の給食前に、特色選抜に行った３年生女子と会うと「お陰様で、いっぱいしゃべれました。」とお礼を言われました。当然の面接指導をしただけですが、こんな一声をかかけられると、ちょっと嬉しくなります。

　　　～今日の給食（２月８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、マーボー豆腐、えび焼売、ナムルです。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月８日）～

【３年１組：英語】

　本文理解と３年間を締めくくる言葉を考えてスライドづくりをする授業が展開されていました。どんなスライドができるのか楽しみです。

【３年２組：理科】

　持続可能な社会について調べスライドにまとめていました。これからの社会にとても大切な学習だと感じました。

【１年１組：美術】

　なべ敷きづくりの彫りに入っていました。みんな真剣に取り組んでいて、どんな作品が仕上がるのかとても楽しみです。

【１年２組：数学】

　明日から始まる期末テストに向けて複数に取り組んでいました。

【２年１組：社会】

　期末テストに向けて復習に取り組んでいました。みんな集中して取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　２組も期末テストに向けて復習に取り組んでいました。

【２年３組：理科】

　気圧を変化させて雲を発生させる実験を行っていました。どのグループも上手く実験が進んでいるようでした。

　　　～一声、一手間を惜しまない～

　北京オリンピック7日、女子モーグルに１７歳の川村あんり選手が出場。金メダル候補に挙げられていましたが、結果は５位でした。競技後、涙を浮かべインタビューに答えましたが、その最後にインタビュアーに向かい、「寒い中、ありがとうございました」と言った一言がネット上で感動を呼んでいます。この中継を見ていましたが、メダルを逃した悔しさの中で、この一言が出ることに感動しました。そして自分もこんな一声をかけられるようになりたい、本校の教職員、生徒にもそうなってほしいと感じました。

　　　～今日の給食（２月７日）～

　今日の給食は、西小学校６年３組リクエスト給食、セルフサンド（牛乳パン・ウインナー・ツナサラダ）、牛乳　ミネストローネ、みかんゼリーです。高根沢町で生産された物は、にんじん、大根です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月７日）～

【２年１組：英語】

　テストに向けて、英作文を書く練習をしていました。みんなよくやっていました。

【２年２組：国語】

　テスト対策で、文法、歴史的仮名づかい、漢字の音訓などの復習をやっていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　本文を理解する授業が展開されていました。

【３年１組：社会】

　新しい戦争の単元の学習プリントの確認をやっていました。

【３年２組：数学】

　高校入試の過去問に取り組んでいました。物のと一つ聞こえてきませんでした。

【１年１組：理科】

　力による現象の単元の、積み上げプリントをやっていました。みんな集中して取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　文法の窓で、名詞の種類を理解する学習が展開されていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋５８～

　今日の特色選抜事前指導の時、校長の話があったので少し話をしました。みんな真剣に聞いてくれていましたが、その中でも何人かの生徒は、うなずきながら集中して聞いてくれていました。話していて、とても嬉しい気持ちになりました。（でも、いつもどおり。話は短く。）うなずくことの重要性を再確認しました。

　　　～特色選抜事前指導～

　今日の放課後来週の７日（月）、８日（火）に特色選抜を受検する生徒の事前指導を行いました。みんな真剣な表情で話を聞いていました。みんな、自分をしっかりアピールしてきてください。我が後輩たちよ、頑張れ。応援しています。

　　　～今日の給食（２月４日）～

　今日の給食は、立春メニューで、ご飯、牛乳、さわらの味噌焼き、菜の花和え、豆乳仕立ての野菜汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、豆腐、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月４日）～

【１年１組：国語】

　文法の窓で、動詞について確認し問題を解いていました。文法はしっかり覚えることが大切だと思います。頑張ってください。

【１年２組：英語】

　長野と愛知が紹介されている本文を理解する学習が展開されていました。

【２年１組：家庭科】

　健康で快適な室内環境について、問題や課題を出してその解決策について考えていました。

【２年２組：技術】

　車について自分たちで決めた課題について調べ、発表用のシートにまとめていました。未来の自動車、エンジンについて、自動車メーカーについてなど色異論課題がありました。

【２年３組：国語】

　助動詞の学習で、紛らわしい語句を見分ける問題を解いていました。ちょっと難しそうな問題でした。

【３年１組：理科】

　人間と自然環境は互いにどのように影響し合っているのかを学習していました。映像が効果的に使われている授業でした。

【３年２組：社会】

　核兵器禁止条約を日本は批准すべきかどうかをみんなで考えていました。いろいろな意見が出されて、興味深い授業でした。生徒たちはよく考えていました。

　　　～３年生家庭科作品～

　昨日紹介した、３年生の家庭科の作品が廊下に展示されていたので紹介します。みんなよくでききていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋５７～

　今日で特色選抜の面接練習が終了しました。５グループありますが、どの班の班長もしっかり当日の朝、校長を探して「面接練習お願いします。」とあいさつに来ました。この一声、一手間が大切なことだと思いました。３日間たいへん気持ちよく練習ができ、楽しい時間を過ごすことができました。班長さん、ありがとうございます。（生徒たちにとっては、緊張の時間だと思いますが・・・。）

　　　～こころあったかメッセージ＋５６～

　今日の特色選抜の面接練習、昼休みに３名、放課後３名の生徒を実施しました。今日の生徒たちもみんなとっても立派な態度での入退室、そして受け答えができていました。言語聴覚士、オリエンタルランドへの就職、文学者・・・みんなしっかり夢を持っているのが素敵だと感じました。今日も、楽しい時間になりました。

　　　～今日の給食（２月３日）～

　今日の給食は、節分・かみかみメニューで、麦ご飯、牛乳、ヒレカツ、ひき肉と大豆のカレー、こんにゃく海そうサラダです。高根沢町で生産された物は、にんじん、トマト、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月３日）～

【３年１組：家庭科】

　作品作りをふりかえり、友達の作品を鑑賞するための最後の準備をしていました。とてもよい作品が仕上がっていました。

【３年２組：家庭科】

　１組と同じ授業が展開されていました。こちらも、とてもよい作品が仕上がっていました。

【１年１組：社会】

　南アメリカ州の農業や工業について学習が進められていました。みんな意欲的に取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　どんな時に物体に働く力がつり合うかの実験をして、それをまとめていました。実験中に行けなかったのが残念です。

【２年１組：国語】

　テストに向けて、ワークやドリルに取り組んでいました。みんな集中して取り組んでいました。

【２年２組：数学】

　長方形、ひし形、正方形の関係や性質についての学習が進められていました。とてもわかりやすい学習プリントが使われていました。

【２年３組：英語】

　Ｐａｒｔ３の内容を理解する授業が進められていました。学び合う姿が見られる授業でした。

　　　～こころあったかメッセージ＋５５～

　今日の特色選抜の面接練習、昼休みに３名の生徒を実施しました。今日の生徒たちもみんなとっても立派な態度での入退室、そして受け答えができていました。自分の家をリビングにこだわって建てたいという回答を聞いたとき、ちょっといいなーと感じました。今日も、楽しい時間になりました。

　　　～今日の給食（２月２日）～

　今日の給食は、食パン、いちごジャム、牛乳、オムレツ、ブロッコリーとしめじのサラダ、ブラウンシチューです。高根沢町で生産された物は、にんじんです。今日もたいへんおいしく頂きました。