～今日の授業（９月２４日）～

【１年１組：英語】

　弾丸インプットを行う前に、単語の確認をしていました。

【１年２組：国語】

　漢字テストの後に、「似ている言葉」スピーチで、取り上げる言葉と意味・用例をまとめていました。

【１年３組：理科】

　食塩、デンプン、炭素、硫酸銅を水に溶かして、物質の溶け方について学習していました。

【１年４組：社会】

　ヨーロッパ州の地形や気候の特色について学習していました。

【１年５組：理科】

　３組と同じ授業が進められていました。

【２年１組：音楽】

　自分たちの合唱を聴いて、曲にあった表現を考えていました。

【２年２組：英語】

 弾丸インプット用の単語の、意味を調べていました。

【２年３組：美術】

　自画像の単元で、構図を考えていました。

【２年４組：理科】

　体内で不要物を処理する仕組みについて学習していました。

【２年５組：家庭科】

　ブックカバーづくりで、裁断に取り組んでいました。

【３年１組：理科】

　２つの力の合力と分力についてで、まとめの問題に取り組んでいました。

【３年２組：英語】

　Unit４ Part２の内容理解に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

 Unit４ Part１で、関係代名詞Whichについて学習していました。

【３年４組：国語】

　「絶滅の意味」の教材文で、第三のまとまりを読み、筆者とは異なる主張と、それに対する反論を読み取る授業が進められていました。

【３年５組：数学】

　ｙ＝ａｘ²のグラフについて学習していました。

【７組：社会】

　ヨーロッパ州で、EUについて学習していました。

【８、１１組：数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：数学】

 　ｙ＝ａｘ²のグラフについて学習していました。