大塚訓平氏を講師として、交通講話を実施しました。１年生が話を聞きましたが、自分の命を守ること、福祉について、とても大切なことを教えていただきました。大塚氏は、自分の経験を交えながら、具体的に子ども達に話をしてくださいました。その中から、一つだけ紹介します。駐車場に車椅子のマーク（正式には「国際シンボルマーク」）のスペースがあり、原則として健常者は駐車しないことは知られていますが、なぜ特別なスペースが用意されているのかについては、なかなか理解が浸透していないこともあると思います。大塚氏は、足の不自由な方が車から車椅子を降ろしたり、車に乗せたりするときには、ドアをできるだけいっぱい開けなくてはならないこと、そのために一般の駐車スペースより広くなっていることをていねいに説明してくださいました。子ども達は、「なるほど、なるほど」とうなずきながら聞いていました。最後に、交通事故から自分の命を守るようにと一人一人に「グリミス」（反射板）をいただきました。

２年生の「外国語活動」の様子です。今日はタブレットを活用して授業を進めました。英語で指示された内容をタブレットの画面上に表示するという活動です。例えば、下の画面は、「レッド　シャツ　イズ　オン　ザ　ベッド」、「イエロー　バスケット　イズ　バイ　ザ　デスク」、「ブルー　バック　イズ　アンダー　ザ　デスク」といった指示に対しての実際の子ども達の操作状況を表しています。右側のアイテムから「もの」を選び、左側の部屋の指示された「場所」に置きます。この操作を通し、名詞や形容詞（レッド・イエローやベッド・バスケットなど、色やものの名前）に親しむとともに、「オン」「バイ」「アンダー」など場所を表す「前置詞」にも触れることができます。本校では、１，２年生の外国語活動を年間３５時間（通常は１０時間程度）としています。今後も子ども達が英語を身近に感じられるよう、努力していきたいと思います。

１，２年生が、体育の時間、「運動遊びプログラム」を行いました。この活動は、「体を動かす楽しさや心地よさを感じて運動に習慣的に取り組む意欲を高めながら、心身共に健康になること」を目的としています。１年生が２時間目、２年生が３時間目に行いました。子ども達は、講師で来てくださった二人の先生方の話をよく聞き、楽しく体を動かすことができました。音楽に合わせて運動したり、鬼ごっこの要素を取り入れた運動では機敏にフェイントのステップをしたり、時間いっぱい活動することができました。

１１月８日（水）の１５０周年記念イベント「バルーンリリース」で大空に舞い上がった風船が、地上に到着し、拾ってくださった方から、「１５０周年おめとうございます！」とお祝いのメッセージをいただいています。今日現在、電話やハガキでメッセージをいただいているのは、いずれも茨城県の４名の方からです。ゴルフ場や小学校、自宅の庭などで、発見されたようです。当日は、ほぼ真上に上昇しましたが、上空の西風で東（茨城県方面）に流されていったようです。もしかすると、今ごろ太平洋を漂っている風船もあるかもしれません。海を漂って、思わぬ場所からの報告があるかもしれないと密かに期待しています。いただいたメッセージの中から、ハガキを１通紹介させていただきます。文章の中に「風船は海が見たかったのでしょうね。」と書いてくださっていますが、この風船は日立市の海の近くまでがんばって飛んでくれました。海のない栃木県（高根沢町）から、本当に海にあこがれ、海が見たくて飛んで行ったのかもしれません。

今日の1時間目の授業の様子です。

１年生　算数　ドリルを使って、計算の練習をしています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生　国語　カタカナの特徴について、みんなで確認しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生　理科　日なたと日かげの温度を調べています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　理科　理科室や理科準備室の使い方を学習しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

５年生　算数　「平均」の意味や全体の量との関係について学習しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　国語　日本の文化について、資料を活用して調べています。