今日も、他の誰にも負けないほどの全力で





発表したい人が大勢です。




集中していますね。


姿勢のよい児童が多く見られます。





ロイロノートを使って表現しています。


１年生が、きれいに咲いたアサガオをクロームブックを使い写真撮影しています。











調べ学習に、タブレットは大活躍です。


４年生もロイロノートでまとめています。

県大会出場おめでとうございます。
氏家中央クラブが県学童野球大会の予選である市の大会で準優勝となり、県大会出場を決めました。
日頃の努力が実を結びよかったですね。県大会でも高めてきた力を十分発揮し大活躍することを祈念しています。

自分の命を守るために

7月9日に避難訓練を行いました。
前回は地震や火災が起きた場合の避難訓練でしたが、今回は不審者の場合の避難訓練でした。子ども達は教師の指示をしっかり守って自分のやるべきことをしっかりやってました。




訓練の後に、学校長からは、自分の命を守るための普段の心がけが伝えられました。


ではなく、
で。

今回協力いただいた警察の方からもお話を聴き、改めて『イカのおすし』の大切さを学びました。
『イカのおすし』

７月７日に「市青少年センターあいさつ巡回活動」が行われました。
和輪話隊の皆さん、市教育委員会、PTA執行部の皆さんの連携による「おはようからはじめる人づくり」が展開されました。ご協力ありがとうございました。
児童も今週はあいさつ運動週間で、元気いっぱいのあいさつが響いていました。

昨日、今年度初めての授業参観を行いました。
コロナ感染症拡大防止を目的に、２・４・５校時の分散型による方法で実施しました。自家用車の校庭への出入りについて、ご理解ご協力をいただき、スムーズに実施できました。ありがとうございました。

１年生は、小学校での初めての授業参観ですが、全員とてもがんばる姿が見られました。また、タブレットを使った授業も実施され、どのように活用しているかをご理解いただくよい機会となりました。

七夕飾りには、素敵な願い事がいっぱいです。

集中力がすばらしいです。姿勢もすてきです。





画面に集中しているのがよくわかります。






姿勢がすばらしく、全員が全集中です。パチパチパチ。






今日もタブレット使用率が高いです。








３年生ｈ、外部講師の先生による書写の授業です。














４年生は、さすが高学年の仲間として真剣度がすばらしいです。












１年生のタブレット使用の様子です。


１年生がタブレットで算数の学習をしています。
式が立てられています。答えも合っていますね。

休み明けも、氏家小の児童は全員学習に夢中。
今日もきれいな靴箱です。


















総合的な学習の時間にどんどんタブレットを使っています。




思わず一緒に、音楽のリズムに合わせて弾んでしまいました。楽しいですね。












返事、発表が立派でびっくりしました。１年生ですよね。







あいさつ日本一をめざして様々な取組をしています。








目標をもって全力で取り組んでいます。


総合的な学習の時間に、１年生に向けてのプレゼンテーションを作成していました。




資料を上手に活かしていますね。


様々な工夫をしていますね。

大変おめでとうございます。
「全国小学生陸上競技交流記録会栃木県予選会」に出場し、5年男子１００ｍで県４位入賞を果たしました。誠におめでとうございます。
ますますの活躍を祈念しています。

今年は、特に花が多く見事に咲いています。
どうぞ本物をご覧にいらしてください。お待ちしております。

今日も全員集中。
タブレット活用の場面がたくさんです。
学ぶことを楽しんでいます。


















発表を大切に聴いています。




















すばらしい立腰ですね。




































６年生の靴箱のところには、七夕飾りが。
素敵な願い事ばかりです。
学校経営参画の視点のうれしい願い事ばかりで、ジーンときてしまいました。
６年生本当にありがとうございます。心から期待しています。


校長室のお花です。

今日も集中、氏家小全児童
６年生が算数の学習をしています。先生の話をしっかりと聞き、集中しています。



算数を２人体制でやることにより、一人一人に確実な力を身に付けています。




６年生の学習ですが、「個別最適化」された授業がされています。









１年生が算数で、前の黒板に出てきて式と答えを書いています。


１年生もあっという間にタブレットに慣れています。すごい順応力です。



eライブラリをやっている児童もいます。




１年生が道徳の授業でもタブレットを使っています。





自分のまちの好きなところを回答しています。







４年生が図工で、思い思いに自分だけの作品を作成しています。




３年生が道徳の授業をしています。みんな積極的に自分の意見を発表しています。






３年生が、グループで協力し合って学習を進めています。



３年生が、チャレンジタイムに野菜について調べています。





２年生の国語です。発表している人を大切にしている話の聴き方がすばらしいです。

ロイロノートに書いたことを共有しています。



やるき満々です。


５年生が、社会で課題に向かって全力で取り組んでいます。



５年生が、習字の学習をしています。






１年生がタブレットのロイロノートを使ってタッチペンで文字を書いています。