命の大切さを学びました

今日は、２年３組と４組で「わたしのたんじょう」の学習をしました。養護教諭の話だけでなく、赤ちゃんの人形を抱っこする体験から、生まれたときのことや、今ある自分の命を大切にすること、家族への感謝などについて学びました。

今日の６年生の授業の様子です。

国語科では、習った漢字を使って文作りをしています。さすが６年生、語彙が豊富です。

家庭科では、学習のまとめをしています。集中して聴いています。

総合的な学習の時間では、ロイロノートを使って発表原稿を考えています。

体育科では、ボール運動をしています。シュートやパス、ドリブルなど、活動ごとに分かれて練習をしています。

自分のことをふりかえって

2月17日（木）に2年1組と2組で「わたしのたんじょう」という学習をしました。
養護教諭から、おなかの中にいたときの様子や生まれたばかりの時の話を聴きました。

自分のことをふり返り、授かった大切な命を大事にしていこうと思ったり、多くの人の支えがあって今があることを考えたりできた人もいたようです。

3組4組でも実施する予定ですので、どんな話が聴けるか今から楽しみにしている人もいるかもしれませんね。

栃木の郷土料理・しもつかれ

2月16日の給食には「しもつかれ」がでました。
子ども達は、「しもつかれ」はどういうものなのか、どういう風に誕生したのかなどについての話をTVモニターを通して視聴しました。紙芝居風の物語を聴いて、「しもつかれ」について楽しく学べました。

栃木県に住んでいてもなかなか知らないことも多いですね。
子ども達にも、栃木県のことにもっと興味を持ってもらえるとうれしいですね。

５年生の学習の様子です。算数と理科の学習です。

１年生の授業の様子です。
算数科では、問題を読んで、解き方を考えています。
「先生、もっと解きたいです」と意欲的でした。

道徳科では、氏家小学校のよいところを話し合っています。
「あいさつがいっぱいです」「くつばこがきれいです」「６年生がやさしいです」などたくさんの意見が出ていました。

国語科では、言葉について詳しく学んでいます。
ロイロノートを使って問題を解いたり、答え合わせをしたりしています。

生活科では、学習の一環で紙飛行機の折り方や飛ばし方をロイロノートで調べたり、
実際に外で飛ばしたりしています。２つのクラスの様子です。
　
　
遠くまで飛ぶといいですね。

　今日の４年生の授業の様子です。

　算数の授業です。
　学年末に向けて、真剣に取り組んでいます。


　こちらは、プログラミング教育の授業です。
　簡単な命令を組み合わせて、迷路を抜けるプログラムを作ります。
　子どもたちは楽しんで取り組んでいました。



　一日の日課（時間・やること）について、英語でどう言うかを学習しました。
　電子黒板やフラッシュカードを使い、意欲的に練習していました。



　算数の授業です。直方体や立方体について学習しています。
　２年生で学習した「はこのかたち」をさらに深め、展開図や辺と面の垂直・平行などを学びます。
　この内容が、５年生の円柱と角柱、体積の学習へとつながっていきます。

表彰を受けました

2月14日に、氏家法人会の代表の方が来校し、表彰していただきました。
「税に関する絵はがきコンクール」に出品して、見事、賞を獲得した児童に、直接賞状を授与してくださいました。

【氏家法人会長賞】

【金賞】

２人ともすばらしいですね。

おめでとうございます。

2月14日　3年生の授業の様子です。

　

 　
図工に音楽、体育、国語。いろいろな教科を頑張っています。

２年生の授業の様子です。

良い姿勢でしっかり話を聴くことが出来る人が多いですね。
ノートを使ったりクロームブックを使ったり場面に応じて使い分けが出来てます。
こんなにのびる粘土もあるんですね。楽しそうです。

子ども達の作品です。

負けそうな気持ち（おに）に負けずに自分の目標にむかってすすんでいけるとよいですね。

めあてを掲げ、あいさつ日本一をめざそうとがんばっています。すばらしいですね。