素晴らしい本との出会い

今週は読書週間です。その一環として、4月28日に読み聞かせがありました。読み聞かせは、普段自分で選んでは読まないようなジャンルの本との出会いができたり、語られる世界に浸ったり、気持ちのこもった読み方に触れたりもできる良い体験です。
今年度は、新型コロナウイルス対策をきちんとして、それまで恒例だった外部からの協力もいただき実施しました。
　
　
　
いろいろな本との素晴らしい出会いができました。
「アリスの会」のみなさん、ご協力をいただきありがとうございました。

今日も集中し、全力で学習している児童ばかりです。
姿勢にも気を付け、足ピタでがんばっている児童がたくさんです。
学級の他の人の意見をよく聞き、そのことを受けてどんどん考えを深めていく児童がおり、磨き合う授業が展開されています。
授業をどんどん自分たちでつくっている学級の授業は、
見ていて本当に楽しく、ずっと見ていたくなります。



























緊急時の避難経路確認をしている学級もありました。
全員、真剣に取り組んでいました。

どんなクラブになるかな？

４月26日の6時間目に第１回クラブ活動が行われました。今回は1回目なので、組織作りをしたり活動計画を立てたりしました。


　　
早めに終わってもう活動に入ったところもあったようですね。
普段一緒に活動できない人と交流をもてるのがクラブ活動のいいところですね。新型コロナウイルス対策を一人一人がしっかり取ることで、今年度はたくさんの活動ができそうで楽しみですね。

集中して学習している児童ばかりです。
一時間の学びが自信につながりますね。
どうやって「聴く」かが、特に重要です。
そして、「話す」「クラスの人に伝える」を、今、磨き合っています。

今日は、１年生と２年生が一緒に生活科の学習をしています。
2年生が、１年生に相手の気持ちになって優しくわかりやすく学校案内をしていました。
どんな名前の部屋で、どんな用事があるときに来るかなどについて、教えてあげていました。温かい心でお互いとてもよい時間を過ごすことができました。
優しくするって、本当にすばらしいですね。見ていて微笑ましくなります。
優しくしてもらうって、うれしいですね。















一緒に遊んでいるようです。



上手に説明をしています。

しっかりと案内をする２年生です。





１年生も２年生もとても素敵な思い出ができましたね。

最後までしっかりと案内していました。
ますます立派な２年生になっています。
優しいお姉さん、お兄さんがいることを実感し、心から安心した１年生です。

とてもダイナミックな作品が飾られています。
大きな夢をもって生きていくことを教えてくれました。
いつもとても素敵なお花を生けていただき、心からありがたく感じています。

１年生の算数ですが、姿勢がよく、めあてに向かって一生懸命に取り組んでいます。
手の挙げ方も、ひじが伸びていて真っ直ぐで気持ちがいいですね。
意思表示がしっかりとできています。

どのクラスも落ち着いた学びが続いています。
児童も教師も真剣に、１時間の授業を大切に必要な力を身に付けています。
学びに向かっている姿がとてもすごいです。
自分が考えたことを全員にわかるようにしっかり伝え合い、すばらしい磨き合う授業がされていました。特に相手に分かるように説明し、その発表をよく聞き、そして、一人一人がしっかり反応していることに大変感心しました。
これからの「めざす授業像」に出会いました。学校全体に広めていきたいと思いました。



このように意欲満々の手の挙げ方なので、指名に迷いが発生します。









発言に対し、「おー」という歓声や温かい拍手が自然に沸き起こっています。

全員が、発表者の内容を全力で聞いています。学級のみんなが、一人一人を大切にしていますね。


今までの学びの確かめをしていました。自分で評価し、自分の課題を知り解決していくことが重要です。自分のものにするためには、自己評価する力が不可欠です。
本校は、宿題も３年生以上は、自分で答え合わせをして、できなかったところをやり直し、できるようにするが基本になっています。









タブレットでロイロノートを使って情報を共有し合っています。
やはり今の子どもたちは、情報機器を使って学ぶ姿が本当にすばらしいです。
関心・意欲が全員、二重丸ですね。











本校は、温かい心の児童が多く、自然に拍手ができる児童がたくさん見られます。









そして、今日もすばらしいかかとのそろった靴ばかりです。拍手（パチパチパチ）

みんなで楽しく

4月22日の昼休み後はクラス遊びでした。クラス単位でどんな遊びをするか決めて楽しく遊びました。この日を楽しみにして、前もって内容や係を話し合ったクラスもあったようです。体育の授業とも違い、休み時間にはなかなか遊べていないクラスの仲間とも遊べるクラス遊びをみんな満喫したようです。
　
　
　
次のクラス遊びは何をして遊べるか楽しみですね。

　安全に登下校するために

　4月21日に第1回地区別児童会が行われました。地区別児童会では、地区それぞれの教室やオープンスペースに子ども達が集まって、登下校の様子を振り返ったり、安全のための重点ポイントを共有したりします。

　今回は今年度初めなので、いつもより長い時間使って、役員（地区長や副地区長など）決めやメンバー確認、集合時刻や集合場所の見直しをしました。1年生は、集まること自体初めてなので、班長さんが教室まで迎えに行き、自分の場所まで連れて行ってくれました。各場所で担当の先生や上級生の言うことをしっかり聴いて頑張れたようです。
　
　
確認したことを一人一人がしっかり守って、班長・副班長を中心に安全に登下校していきたいですね。

命を守るために

４月２１日の職員研修は、心肺蘇生法・AED・エピペンの研修でした。この研修は、「何かない方が良いけれど、何かあったときに一つでも自分のできることを増やすため」の大切な研修として、毎年行っています。
養護教諭を中心に、それぞれの方法や緊急の時の手順や大切なことについて、一つずつ確かめました。資料やスライド、動画、実物を見たり、練習用の道具を少人数で実践したりしました。
　
　
実践を通して、より正しく有効的に使用するにはどんな点に気をつけたら良いか話し合ったり、不確かな点や疑問点を養護教諭に尋ねて解決したりしました。

この研修で「終わり・完璧」ではないので、普段からいろいろな情報に興味を持って、学んだことを最新情報にリフレッシュしていくことも大切ですね。

昇降口の靴のかかとがきれいにそろっている人が、本校はとても多いです。
凡事徹底が特に大切にされている場所です。一人一人の心がけが重要ですね。
写真にあるように、１年生もすでによくできている児童が、多く見られます。








学習では、教師は「分かる、できる授業」をめざし、児童は「全力」で真剣に学んでいます。
友だちと考えを交流し、共有し深い学び合いもしています。（「主体的・対話的で深い学び」の推進）１時間の積み重ねがとても大切ですね。
特に５年生、６年生は、「立腰」を意識している児童が多くみられます。

１年生は、入学して８日目となりました。今年度は５クラスありますが、どの学級も１時間のめあてに向かって進んで取り組んでいます。
先生の顔をよく見てお話をしっかり聞き、どんどん自分で進めている姿があります。
成長が楽しみです。
２年生の学びはさすがで、全員が姿勢に気を付け発表する人をしっかりと見て内容をよく聞いて真剣に学び合っています。磨き合っています。

氏家小学校SUNさんサポート隊、環境整備隊のお二人がプランターのパンジーの摘花をしてくださいました。暑いところ大変お世話になりました。

今日は、３年生、４年生の眼科検診がありました。
自分の番が来るまで静かに待ち、検診が終わると「ありがとうございました」と校医さんに感謝の言葉を伝えていました。

タブレットを持って、校舎から外に出て植物の写真を撮っています。その後、教室で自分が撮った写真をよく見ながら、特徴を描いていました。一人１台のタブレットは、使い勝手がとてもいいです。まずは、活用が大切です。
２年生の教室では、グループのメンバーが助け合い、協力し合って主体的に学び合いを行っていました。
また、授業中の姿勢がすばらしい児童がたくさん見られます。本校の素直な児童は、なぜそのことが大切かがわかると、しっかりとそのことを進んでやろうとしています。
「立腰」には、集中力が増すなどよいことがたくさんあるので、大切にしています。

教師の話を集中して聴き、活発に反応しています。
図工では、自分が作成した作品をタブレットで写真に撮り、先生にその写真を提出していました。出て歩かなくとも全員が作品を共有することができます。
また、「立腰」の姿勢がとてもよい児童が多く見られます。やはり「健康づくり日本一」の学校は、一人一人の意識が違います。
昇降口の靴のかかとも丁寧にきれいにそろえている児童がほとんどです。「凡事徹底」がされていることをうれしく思います。今日もがんばりますという気持ちが届いてきます。

全ての学級が落ち着いて集中しており、大変すばらしいスタートを切っています。
一人一人の心構えが違います。大きな節目は本当に重要ですね。
話の聞き方が特に見事です。
GIGAスクール構想で整備されたタブレットも積極的に活用しています。
学びが主体的になっていることを強く感じます。

　本校職員の旦那様が、栃木県日光で
東京オリンピック聖火ランナーとして出場されました。
世界中の人に大きな夢と希望を与えてくれました。
驚くことにそのときの、大変貴重な
東京オリンピック聖火リレーのトーチとユニホームを
当該職員が学校に持参してくれました。
今日から会議室を展示会場にして児童に公開しました。
一生に一度かもしれないと釘付けになっている
児童の表情がとても印象的でした。

みんな先生のお話をよく聞いて、しっかりと取り組んでいて素晴らしいです。