本日から４名の大学生の教育実習が始まりました。２週間の短い期間ですが、先生になるための勉強をがんばってほしいと願っています。

令和２年度の運動会が無事終了しました。多くの皆様に参観いただきありがとうございました。参観に当たっては保護者の皆様がマナーとルールを守っていただいたことに感謝申し上げます。ありがとうございました。
今年度の運動会のダイジェストをご紹介します。

開会式。代表児童の立派な態度に身も心も引き締まります。聴く姿勢もすばらしいです。

全力の応援合戦。赤組、白組の両団長による気合いの入ったかけ声が響き渡りました。

恒例となりつつある６年生のパフォーマンス

５年大玉転がし

４年障害走

３年団体（フラフープリレー）

２年障害走

１年団体（まり入れ）

６年障害走

５年徒競走

４年団体（台風リレー）

３年徒競走

２年団体（だるま運び）

１年徒競走

６年団体（戦国氏家の乱）

紅白対抗リレー（女子）

紅白対抗リレー（男子）

係活動も真剣に全力で行いました。

閉会式

今年は赤組「５９０点」白組「５２８点」で、今年は赤組が優勝旗を奪取しました。
一人一人が「全力」を出し、「考動」できたすばらしい運動会となりました。
すべての子どもが輝いた日となりました。

さきほど花火が上がりました。本日（１８日）令和２年度氏家小学校運動会を実施します。
今年度の運動会では、開会式、ラジオ体操に引き続き、全力の応援合戦があります。その中で６年生によるとても素敵なパフォーマンスの披露がありますので、ぜひ開会式からご覧ください。
※今年度の運動会はご家族２名まで、マスク着用、検温などよろしくお願いします。また、校庭でのシートでの場所取りやテント、レジャーテーブル、パラソル等の設置も禁止です。個人用椅子は持ち込み可ですが、児童席うしろの見学・撮影エリアには置かず、そのエリア後方で椅子は使用するようお願いします。いろいろ制限をつけて申し訳ありませんが、ご理解ください。

２年生が、先日寄贈いただいた絵画を鑑賞しました。寄贈いただいた舩生様のお父様の書も以前に寄贈いただいており、現在小会議室に一緒に飾っています。二つのすばらしい芸術作品を鑑賞できることはとても素敵なことです。あらためて舩生様に感謝申し上げます。

今日は１・４年生の心臓検診が行われました。待つときには静かに、検査の時には機械を体につけてじっとしていないといけないのですが、子どもたちはしっかりとした態度で臨んでいました。廊下で待つときの「座っても立腰」が今日もすばらしかったです。

１学期が終わり、本日、「あゆみ」をお渡ししました。保護者の皆様、ぜひご覧いただいて、励ましていただければと思います。１年生にとっては小学校初めてのあゆみでした。わくわく、どきどき、おうちに帰ってゆっくり見てくださいね。

このたび、本校の卒業生である舩生正興様から、ご自身制作の油絵を寄贈いただきました。舩生様は現在高校の美術の先生で、昭和４６年に本校を卒業されました。いただいたこの絵画は「流域－曇り後、晴れ－」と題され、夏から秋にかけての鬼怒川の風景描写で、優しくそしてさわやかな印象を受けます。贈呈に当たっては、橋本教育長様、森島教育委員（教育長職務代理）様にも同席いただきました。ありがとうざいました。本日の１学期終業式には放送で子どもたちにお披露目もしました。舩生様ありがとうございます。

コロナ禍の中、需要の減少に影響のあった栃木県産の農畜産物・魚・乳製品（ヨーグルト）について、栃木県より給食への無償提供がありました。これは地産地消の推進、消費拡大、魅力度アップを目的に実施されるものです。

本市においても、給食センター、自校給食の献立の食材等として、提供させていただきます。献立メニュー、各学校のホームページなどで随時、広報をさせていただきます。また、さくら市でもさくら市産のアユを別途、献立に提供させていただく予定でおります。どうぞよろしくお願いいたします。

さくら市教育委員会
※写真は、今日提供された「プレミアム　ヤシオマス」の給食の様子です。

先日のホームページでいよいよ運動会の練習がスタートしたことをお伝えしましたが、６年生の総合学習では「運動会を成功させようプロジェクト」というテーマで、新型コロナウイルス感染症に負けない運動会にするための工夫を考え提案するという学習を行っています。感染症の特徴を正しく知り、どうすれば安全に競技できるか、こんな競技なら安全に行えるのではないか、競技する上で気を付けなければならないのはどんなことなのかなど、グループで話し合って提案としてまとめています。実際の生活に即して、目の前にある課題を考えるという、これから求められる学習のあり方です。大人以上に柔軟な考えで、子どもならではの発想も期待できそうです。どんな提案がでるのかわくわくしています。





提案のきっかけ、提案、まとめと３段階で提案書が書かれています。

今日は６人の歯科医の先生にご協力いただき、歯科検診を行いました。以前にもお知らせしたように、今年度、本校ではなぜこの検診を行うのか、どんなことを見るのか、分かるのかを子どもたちと一緒に学ぶようにしています。教室で担任の先生からお話がある他、写真のように保健室前にも子どもたちに分かりやすく資料を掲示しています。保護者の皆さん、今日の歯科検診の様子をぜひお子さんから聞いてみてください。

保健室前の掲示物です。







待つ姿勢も素晴らしいです。（４年生）


こちらは６年生。最高学年は待つ姿も最高です。





１年生ははじめての歯科検診でした。

ちょっとドキドキしていた子も多かったのではないでしょうか。