文字
背景
行間
日誌
活動の様子(R2)
幸せづくりのお手伝い(347)(348)(349)(350)
さくら市教育委員会からのお知らせ
プログラミング学習(6年)
6年生が理科の電気の学習で、プログラミングを学びました。モーターやセンサーを取り付けたブロックとタブレットを無線でつなぎ、タブレットでプログラミングした命令を出す活動です。モーターを回す、光の色を変える、音を出すなどの命令を組み合わせて、実行できるか子どもたちは興味津々に取り組みました。最初は迷っていた子どもたちも最後にはいろいろな命令を組み合わせて様々な動きをさせていました。論理的思考を育むプログラミング教育。楽しみながら進めています。
どんな動きをプログラムしようかな。
どんな動きをプログラムしようかな。
幸せづくりのお手伝い(343)(344)(345)(346)
幸せづくりのお手伝い(339)(340)(341)(342)
検索ボックス
リンクリスト
カウンタ
6
1
5
3
8
7
5
体力向上
授業時数特例校制度