本日2つの表彰を行いました。

はじめに、第39回東日本少年少女レスリング選手権大会の表彰です。この大会は、全国選抜大会の出場権が得られる大会だそうです。6年生男子７０㎏級と5年生男子６５㎏級で、本校の児童が優勝を果たしました。全国大会５連覇中の選手を破っての優勝だったそうです。二人の金メダルがとてもまぶしいです。全国大会も全力でがんばってください。

もう一つは、第41回全国小学生陸上競技交流大会栃木県予選の表彰です。6年生の児童が、100ｍで13秒７３という記録で第3位に入賞しました。また、４×１００ｍリレーでは、53秒２５で見事準優勝を果たしました。いずれも、駿足を発揮したすばらしい記録で、今後が楽しみです。これからも練習に励み、記録更新をねらってがんばってください。

　今日の４年生の様子をお伝えします。

　算数の授業の様子です。「小数のしくみ」の学習で、小数同士の引き算の計算の仕方を学んでいます。子どもたちは、どのように計算すれば正確にできるかを考え、位ごとに計算したり、筆算したり、いろいろ工夫して学習していました。

　国語の授業の様子です。「新聞を作ろう」の学習で、自分たちで作る新聞の内容を考えたり、どんな情報を集めたり、紙面の構成を決めたりしています。この単元では、伝えたい相手や目的を意識して書くことを決め、表現も工夫して新聞を書きます。子どもたちは、どんな新聞にするか真剣に考えることができました。

　同じく国語の「新聞を作ろう」の学習です。子どもたち同士で新聞の内容や取材する相手について話し合い、互いによりよい新聞になるように学びあいをすることができました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。第１回目は全校生で実施しました。カードは、各学年の廊下に掲示しています。ここに掲載されているのは一部で、校内放送でも紹介されました。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　５日土曜日に、多くの保護者の皆さんと児童が参加して、親子環境緑化活動が行われました。児童も職員も日頃から除草活動を行っていますが、草の生長に追いつけずにいました。気温が高い中、一生懸命に作業してくださったおかげで、１時間で雑草がなくなり、植込も整えられました。児童がよい環境で学習でき、大変ありがたいです。保護者のみなさま、暑い中お疲れ様でした。

　本日２校時に、校内に不審者が侵入したという想定の下、避難訓練を行いました。

　不審者役は職員が担当しました。侵入のあった６年生の教室と、近隣の教室の児童は速やかに体育館に避難し、職員室に異状を伝えました。

　対応班の職員は、さすまた等を持って不審者の対応にあたるとともに、各教室の児童は、担任の指示に従って、教室内で安全を確保しました。

　その後、不審者が取り押さえられてから、全校生が体育館に避難しました。

　体育館では、校長先生と、訓練の模様を視察してくださったスクールサポーターの方からお話を聞きました。

　どの学年の児童も、静かに素早く行動することができ、真剣に訓練を行うことができました。

　この訓練が役立つ日が来ないことを心から願っていますが、自分の身を守る心がけは忘れないで欲しいと思います。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。第１回目は全校生で実施しました。カードは、各学年の廊下に掲示しています。ここに掲載されているのは一部で、校内放送でも紹介されました。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　本日、３年生の学級活動の時間に歯みがき指導を行いました。本校では今年度、歯と口の健康づくりについて様々な活動を行っています。

　歯科医の菊地先生と歯科衛生士の板橋先生、大森先生に来ていただき、「むし歯になりにくい食事の摂り方と歯ブラシの使い方」をテーマに学習を進めました。

　子どもたちは、むし歯になりやすい食べ物だけでなく、むし歯になりやすい食べ方もあることを知り、普段の自分の生活を振り返ることができました。また、カラーテスターを用いて磨き残しを可視化する学習では、子どもたちは自分の歯を見てびっくりした様子でした。丁寧に歯を磨くことの大切さを実感することができました。

　今回の学習で子どもたちは歯と口の健康づくりについて理解を深めることができました。菊地先生、板橋先生、大森先生ありがとうございました。

過日行われた、栃木県学童野球大会のさくら市予選大会で、本校の児童がたくさん所属している氏家中央クラブが見事優勝しました。

校長室で賞状と優勝旗を授与する際に、予選会を振り返って一言ずつ話してもらいました。子どもたちが口々に言っていた中で印象的だったのは、「チームのために活躍できてよかった」「チームのみんなで応援をがんばった」というように、チームの固い結束が感じられる言葉が聞かれたことです。自分の目標に向かってがんばっているのはもちろんですが、チームスポーツの強さの秘密がそこにあるのかなと思いました。

夏の県大会に向けて、暑さに負けずにがんばってください。応援しています！

　３校時、６年生児童と保護者を対象にネットトラブル講演会を実施しました。元お笑い芸人のスマイリーキクチさんを講師としてお迎えし、子どもたちにインターネットの正しい使い方や悪いことから身を守るためにどうするかなどを教えていただきました。ご自身がネットで誹謗中傷にあった苦い体験を元にお話をしていただき、説得力のある内容で、子どもたちは真剣にお話を聞いていました。間もなく夏休みになりますが、ご家庭でも、インターネットの使い方等について話し合っていただければと思います。

　続いて４校時に、親子ふれあい活動でドッジボール大会を実施しました。保護者のみなさんも、久しぶりのドッジボールに全力で楽しんでいました。保護者対児童の対戦は、大変盛り上がりました。

　今日は、第２回さくら市青少年センターあいさつ巡回活動の日でした。朝、昇降口で、市の少年育成サポーターの方々、民生児童委員の方々、学校運営協議会の方々、ＰＴＡ執行部の方々が「あいさつタスキ」を着けて子どもたちとあいさつを交わしてくださいました。また、各クラスのあいさつリーダーの児童も昇降口に立って、一緒にあいさつを呼びかけ、元気なあいさつが響き渡りました。地域の皆さん、保護者の皆さん、ありがとうございました。

１年生の様子です。国語科の「おおきなかぶ」の学習です。繰り返しの言葉に着目し、繰り返しのおもしろさやリズムを楽しんで音読しました。

算数科の「のこりは いくつ　ちがいは いくつ」の学習です。残りの数はいくつか、ひき算について学びました。

今日は新しい清掃場所での清掃でした。各清掃班長が教室に迎えに来て、新たな清掃場所へ向かいました。

　本日、初任者研修の一環として、３年２組担任の高橋先生が、３年３組で算数の授業を行いました。

　内容は、「あまりのあるわり算」です。

「ケーキが２３個あります。１箱の４個のケーキを入れていきます。全部のケーキを入れるには、箱は何箱あればいいでしょう」

　という問題の式は２３÷４、計算の答えは５あまり３になりますが、５箱では全部のケーキを箱に入れることができません。

　問題の場面をよく考えて、あまりの処理を考える必要があります。

　今日の授業は、研修の一環ということで、校内の参観者もあり、子どもたちはいつも以上に張り切って学習に取り組んでいました。

　本校では、職員の資質向上のため、校内研修に今後とも計画的に取り組んでいきます。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。第１回目は全校生で実施しました。カードは、各学年の廊下に掲示しています。ここに掲載されているのは一部で、校内放送でも紹介されました。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

６年生の朝の活動の様子です。全学年、朝の会の前に１０分間、国語や算数などのプリントやドリルを行い、基礎学力の定着を図っています。４週ごとに複数の教師で指導や支援を行っています。

　氏家小学校では、６月３０日から７月４日にかけて、「あいさつ運動」を実施します。

　各クラスからあいさつリーダーが選ばれ、朝、各学年の昇降口で登校してくる友達に大きな声であいさつをします。

　今日は「あいさつリーダー団結式」を行いました。あいさつリーダーの子どもたちに、あいさつリーダーの活動について説明するとともに、あいさつリーダー証を配布しました。

　あいさつリーダーの子どもたちは、運動への意欲を高めることができました。月曜日からの活動に期待しています。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。第１回目は全校生で実施しました。カードは、各学年の廊下に掲示しています。ここに掲載されているのは一部で、校内放送でも紹介されました。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　２年生が、なかがわ水遊園に校外学習に行きました。「おさかな研究室」では、子どもたちは水遊園の方からザリガニについて教えてもらいました。ザリガニは身近な生き物ですが、詳しく見ていくと大人でも知らないことも多く、勉強になりました。子どもたちは、ザリガニとふれあったり、クイズに答えたりして、楽しく学ぶことができました。また、水族館を見学して、色々な生き物を観察しました。子どもたちは、しおりに書いてある生き物を探したり、タッチング水槽で生き物に触ったりしていました。子どもたちは興味をもって見学することができました。

地域安全会議を行いました。会議に先立って、リモートで、児童との対面式を行いました。リモート対面式では、警察やスクールサポーターの皆様、交通指導員の皆様、安全パトロールをしてくださっている皆様から一言ずつ言葉をいただくとともに、児童代表から感謝の言葉を伝えました。児童は、各教室で話を真剣な様子で聴き、大きな声で感謝の気持ちを伝えました。

対面式の後、体育館で地域安全会議を行いました。対面式の出席者の他、行政区長の皆様、ＰＴＡ執行部、保護者の皆様が出席してくださいました。学校から学校の取組について、ＰＴＡ会長からＰＴＡ活動についての説明した後、交通指導員、安全パトロール、行政区長の皆様から、地域での様子などについてお話しいただきました。最後に警察スクールサポーター様から、子どもたちの安全へのご助言をいただきました。

暑い中、お集まりいただきありがとうございました。これからも、児童の安全を守る取り組みに、ご協力をお願いいたします。

　今日の５年生の授業の様子です。

　国語の「漢字の広場」の授業です。今まで学習した漢字を使って文章を考えています。文章の構成や表現の仕方を工夫しながら様々な文章を書くことができました。

　同じく国語の授業でテストをしている様子です。子どもたちは、今までの学習で学んでことや身につけたことを生かしながら問題に取り組んでいます。

　算数の「小数の倍」の学習の様子です。小数のかけ算の式の意味について、数直線や言葉を使って考え、友達同士で伝え合ったり、発表したりしました。子どもたちは、自分の考えを互いに伝え合うことで学習への理解を深めることができました。

　体育の「水泳運動」の授業です。５年生の水泳運動の学習では、クロール・平泳ぎといった泳ぎ方を学習します。そのためまずは、けのびやバタ足などの基本的な技能を練習しています。

　子どもたちは安全に気を付けて、楽しみながら学習することができました。

　図工の授業です。「形に命をふきこんで」の学習で、タブレットを活用し、自分の指や文房具を少しずつ動かしながら連続で写真撮影し、それらをつなぎ合わせて動かすストップモーション・アニメを作成しています。

　動かし方や撮影の角度を工夫しながら、それぞれの作品を作ることができました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。第１回目は全校生で実施しました。カードは、各学年の廊下に掲示しています。ここに掲載されているのは一部で、校内放送でも紹介されました。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。