文字
背景
行間
活動の様子(R3)
校長室のお花
中秋を感じるお花になっています。花器と花台もとても合っていて、お月見をイメージしました。花のある日々は、いつも心にゆとりを与えてくれます。
今日の様子から
本校は、「3つのあ」を大切にしています。
それは、「あいさつ」「安全」「あとしまつ」です。
あとしまつに関係する、靴のかかとを揃えることを一人一人ができるようにがんばっています。かなり多くの児童が、しっかりと身に付いている様子があります。
授業では、全員が集中して1時間の学びを確かなものにしています。
お家でも、今日はどんな学習をしたのかなど話題にしていただけるとうれしいです。
「eライブラリ」の活用もよろしくお願いします。基礎基本の定着に大変役に立ちます。
それは、「あいさつ」「安全」「あとしまつ」です。
あとしまつに関係する、靴のかかとを揃えることを一人一人ができるようにがんばっています。かなり多くの児童が、しっかりと身に付いている様子があります。
授業では、全員が集中して1時間の学びを確かなものにしています。
お家でも、今日はどんな学習をしたのかなど話題にしていただけるとうれしいです。
「eライブラリ」の活用もよろしくお願いします。基礎基本の定着に大変役に立ちます。
今日の様子から
くつのかかとがそろった靴箱がきれいです。
今日も真剣な学びが素敵な子どもたちばかりです。
児童が互いに磨き合って、さらに学力をしっかりと高めています。
タブレットも大変活用が促進されています。
今日も真剣な学びが素敵な子どもたちばかりです。
児童が互いに磨き合って、さらに学力をしっかりと高めています。
タブレットも大変活用が促進されています。
オンライン授業試行3回目
オンライン授業(試行) 第3回目
9月9日に、オンライン授業(試行)の3回目を行いました。
子どもたちは、かなり使い方に慣れ、楽しく学習に参加しているようです。
教師は、学年中心にどのように行うと充実したオンライン授業になるかを
試行錯誤しています。学校全体で互いに共有し合い高めているところです。
さくら市の学校には、ICT支援員も配置されていますので、
課題が解決され、よりよいアイディアが広がっていくことを期待しています。
9月9日に、オンライン授業(試行)の3回目を行いました。
子どもたちは、かなり使い方に慣れ、楽しく学習に参加しているようです。
教師は、学年中心にどのように行うと充実したオンライン授業になるかを
試行錯誤しています。学校全体で互いに共有し合い高めているところです。
さくら市の学校には、ICT支援員も配置されていますので、
課題が解決され、よりよいアイディアが広がっていくことを期待しています。
オンライン授業の試行、第2回目から
全員、大変スムーズに授業に参加しています。
9月7日(火)の午後2時から第2回目のオンライン授業の試行を行いました。
算数の復習を計画し実施しました。各担任が様々な方法で工夫を重ねています。
ロイロノートも活用し、双方向の学習を大切にしています。
保護者の皆様には、スムーズな実施に向けてご協力をいただき本当にありがとうございます。子どもたちが楽しく学んでいる様子がとてもうれしく思います。
9月7日(火)の午後2時から第2回目のオンライン授業の試行を行いました。
算数の復習を計画し実施しました。各担任が様々な方法で工夫を重ねています。
ロイロノートも活用し、双方向の学習を大切にしています。
保護者の皆様には、スムーズな実施に向けてご協力をいただき本当にありがとうございます。子どもたちが楽しく学んでいる様子がとてもうれしく思います。
検索ボックス
リンクリスト
カウンタ
6
1
7
6
1
0
8
体力向上
授業時数特例校制度