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活動の様子(R3)
今日の様子から(9月17日)
集中している姿が素敵です。
今日の様子から
今日も、自ら進んで主体的に学びに向かっている児童をみてとてもうれしく思いました。児童相互、児童と教師が磨き合い確かな学力を身に付けています。
友だちが発表するときに、とても真剣に聴いており大変すばらしいと感じています。
休み時間に廊下ですれ違う子どもたちは、元気に明るいあいさつをしています。
特別の教科道徳の時間には、自分ごととして考える手立てがされており、今までの自分と向き合っている姿がありました。
この発表の聴き方に感動です。よく聴いていることがわかります。
友だちが発表するときに、とても真剣に聴いており大変すばらしいと感じています。
休み時間に廊下ですれ違う子どもたちは、元気に明るいあいさつをしています。
特別の教科道徳の時間には、自分ごととして考える手立てがされており、今までの自分と向き合っている姿がありました。
この発表の聴き方に感動です。よく聴いていることがわかります。
オンライン授業(試行)参観のため花塚市長様方が見えました
本日、オンライン授業の様子を参観するために、花塚市長様をはじめ、橋本教育長様、市議会議員様、教育委員様、学校教育課職員の皆様が本校を訪問されました。
花塚市長様は、2年生の授業の様子をご覧くださり、とてもスムーズな担任と子どもたちのやりとりの様子をみて大変驚かれていました。児童の発表の仕方に特にびっくりされていました。ご訪問ありがとうございました。
花塚市長様は、2年生の授業の様子をご覧くださり、とてもスムーズな担任と子どもたちのやりとりの様子をみて大変驚かれていました。児童の発表の仕方に特にびっくりされていました。ご訪問ありがとうございました。
今日の様子から
今日も真剣な学びがたくさん見られます。
1時間1時間を大切に積み重ねていくことが重要です。
生活面では、靴のかかともよくそろっています。
廊下では、歩いていると後ろから大きな明るいあいさつが聞こえ、すばらしいなあと感心しました。
1時間1時間を大切に積み重ねていくことが重要です。
生活面では、靴のかかともよくそろっています。
廊下では、歩いていると後ろから大きな明るいあいさつが聞こえ、すばらしいなあと感心しました。
今日の様子から
くつのかかとがきれいにそろった学級がたくさんみられます。
本校は、全体的にタブレット使用率がかなり高まっています。
どこで、どのように使用すると、主体的な学びが充実するかを考え実践を重ねています。
本校は、全体的にタブレット使用率がかなり高まっています。
どこで、どのように使用すると、主体的な学びが充実するかを考え実践を重ねています。
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