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活動の様子(R5)
情報モラルの授業(その2)
先週に引き続き、5年生・6年生の別のクラスで、ICT支援員さんを講師に情報モラルの授業を行いました。SNSでのトラブルについてや相手のことを考えることなど、真剣に学んでいました。
ご家庭でも、SNSについて話し合ってみてください。
幸せづくりのお手伝い(288)(289)
人権集会
今日の氏小タイムに、人権集会を行いました。
各クラスの代表児童が、自分たちで考えた人権標語と、そこにどんな思いを込めたかを発表しました。
どの児童も、立派な態度ではっきりと自分の考えを話すことができました。
今回も、リモートでの集会となりましたが、子どもたちは各教室でしっかりと話を聞くことができました。
その後、教頭先生からお話がありました。
人権とは「一人一人が幸せに生きていい」ということ、人のいやがることは絶対にしない、自分や友達のいいところを見つけようという内容でした。
今日発表したのは各クラスの代表児童でしたが、人権標語は、人権週間に合わせて、全校児童が考えました。ぜひ、おうちでお子様と話してみてください。
さくら市学力調査
今日は、市の学力調査が、全学年で実施されました。11月までに学習した内容を問う問題でした。
2校時に国語、3校時に算数のテストを実施しました。普段の単元テストに比べて応用的な問題が多い内容で、2時間続けての実施となりましたが、どのクラスの子どもたちも最後まで集中して問題に向き合っていました。
幸せづくりのお手伝い(286)(287)
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