～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

５年生は、３校時に運動会練習を行いました。団体種目は大玉運びですが、本日は大玉ではなく代わりにドッジボール４個を運んで、種目の大まかな流れを確認しました。

算数の授業の様子です。正方形の数とそれを構成している棒の数のきまりを見つける学習に取り組んでいました。グループでの学び合いを通して、どのグループも課題を解決することができてすばらしかったです。

　今日の２校時に、全校生が校庭に集合し、運動会の全体練習を行いました。

　今日は、開会式と、応援合戦の練習を行いました。

　始めに、開会式の練習をしました。６年生の係の児童の号令で、全校生が整列しました。

　開会式の司会進行や、国旗掲揚、優勝旗・優勝杯返還、選手宣誓など、６年生の係の児童が行います。

　ラジオ体操も、先週の練習で指摘されたポイントに気をつけて、各学年ともさらに上手になっていました。

　応援合戦は、紅白それぞれの応援団長を中心に、応援団の子どもたちが進行します。

　全校生でのウェーブは、紅白それぞれに練習してきました。

　今日は先週とはうってかわって過ごしやすい気候になり、子どもたちは青空の下で元気に活動することができました。

　いよいよ運動会が来週末に迫りました。

　かつては、運動会の練習期間が長く、リハーサルのような全体練習を何度もやった時代もありました。

　しかし、現在では練習期間は短くなり、授業時間を使っての全体練習は、今回を含めて２回だけになっています。

　限られた練習の機会を子どもたちが最大限に活かせるようにしていきたいと思います。

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　今日の３年生の授業の様子です。

　３年生の全クラスが校庭に集まり、運動会の練習をしていました。

　ラジオ体操の練習をしている様子です。ラジオ体操は、開会式の最後に全校生で行うものです。

　全校生で集まって練習する機会もありますが、全校練習では、整列する場所の確認など、全体的なことの確認が中心になります。

　細かな動きの確認などは、各学年の練習で行います。

　手足の先までぴんと伸ばした、かっこいい体操ができるように、一生懸命練習していました。

　３年の個人走、「運命の１枚」の練習です。

　カードをめくって、その色のカラーコーンを回ってからゴールに向かう（レインボーのカードはコーンを回らずにまっすぐゴール）、という競技です。

　競技の流れを入退場から確認し、本番で全力を出せるように練習します。

　今日は晴天となり、グランドの状態は良かったのですが、９月の下旬とはいえ蒸し暑く、子どもたちは、水分補給など熱中症予防に注意しながら練習に取り組みました。

　２年生が体育科で運動会の練習をしました。今日は、障害走の並び方を覚え、スタートからゴールの流れの確認をしました。運動会に向けて、一生懸命練習に取り組んでいます。

　２時間目に、とちぎ環境・みどり推進機構、矢板土木事務所の皆様を講師としてお招きし、山地防災講習会を実施しました。この講習は、土砂災害の前兆（危険信号）などの基礎知識を習得することにより、災害から身を守る意識を養うことを目的としています。まず、スライドと映像により、森林の働きや土砂災害の基礎知識を学びました。その後に、模型を使った実験で災害発生の原理や対策施設の役割を学びました。子どもたちは、講師の方の話や実験をとおして、山地防災について理解するとともに、災害から身を守る意識を高めることができました。講師の皆様、ありがとうございました。

　今日の昼休みの後、氏小タイムに、運動会の全体練習がありました。

　今回は、開会式の整列の仕方を確認し、ラジオ体操の練習をしました。

　運動会は全校で行う行事ですが、練習のほとんどは各学年での練習で、全校生が集まって練習する機会は限られています。

　氏小タイムは15分しかないので、時間を有効に使うためにも、素早く集合して、集中して練習する必要があります。

　子どもたちは真剣に取り組んでいました。

　全体の中心に並ぶ１年生たちは、早めに集合して整列していました。

　ラジオ体操のお手本は、動作を大きく、正しくやらなければならないのはもちろんですが、普段やっているのと左右の動きが逆になるので、練習が必要です。

　開会式で役割のある児童にとっても練習の機会になりました。

　１０月５日の運動会まで、２週間あまりとなりました。子どもたちも張り切って練習に取り組んでいます。

　今日の１年生の授業の様子です。
　

　運動会の練習をしています。当日まで、練習の多くは、計画に従って学年ごとに行います。

　今日は、応援席の並び方、開会式の入場、整列の仕方を確認していました。

　並ぶ順番などは、教室でも確認しておくことができますが、実際に校庭のどのあたりに並ぶのか、といった感覚は、学年全体で練習しないとつかめません。

　開会式では、赤組・白組とも、一年生が校庭の中心になり、２～６年生はその外側に並ぶので、１年生が全校の整列の規準になります。

　運動会には色々な種目があり、それぞれに並び方が違うので、低学年の子どもたちにはそれを覚えるだけでも大変です。迷子になってしまった友だちに近くの子が教えてあげる、助け合う姿も見られます。

　子どもたちは、よく話を聞いて練習に取り組んでいました。

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　運動会の練習が始まりました。

　今日の４校時、６年生は体育館に集まり、応援合戦の練習をしました。

 応援合戦は、全校生で行う種目です。

 ６年生が先に全体の流れを覚え、下級生のお手本にならなければなりません。中でも、応援団の児童は、これまでも昼休みなどに練習に取り組んできました。

 子どもたちは、応援団の児童を中心に、一生懸命練習していました。

学校に無事到着し、帰校式を行いました。２日間の活動で互いに協力し合い、大きく成長しました。大変充実した臨海自然教室となりました。保護者の皆様には、送り迎え、準備等、ご協力いただき、ありがとうございました。

楽しかったとちぎ海浜自然の家での活動もすべて終了し、退所式を行いました。代表の児童が、自然の家の方に感謝の気持ちを伝えました。

海浜スコアオリエンテーリングのスタートです。グループごとに作戦を立て、協力して高得点目指します。

みんな元気に夜を過ごしました。

いよいよ２日目のスタートです。

夕食です。昼間の活動でお腹がへったようで、子どもたちは、たくさんおかわりしていました。
このあと、ナイトハイクをして就寝しました。

みんなが楽しみにしていた塩づくりです。汲んできた海水から、塩を取り出しします。

薪に火をつけるのに苦戦しながらも、協力し合って薪をくべて火力を維持しました。

海水がだんだん白く濁ってきて、塩が見えてきました。もう一息です。

みんなで協力して塩ができあがりました。それぞれ家に持ち帰ります。

お昼の時間です。海を眺めながら食べる食事は最高です。献立はカレーでした。たくさん食べて、塩づくりに向けて力を蓄えました。

入所式です。代表児童があいさつをしました。 

オリエンテーションです。布団のたたみ方や施設の利用の仕方などについて、職員の方からお話を聞きました。

とちぎ海浜自然の家に無事到着しました。全員元気です。

　５年生は、今日から２日間、臨海自然教室です。茨城県鉾田市にあるとちぎ海浜自然の家で過ごします。校庭に集合し、出発式を行いました。子どもたちは、元気にあいさつをして出発しました。

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今日の６年生の様子です。

理科の授業の様子です。金属にうすい塩酸を加えるとどうなるかを予想し、実験の計画を立てていました。

国語の授業の様子です。インターネットのニュースサイトの活用の仕方について考える授業でした。

外国語の授業の様子です。夏休みの思い出を紹介し合う活動で、夏休みにしたことを英語を使ってタブレットのカードにまとめていました。

農園のサツマイモ畑の除草の様子です。夏の間に雑草が大きく育ってしまったため、抜くのにとても苦労していました。

さくら市では、栃木SCと地域連携パートナー事業を締結しています。市の活性化・人づくり・健康づくり・競技力向上のため、「さくら市民デー」や「小学生サッカー教室」などが実施されています。

今回は、その事業の１つとして、１年生全員にオリジナルコップがプレゼントされました。栃木SCとさくら市のキャラクターがえがかれたコップをいただいて、１年生はとてもうれしそうでした。栃木SCとさくら市のみなさん、ありがとうございます。

　本日、４年１組と４年２組の児童が、宇都宮市にある栃木県防災館を見学しました。

　防災館では、映像資料を視聴したほか、地震・煙・強風の３つの体験をしました。

　体験室の様子です。

　非常食や非常用トイレなども展示されていました。

　安全に配慮された施設での活動なので、子どもたちは楽しく体験することができましたが、地震の大きな揺れなどでは、怖がっている子の姿も見られました。

　また、煙体験では、想像以上に視界が遮られることに驚き、「こんな中で逃げられるかな」という声も聞かれました。

　学校でも、定期的に地震や火災の避難訓練を実施していますが、煙や揺れを校内の訓練で体験することは難しいので、今日は子どもたちにとって貴重な体験ができました。

　子どもたちが、今日の学習を実際に役立てる日が来ないことを願っていますが、万一の際に備える心構えと、命を守るための知識は忘れずにいて欲しいと思います。

　今日の３年生の授業の様子です。

　体育で、プレルボールをしています。プレルボールは、球技のうち、ネット型ゲームの一つで、やわらかいボールを使って行う、バレーボールに似たゲームです。

　子どもたちは、役割を分担して、ネット（ひも）越しにボールを打ち合ったり、ペアになってボールをキャッチする練習をしたり、楽しく活動していました。

　国語の単元テストを実施しています。学期末を控え、子どもたちの学習の定着を確認しています。

　子どもたちは真剣に取り組んでいました。早く終わった子は、静かに自習することができていました。

　国語の「気もちをこめて来てください」の授業です。子どもたちは、誰かを招待する手紙を書く活動を通して、時候のあいさつを考えたり、適切な言葉遣いに気をつけたり、必要な内容を落とさずに書いたりすることを学んできました。

　今日は封筒に宛名を書いて、もうすぐ完成です。子どもたちは、丁寧な字を書くことに気をつけて、集中して取り組んでいました。

　廊下に、子どもたちの書道作品が掲示してあります。夏休みの課題として取り組んだ作品もあります。一生懸命練習した跡が感じられます。保護者の皆様、おうちでのご指導ありがとうございました。

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１年生が、体育科で１００ｍ走をしました。まず、みんなでしっかり準備運動をしました。

秋を感じる真っ青な空の下、一生懸命ゴール目指して走りました。

昼休みに、ハッピースマイル活動をしました。今日は、鉄棒周辺の落ち葉掃除を行いました。
福祉委員会を中心に、一生懸命活動に取り組んでいました。　

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河川の氾濫の恐れがあり、市より避難指示が発令されたことを想定して、避難訓練を実施しました。校舎１階に教室がある１年生と６年生は、２階以上の特別教室に緊急避難を行いました。

さくら市青少年センターのみなさんによるあいさつ運動がありました。各クラスのあいさつリーダーも一緒に参加し、それぞれの昇降口前では、気持ちのよいあいさつが飛び交っていました。

さくら市青少年センターのみなさま、早朝からありがとうございました。

今日の６年生の様子です。

国語の時間の様子です。詩の学習で、題名に込められた意味を考えながらじっくり読み、表現の工夫などをタブレットにまとめていました。

理科の時間の様子です。未知の５種類の水溶液をこれまでに学習してきた水溶液の性質を使って調べる実験を行っていました。

外国語の時間の様子です。本時では、「Ｉ enjoyed _____」の言い方をALTとコミュニケーションを取りながら楽しく学んでいました。

　今日の５年生の授業の様子です。

　理科の「花のつくり」の授業です。ヘチマやアブラナなどの植物の花の作りや、受粉して実や種ができる仕組みについて学習します。

　子どもたちは、これまで観察してきたことを思い出しながら、ビデオ教材に見入っていました。

　算数の授業です。多角形の内角の和についての学習のまとめをしています。論理的な思考力を問われる問題です。

　子どもたちは、これまで学習したことを振り返って、真剣に学習に取り組んでいました。

　外国語（英語）の授業です。英語のヒントを元に、誰のことなのかを当てるクイズをしています。

　子どもたちは、英語の説明をよく聞いて、楽しく学習に取り組んでいました。

　総合的な学習の時間です。来週に迫った臨海自然教室を前に、施設の使い方について解説するビデオを見ています。

　海浜自然の家は、ホテルではなく県の社会教育施設です。寝具の上げ下ろしや食器の片付けなどは、自分たちで責任を持ってやることが求められます。

　楽しみな行事を前に、子どもたちは集中してビデオに見入っていました。お互いに協力して、楽しい２日間を過ごせると良いと思います。

　今日から、９月のあいさつ運動が始まりました。

　朝、各学年の子どもたちが昇降口に立って、登校してくる友だちに、元気にあいさつをしています。

　大きな「おはようございます」の声が、遠くまで響いていました。

　あいさつ運動期間中だけでなく、いつでも元気にあいさつができるよう、意識付けを図っていきたいと思います。

夏休み中に東京の代々木体育館で行われた全国少年少女レスリング選手権大会において、本校の児童が兄弟ですばらしい成績をおさめました。

それぞれ体重別で、５年生児童は準優勝に４年生児童は３位入賞となりました。日々の練習の積み重ねが成果となったこと、おめでとうございます。これを励みに、これからもがんばってほしいと思います。おめでとうございました！

２年生の授業の様子です。

算数科の時間に、数の見方や構成を活用して、２６＋７の暗算の仕方を考えました。　

同じく算数科の時間です。3つの数のたし算の場面を（　）を用いた式に表したり、（　）を用いた式から考えを読み取ったりしました。

国語科の時間に、相手に伝わるように、行動したことや経験したことに基づいて、話す事柄の順序を考えました。

１年生の授業の様子です。夏休みが明けてまだ２日目ですが、どの子も集中して学習に取り組んでいました。

算数の時間の様子です。ものの数を比べるために、大きさをそろえて、縦に並べる活動に取り組んでいました。３年生で学習する棒グラフの基礎となる学習内容です。

道徳の授業の様子です。「まちたんけん」という読み物を通して、さくら市の特徴やよさ、すきなところについて考えました。

こちらも算数の時間の様子です。長さの基礎となる学習で、紙テープを使って、教室の様々な場所の長さを測り取っていました。

体育の授業の様子です。フラフープを使った運動に楽しく取り組んでいました。

自分も自分以外の人もきっと輝いている。お互いの輝きを見つめていこう！

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　本日から１学期が再開しました。子どもたちは元気に登校していました。登校後、夏休み後集会があり、校長先生の話や転入生の紹介がありました。子どもたちは、教室で真剣に話を聞いていました。１学期末に向けて、生活のリズムを整えながら学習を進めていきたいと思います。

　夏休み前集会がありました。校長先生からは、「命を大切にしましょう。」、「生活リズムを崩さないようにしましょう。」、「体験をして思い出を作りましょう。」という話がありました。子どもたちは、教室で真剣な態度で話を聞いていました。そして、これから始まる夏休みに期待を高めていました。　

　７／１８（木）の３校時に算数（１年）、４校時に算数（３年）、５校時に算数（５年）の研究授業を実施しました。また、講師に県総合教育センターの指導主事の先生、県の学力向上コーディネーターの先生をお招きし、授業研究会でご指導いただきました。今日の成果をもとに、今後も児童のよりよい学びを目指して授業改善を進めていきます。

１年生算数の授業の様子です。

３年生算数の授業の様子です。

５年生算数の授業の様子です。

授業研究会の様子です。

自分も自分以外の人もきっと輝いている。お互いの輝きを見つめていこう！

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１年生の廊下に七夕飾りが飾られています。

なりたいものや、ほしいものなどの願い事が書かれていて、ついつい微笑んだり笑ったり。子どもたちの願いがかなうようにこちらも願いながら、まもなく夏休みを迎えます。「みんな楽しい夏休みになりますように」

おめでとうございます！

先日おこなわれた栃木県スポ少ミニバス交流大会において、本校の２名の児童が活躍しているチームが優勝と準優勝に輝きました。優勝はJBCガールズ、準優勝は清原MBです。

バスケットに親しみ、仲間たちと練習に励んできた成果が、今回の優勝や準優勝につながっていると思います。同じ小学校の仲間どうし、これからも切磋琢磨しながらバスケットボールの技術を高め、ますます頼りにされるプレーヤーに成長していくことを期待しています。

花いっぱい運動で、飼育栽培委員会の子どもたちが、さくら市役所、馬場郵便局、氏家駅、喜連川庁舎に、プランターに植えたマリーゴールドを届けました。このマリゴールドは、SUNさんサポート隊の手塚さんが種から育ててくれたものです。みんなの訪れる場所が花と緑でいっぱいになり、みなさんの心が少しでも明るくなればとの思いで実施しています。

　５、６年生対象に水難事故防止講習会を実施しました。消防署の方から話を聞き、水の事故と安全について考え、事故に遭った際に自らの命を守る方法を知りました。

　５年生の様子です。

　６年生の様子です。

　本日、初任者訪問授業がありました。

　さくら市教育委員会の指導主事、教育長が来校され、本校の初任者教員の授業の様子を参観されました。

　お忙しい中、参観いただきありがとうございました。

　子どもたちにとっては、いつもと違う、参観者が見守る中での授業でしたが、それほど緊張した様子もなく、グループの友だちとお互いに意見を交換したり、進んで意見を発表したりと、活発に学習活動を進めることができていました。

　初任者のお２人は、子どもたちからも慕われ、学年の先生方とも協力して、チーム氏家小の一員として日々力を発揮してくださっています。これからもどうぞよろしくお願いします。