１年生の算数ですが、姿勢がよく、めあてに向かって一生懸命に取り組んでいます。
手の挙げ方も、ひじが伸びていて真っ直ぐで気持ちがいいですね。
意思表示がしっかりとできています。

みんなで楽しく

4月22日の昼休み後はクラス遊びでした。クラス単位でどんな遊びをするか決めて楽しく遊びました。この日を楽しみにして、前もって内容や係を話し合ったクラスもあったようです。体育の授業とも違い、休み時間にはなかなか遊べていないクラスの仲間とも遊べるクラス遊びをみんな満喫したようです。
　
　
　
次のクラス遊びは何をして遊べるか楽しみですね。

　安全に登下校するために

　4月21日に第1回地区別児童会が行われました。地区別児童会では、地区それぞれの教室やオープンスペースに子ども達が集まって、登下校の様子を振り返ったり、安全のための重点ポイントを共有したりします。

　今回は今年度初めなので、いつもより長い時間使って、役員（地区長や副地区長など）決めやメンバー確認、集合時刻や集合場所の見直しをしました。1年生は、集まること自体初めてなので、班長さんが教室まで迎えに行き、自分の場所まで連れて行ってくれました。各場所で担当の先生や上級生の言うことをしっかり聴いて頑張れたようです。
　
　
確認したことを一人一人がしっかり守って、班長・副班長を中心に安全に登下校していきたいですね。

命を守るために

４月２１日の職員研修は、心肺蘇生法・AED・エピペンの研修でした。この研修は、「何かない方が良いけれど、何かあったときに一つでも自分のできることを増やすため」の大切な研修として、毎年行っています。
養護教諭を中心に、それぞれの方法や緊急の時の手順や大切なことについて、一つずつ確かめました。資料やスライド、動画、実物を見たり、練習用の道具を少人数で実践したりしました。
　
　
実践を通して、より正しく有効的に使用するにはどんな点に気をつけたら良いか話し合ったり、不確かな点や疑問点を養護教諭に尋ねて解決したりしました。

この研修で「終わり・完璧」ではないので、普段からいろいろな情報に興味を持って、学んだことを最新情報にリフレッシュしていくことも大切ですね。

昇降口の靴のかかとがきれいにそろっている人が、本校はとても多いです。
凡事徹底が特に大切にされている場所です。一人一人の心がけが重要ですね。
写真にあるように、１年生もすでによくできている児童が、多く見られます。








学習では、教師は「分かる、できる授業」をめざし、児童は「全力」で真剣に学んでいます。
友だちと考えを交流し、共有し深い学び合いもしています。（「主体的・対話的で深い学び」の推進）１時間の積み重ねがとても大切ですね。
特に５年生、６年生は、「立腰」を意識している児童が多くみられます。