明日から夏休みということで、夏休み目前、最終日の今日の２校時終了後「夏休み前集会」を行いました。

暑さ対策、移動時間等を考慮して、オンラインで実施しました。

教務主任の進行により、最初は校長先生のお話です。

画面を通して、今日までの様子を振り返ったり、自己評価をしたりしました。

続いて、学習指導主任から「夏休み中の学習」について、児童主任から「夏休み中の生活」についてのお話がありました。

子どもたちは、集中して話を聞いていました。

いよいよ明日７月１９日（土）から待ちに待った夏休みが始まります。８月２６日（火）までの３９日間の休みになります。

新年度開始から今日まで、本当によくがんばってきた子どもたち。安全に注意し、健やかに成長してほしいと思います。

　ICT支援員の先生を講師に５・６年生が情報モラルについて学ぶ授業を行いました。SNSは便利なものであると同時に誰かを傷つけてしまったり、犯罪に巻き込まれたりする危険性もあります。具体的な例を参考にグループの友達と話し合いながら、どこに問題がありそうか一生懸命考えていました。

　個人情報は安易に公開しないこと、誰かに迷惑をかけたり傷つけたりする内容ではないか考えること、一度SNS上に投稿したものは消すことは難しいこと（デジタルタトゥー）をいつも心にとめておくことなどが大切だと児童は気付くことができました。

　SNSを活用する上でもルールを守ることは自分を守ることにつながります。ぜひご家庭でもSNSの使い方を確認してみてください。

今日は、令和７年度の夏休み前の最後の給食でしたが、同時に、本校において、平成２６年（２０１４年）８月から提供いただいてきた喜連川給食センター、最後の給食になりました。

配膳や喫食の様子（撮影順に掲載）

夏休み明けの８月は給食無しの早下校。９月からはいよいよ新給食センター（さくら市学校給食センター）の給食が始まります。楽しみですね。

読書活動推進の一環として「家読」を進めています。

夏休みに、ぜひ！読書で得た感動や伝えたいことを絵や文章にこめて家族に伝えてほしいと願っています。

今週は、給食後に各教室のテレビに「歯みがき動画」を流し、全校一斉に歯みがきを行いました。

「歯みがき動画」は、今年度、保健委員会児童が作成したものです。

動画に合わせて歯をみがくことで、みがき残しがなくなることを目指します。

本校の学校歯科医の手塚先生からいただいた資料を活用しています。

動画と一緒なので、うっかり忘れる箇所はないはずです。

音楽やナレーションを入っていて、楽しく正しい歯みがきを身に付けられる内容になっています。

「つきやまくん」も登場し、熟田小仕様になっています。

全校生が、ナレーションに従って、しっかりみがいています。

もうすぐ夏休みです。夏休み中も規則正しい歯みがきの習慣を維持できるといいですね。

７月１４日（月）、１５日（火）、１７（木）の３日間、普段していない箇所や内容等、きれいにして夏休みを迎えるための清掃を行いました。

トイレ

教室 

体育館 

廊下

図書室

強調週間ならではの光景です。

クモの巣取り

ゴミ箱洗い

夏休みに入る準備が着々と進んでいます。

５・６年生が「着衣泳」講習を行いました。水難学会から７名の方が講師としてお越しくださいました。

着衣状態での「浮きやすさ」を体験し、万が一、事故に遭ったときに「浮いて助けを待つことの大切さ」を学ぶ授業です。まず、体育館で講話を聞きました。

講話では、ヒトは何もしなければ、肺の働きにより「体の２％は水面から出る」ということ。「大声を出す」と肺内の空気が減るために、「手を上に伸ばす」と水面から出る２％が手になってしまうために、顔が沈み呼吸が確保できなくなること等を教わりました。

続いて体験講習です。まずは、シャワーを浴びます。「体育着でシャワー」不思議な光景です。

「川の流れ」に逆らう感覚

ペットボトルで浮く感覚

ライフジャケット、ボール、ランドセル、等で浮く感覚

指導を受けて、経験を積むうちに、徐々に慣れていくのがはっきり見て取れます。

そして最後は、「１分間浮いて待てテスト」です。講師の先生方からの声援「大丈夫だ！」「浮いて待て！」を受け、子どもたちは見事全員「合格」しました。

「自分の命は自分で守る」！貴重な経験ができました。水難学会の皆様ありがとうございました。

台風の影響による降雨で、外で遊べない日の２校時休み。校舎内の様子を観察しました。

体育館（この日は３，４年生が体育館使用の日です。）

各教室（どの教室も静かに仲よく過ごしています。）

図書室（すべての席が埋まるほどの大賑わいです。）

読書、学習、トランプ、ウノ、友達とお話、先生とお話、カード、運動（体育館）等々……。

落ち着いて、仲よく、自由に、好きなことに取り組んでいます。

続いて、第２部は、毎年恒例の行事です。

まずは、「綱引き」です。①小学生vs消防団＆卒業生②小学生＆卒業生vs熟田小教員＆さくら市教委＆消防団③④小学生vs保護者＆消防団＆卒業生、の４番勝負。熱戦が展開されました。

「盛り上がりが足りないと勝てないぞ」学校運営協議会会長の小菅さんの音頭で一致団結した結果？勝負は見事小学生チームの勝利！！勝利の瞬間は喜びが爆発！

特別編　手は挙げているものの、完敗し力尽きている熟田小職員＆市教委＆PTAの皆さんと、全力対決の「綱引き」を楽しむご家族の皆さん

薄暗くなったきたところで、代表の石原さん、校長、消防団代表のあいさつ後、映画の上映時間となりました。

今年は「ちびまる子ちゃん」「ミッキーマウス」の４本。暗いため、伝わりにくいですが、こんな雰囲気で行われています。大盛況です。

途中でいただいた蒸かし芋がホクホクでおいしい～。全員に行き渡るようにたくさんのお芋を提供してくださり、次々と蒸かしてくださいました。

なかなか経験できない「夜の学校」。第１部の「減災体験」と合わせて、子どもたちは体感し、存分に楽しみながら、多くのことを学んだとことと思います。

『熟田小学校区プロジェクトSS』の皆さん。そして、協力してくださった皆さん、ありがとうございました。

７月１２日（土）本校校庭で第２６弾「星空映画会」が実施されました。

〈熟田小学校区プロジェクトSS〉主催の下、「熟田小学校」「熟田小学校運営協議会」「熟田小ＰＴＡ」「熟田区消防団」等が協力して行っている、正に地域を盛り上げる一大プロジェクトですが、今年は、『さくら市制２０周年記念』として「地域総ぐるみ防災・減災体験」を第１部に盛り込んだ、超巨大プロジェクトになりました。まずは、第１部の様子を掲載します。

◆開会行事　　　多くの協力者、参加者に囲まれて、校長、教育長、消防団長があいさつ

◆地域総ぐるみ防災・減災体験

ＶＲ防災体験車・・・氏家消防署の皆さん、ありがとうございました。

炊き出し体験（蒸しパン、おにぎり）・・・熟田小職員、さくら市教委、学校運営協議会、熟田小PTAの皆さん、そして中学生ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

ランタン作り・展示コーナー（簡易ベット、簡易トイレ、非常食等）・・・さくら市危機管理課、ママクラブの皆さん、ありがとうございました。

消防団放水体験・・・熟田区消防団の皆さん、ありがとうございました。

多くの協力者、団体（熟田小教員、熟田小学校運営協議会員、熟田小ＰＴＡ、さくら市教育委員会、さくら市危機管理課、氏家消防署、地域消防団、ママクラブ等）と多くの参加者に囲まれての第１部。大盛況でした。

６月末から、暑さ指数の運動指針が「運動中止」を指す日がほとんどで、外で遊べない休み時間が多かったため、曜日毎に分担して、体育館を開放することにしました。とたんに暑さが和らぎましたが、「運動中止」でない日もＯＫとして、進めています。

バドミントン

ドッジボール

フラフープ

バスケットボール

サッカー

戻るときの満足した表情の子どもたち

1～２月に工事を行い、６月から冷房を使用し始めた体育館です。

外が猛暑や悪天候の日も、空調の効いた体育館で遊べる。とてもありがたいことですね。

３～６年生の体育の授業です。

４，５，６年担任が出張等で不在だったこともあり、３～６年生が合同で、体育「水泳」の授業を行いました。

指導の総指揮は、体育主任

６人の教職員（撮影者含む）が、指導や監視に関わり、事故防止に努めます。

練習もしっかり行い

上学年が下学年に教える場面もあり

自由な時間もあり

シャワーの冷たい水に震える姿もあり

プール活動が、安全に楽しく終了しました。

３・４年生が「水難事故防止講座」を行いました。矢板土木事務所より６名の方が講師としてお越しくださいました。

水遊びをするときの危険、注意等が、映像から発信されます。

浅い場所にも、流れが緩やかな場所にも危険が潜んでいます。

川や池遊びの必需品、ライフジャケットの着方や注意点を手本児童をとおして教わります。

その後、全員がヘルメットとライフジャケットを着用します。

「きつい～」「痛い～」慣れないこともあり、付け心地は今一つのようですが、命を守る大事な道具です。

「自分の命は自分で守る」！貴重な経験ができました。矢板土木事務所の皆さん、ありがとうございました。

今日の給食は、七夕の節句にちなんで「たなばた献立」でした。

２階教室（１年、２年、６年）の配膳の様子です。

１年生

２年生

６年生

しっかり食べて、元気に生活しよう。

氏家中学校栄養教諭の田代尋子さんに講師としてお越しいただき、全学年が２学年ずつ３日間に渡って、「食育」の授業を実施します。

この日は２年生「楽しく食べるために食事のマナーを考えよう」と５年生「朝食の大切さを知ることができる」について指導していただきました。

 【２年生】

はしの持ち方は？上手に持ててるかな？

豆をつかむ、魚のホネをとる、魚の皮をとる、のりをまく等、教具を使ってやりました。難しい～

【５年生】

身近な話題に、一人ひとりが自分の生活を振り返ります。

バランスがいい朝食メニューを考えます。

指導していただいたことで、児童の「食」についての意識が変わったことを顕著に感じました。元気に健康に過ごすために、今日の学習を意識していきましょう。

田代さん、お忙しい中、来校しご指導いただきありがとうございました。

２年生の校外学習です。自分が住んでいる地域を知る学習の１回目です。今回の主な目的地は「熟田小学校跡」「星宮神社」の２箇所です。

最初の目的地は『熟田小学校跡』。「ここに学校があったなんて？」疑問形の顔がたくさん。

鏡のように写る石碑を見て、「毎日掃除しているのかな？」「誰がきれいにしているのかな？」？が広がります。

次は『星宮神社』。「中には何があるんだろう？」「こんなところに神社があるの知らなかった！」興味津々の表情が並びます。

記念撮影はにっこり？それとも、まだ疑問形？

しっかりとした態度で学習ができました。すぐ近くにあっても、知らないことがいっぱい。児童の様子を見て、こういう経験が子どもを育てていくと感じました。夏休み以降に２回目を予定しています。次はどんな発見があるかな？

４年生の総合的な学習の授業です。

特定非営利法人「とちぎ障害者労働自立センターゆめ」の笹崎昭久さんにおいでいただき、障害がある人が暮らしやすい町について説明をしていただきました。

「障害がある人が暮らしやすい町」とは？の問いに対し、積極的な話合いがなされています。

笹崎さんが積極的に子どもたちに話しかけ、子どもたちが積極的に考えを述べ、黒板はいっぱいです。

子どもたちの間を動き回ったり、話合いの形態を変えるよう助言したり、子どもたちの学習効果が上がるよう、笹崎さんが工夫して指導してくださいます。

子どもたちの真剣な眼差し、笹崎さんの説明の熱量、いい効果が生まれています。

笹崎さん、たいへんお忙しい中、貴重なお話を丁寧にしてくださりありがとうございました。

６月３日に掲載・紹介した図書ボランティアの皆さんですが、その後も定期的に活動してくださっています。

この日は、子どもたちが書いた願い事を笹の葉に付ける作業をしてくださいました。 

子どもたちが書いた短冊に紐を付けたり、文字を確かめたり、

飾る直前の最終チェックをします。

色や飾りとのバランスを考えて取り付けます。

高いところも飾りを付けます。

完成①図書室内

完成②昇降口

「願い事がか叶いますように」

ボランティアの皆さんの温かいご協力が、児童の有意義な読書活動の一助となっています。ありがとうございます。

６年生の家庭科の授業（調理実習）です。

「朝食から健康な1日の生活を」の学習の一環で、『炒めた朝食』を作ります。

子どもたちのわくわくが伝わってきます。

各班毎とも、しっかり役割を分担して、手際よく進めています。

完成直前で、フライパンの動きが活発になります。

給食前でしたが、おいしくいただきました。片付けも終わり、振り返りも終わり、リラックスムードです。

満腹、満腹。約２時間後の給食も、がっつりと食べられかなあ。

本日７月２日（水）の朝は、さくら市青少年センター「わわわ隊」のみなさん、民生委員さん、市教委の方々による「あいさつ巡回運動」の日です。本校昇降口の前であいさつで児童を迎えてくれました。 

登校後の６年生も加わって、人数が増えてきます。

６年生が昇降口まで長い列となり、迎えます。

多くの人に囲まれて、緊張している子もいるように感じます。

あいさつのやりとりは、見ていても気持ちがいいです。

皆さん、早朝からありがとうございます。

朝からたくさんの元気をもらって、いい一日が過ごせそうですね。