水泳授業が開始（プール開き）されました。子どもたちの多くはプールが大好き！天候や気温にかかわらずプール活動を楽しんでいます。

まずは関係の先生で「お清めの儀式」（安全祈願）を行いました。

そして、入水開始。今日までに全学年が入水しました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

写真を見ると曇りの日が多かったようですが、子どもたちの表情は晴れ晴れ。やっぱり暑い夏のプールは最高ですね。

昨年まで本校の教員業務支援員をしてくださっていた砂岡さんの指導の下、業間休みの時間に希望児童対象の「七夕飾り作り」を行いました。

６月１９日（木）を初回に計３回実施しました。

七夕飾りの完成形のお手本です。⤵

３回目も、次々に子どもたちがやってきます。

最初はとまどっていた子どもたちでしたが、どんどん進めることができます。

願い事は何にしようかな？飾りはどうしようかな？色とりどりで悩みます。

 先生も児童も学年も問わずみんなで協力して作ります。

完成！最後までやっていた児童で「はい、チーズ」

一人ひとりが思い思いの作品を完成させることができました。みんなで作った飾りは「みつばち笑店」（さくら市狹間田932）に展示されます。砂岡さん、ありがとうございました。

４年生の理科の授業です。

電流の働きについて、「一人ひとりの意見を基に、根拠のある予想や仮説を発想し、調べるべき課題を立てる。」ことがめあてです。

まずは、一人ひとりが実験から得られた意見を述べます。

発表意欲が高く、こんなに多くの手が挙がり、

こんなに多くの意見が出されました。

しっかりメモを取り、まとめます。

理科支援員の高橋先生からの助言があり

次の時間で調べる課題をきちんと立てることができました。今後の実験で解決していくことになります。結果が楽しみですね。

池の自然観察・生物採集の様子です。

学校敷地内にある小池の周りの環境はどうなっているか、小池にはどんな生物がいるのかを見付けることがめあてです。

準備、池の周り（環境）や様子（深さ、水量、流れ等）を確認します。

次に生物採集です。最初は恐る恐る陸地から

網を上手に使って生物を探します。

小さい池ですが、メダカ、エビ、ヤゴ、貝（二枚貝も・種別不明）、オタマジャクシ、カエル、等々…。こんなに多くの生き物が。

先生からの入水許可が出ました。このようにザブザブと！

あっちに行ったりこっちに来たり、取れる場所を探して、動き回ります。

この後も、まだ発見していない植物、生物を探して、自然観察・生物採集は続きました。

５月２０日にこのホームページ上で紹介した「朝トレ」が今日から始まりました。

本校は、児童の登校を８：００、朝の会開始を８：１０とし、登校後、荷物の整理が終わった児童から、朝の会開始までは読書をすることとしています。

朝トレは、⤵の計画のように、読書の時間の終末をいただいて実施します。

５年生の様子を掲載します。

８：００～　読書中

８：０７　「これから朝トレを始めます。」放送　→　本を片付けます。

８：０８　「朝トレ」開始　→　この日は「グーパ運動」

４年教室

３年教室

これから、特別な行事等がなければ、毎朝実施する予定です。学校教育目標「たくましい子」の育成に向けての努力の一つです。