＜今日の献立＞

黒コッペパン　牛乳　揚げぎょうざ　かんぴょうサラダ　氏家煮込みうどん

今日は、「おはなしランチメニューの日」です。本のお話の中から出てくるメニューを給食のメニーとして再現しています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今月は「ぎょうざがいなくなりさがしています」という本から、ぎょうざを給食に取り入れました。

みなさんに人気のギョーザは、小麦粉で作った薄い皮に肉や野菜で作ったあんを包んだものです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　焼きギョーザ、蒸しギョーザ、水ギョーザなど、調理方法によっていろいろな食感に変えることができます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　給食では、冷めてもおいしく食べることができるように、揚げぎょうざにしました。

６年生が、氏家中学校のスクールカウンセラーさんと中学校生活に向けた心の準備について学習しました。

小学校と中学校の違いはどんなことなのか、友達と話し合いました。「算数」が「数学」に変わること、登校班では登校しないこと....。今の子どもたちには、想像できないことがたくさんあります。

スクールカウンセラーさんから、アンケート調査をもとに中学校生活においてのポイントを教えていただきました。

「お互い違っていいと認め合う関係」をつくっていくこと、心が疲れたときには、誰かに相談すること、相談された人は周りの大人に伝えてほしいことなどを教えていただきました。

中学校への期待と不安を抱いている子どもたちですが、少し、安心した様子も見られました。

１年生国語「ものの名まえ」で、「お店屋さんごっこ」をするために、「花」「動物」「パン」などものの名前を知ったり分け方を考えたりしていました。

１年生の道徳「ぼくにもあるかな」のお話を通して、自分のよいところをのばすためにできることを考えました。

２年生の音楽では「汽車は走る」を木琴と鍵盤ハーモニカで、音の重なりを聞き合いながら演奏していました。

生活科では、校庭の草や木々の芽や虫を探しながら、冬の自然の様子を観察しました。

 ３年生の体育「ハンドベースボール」は試合形式で行いました。攻守ともに、いつもに増して楽しそうでした。

算数「場面を式であらわそう」では、□を使って考えた式を、友達と確かめ合っていました。

４年生の図工「カードで伝える気持ち」では、飛び出す仕組みを基に、授業参観の案内をカードしていました。

総合的な学習の時間では「福祉」について学んだことを、ＰＣのシートに文章を打ち込んだり写真を取り入れたりしてまとめていました。

＜今日の献立＞

わかめごはん　牛乳　厚焼玉子　五目きんぴら　大根と豆腐の味噌汁　いちご（とちあいか）

 今日はJAしおのやさんから無償でいたただいた「とちあいか」が提供されました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　とちあいかは、2018年に栃木で開発された比較的新しい品種のいちごで、特徴は丸みがあって、光沢のある赤み皮で、酸味が少なく、甘みが強いいちごです。包丁で切ると切り口がハート型をしています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　名前の意味は「栃木に愛されるされる果実」から来ています。

今日は調理員さんが冷たい水で１３５０個のいちごを丁寧に洗ってくれました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いちごの生産者の方々、いちごを洗ってくれた調理員さん達に感謝しながら甘いいちごをいただきました。　　　　　　　　　　　　　　　　ありがとうございました。　

昼休みの様子です。花壇の草取りをしています。自主的にみんなのために働く子どもたちが増えています。

長縄では、学年やクラスの枠を超えて、仲よく元気一杯に跳んでいました。

短縄の練習では、ジャンピングボードが大人気です。順番が来るのが待ち遠しいです。

「どうやったら　うまくとべるかな」上手く跳べるコツを考えているのも、また、楽しそうです。

さくら警察署のご協力をいただき、不審者に対する避難訓練を行いました。

まず、学校に不審者が侵入してきたときを想定して、子ども自らが身を守ること、教職員の不審者対応を目的に避難訓練をしました。

次に、登下校中の不審者対応「イカのおすし」について、６年生が代表で訓練しました。不審者に声をかけられて、６年生は「助けてください。」と近くの人に助けを求めたり、防犯ブザーで知らせたりすることができました。

「声をかけられたときに、どのように対応すればいいのか、困りました。」「練習とわかっていても声がでなかった。」と感想を述べていた６年生でした。

訓練ではありましたが、子どもたちも、教職員も緊張しながら訓練することで、不審者から身を守る意識を高めることができました。教室で見ている子どもたちも真剣に学んでいました。

登下校中、出かけた先で、公園で遊んでいるときなど、「もし...」を想定して、常々、身を守る方法を話し合ったり、練習したりすることで危機意識を高めていきます。

＜今日の献立＞

ごはん　のり　牛乳　焼き魚（さけ）キャベツの塩昆布和え　すいとん汁　給食週間ゼリー

本日、1月24日から1月30日の１週間は、全国学校給食週間です。学校給食は、当時貧しい子どもたちのために、山形県の私立忠愛小学校で始まりました。明治22年、最初の給食は、おにぎりと焼き魚、漬物だったそうです。現在では単なる栄養補給のみならず、子どもたちへの食育の一環として、全国の小中学校で実施されています。今日の給食は、当時の給食を再現した献立です。

廊下には給食の歴史がわかる給食の年表が掲示しています。

文章が流暢に読めるようになることを目指して、多層指導モデルＭＩＭに取り組んでいます。今回は「拗音・拗長音」の言葉の習熟です。

１年生は「拗音・拗長音」のある言葉の言葉集めと読みでした。集めた言葉から、その意味を知り、言葉が増えていきました。

２年生は早口言葉を流暢に読めるよう練習していました。「拗・拗長音」の言葉を集め、動作化して確かめていました。

言葉の時間を使って、楽しみながら語彙力が増えてくように支援しています。

薬袋の中には、図書委員が選んだ本が１冊ずつ本が入っています。自分の症状にあった袋を選んで借ります。

薬袋は、低・中・高に分かれているので、学年にあった袋を選びます。中にどんな本が入っているかは借りてからのお楽しみです。

自分では選ばないジャンルの本に出会うかもしれません。わくわく感も味わいながら、薬の効き目（本の出会い）が楽しみです。

令和７年度１年生の保護者に向けた入学説明会を実施しました。現在のところ８３名の児童が入学予定です。

担当から、入学までの諸準備、学校生活、教育活動について説明がありました。

ＰＴＡ会長からＰＴＡ活動の説明があり、執行部を中心に役員の選出をしました。率先して役員に立候補していただきました。

地区委員さんのご協力のもと、登校班、下校班の編制もできました。

新入学児のみなさん、南小学校での生活を楽しみにしていてください。南小の先生たちもお兄さんお姉さんもみなさんの入学を楽しみに待っています。