３年生が社会科「ものを作るしごとではたらく人たち」の学習で、荒井食品さんを見学させていただきました。

さくら市の工場を見学し、原料の入手・生産工程・販売などの様子を調べ、そこで働く人々の努力や工夫について調べ

ることがめあてです。

子どもたちは、説明を聞いたり、質問したりしながら、商品の送り先、原料の仕入れ先、生産の工夫や苦労、環境を守

る工夫や働く方々の思いなどを知ることができました。

 ４年生が認知症や高齢者、その家族に対するかかわり方を知る学習です。

高齢者と自分たちの動きの違いや体の変化・・・などをみんなで話し合いました。

認知症サポーターとして、自分にできること（温かく見守ること、やさしい言葉をかけること、手をかすこと、など）

を真剣に考えました。

朝の活動の時間に、２・４・６年生には読み聞かせボランティア「アリスの会」の皆様が、１・３・５年生には担任が

読み聞かせを行いました。子どもたちは、お話の世界に魅了されていました。

素敵気持ちで一日をスタートすることができました。

２年生が生活科「乗り物にのろう」の校外学習を行いました。

電車の乗り方や駅で働く人々の様子を学習することがめあてです。 

JR宝積寺駅で一人一人、お財布からお金を出して、切符を買いました。

JR宝積寺駅からJR氏家駅までの電車の中では、マナーを守って安全に乗ることができました。

電車の中の工夫もたくさん発見しました。

氏家駅からはバスに乗って、ゆうゆうパークに行き、遊具で仲よく遊びました。

 ９月１８日は南小学校の創立記念日です。今年度で４６周年を迎えました。

オンライン全校朝会において、開校当時の話や写真、児童数の変化などから現在との違いを発見しました。

南小創立にかかわってこられた地域の方々の思いにふれ、これまでの尽力に感謝し、自分たちの学校、地域の学校を

誇りに思い、これからも学校を大切にしていくことを約束しました。 

４年生が総合的な学習の時間に「手話に親しみ、手話で伝える」ことを目指した福祉体験学習を行いました。

「あいさつ」や「数の表し方」、歌「世界が一つになるまで」を手話で表現しました。ゲストティーチャーに教えてい

ただいたことから、手話に関心をもち、使ってみたい言葉の表し方を調べていた子もいました。

子どもたちの学習にＩＣＴ（クロームブック）の活用が定着してきました。

１年生はグーグルミートに入る練習をしました。これは、オンライン学習のときに使うツールの一つです。

２年生は、ロイロノートの付箋機能を使って整理した情報をもとにして、自分の考えをまとめました。（国語）

４年生は、インターネットを検索して情報を集め、ポスターづくりをに生かしました。（社会）

５年生は、ジャムボードを使い、インタビューしてわかったことをカードに記録し、発表につなげました。（外国語）

子どもたちにとってＩＣＴは、徐々に学習用具の一部になりつつあります。

教職員も子どもたちの学習に効果的に役立てられるよう、活用方法を研究しています。

各学年、運動会に向けての準備が少しずつ始まりました。

赤白の組み分けをし、学年やクラスでの並び方の確認をしました。

徒競走の組み合わせやリレーの代表を決めるためにタイムを計ったりもしていました。

子どもたち一人一人が、運動会への目標をもち、達成感を味わえるようにしていきたいです。

５年生の家庭科「ひと針に心をこめて」の単元で、手縫いに挑戦しています。

本日で２回目となるボランティアさん方９名に支援していただき、「返し縫い」「かがり縫い」を練習しました。

子どもたちは、興味をもって、集中して取り組んでいました。

ボランティアさんの支援のお陰もあり、針と糸を使って縫うことに自信をもてるようになった子も多くいました。

「家庭科が好きになりました！」という感想が聞こえてきました。

図書室に新刊が入りました。

夏休みに中に、さくら市教職員研修において児童文学評論家 赤木 かん子 さんのお話を聞く機会がありました。

時代の変化とともに、子どもたちの読書の傾向や調べ学習の方法も変わってくるというお話をうかがいました。

赤木先生のお話から、図鑑や自然科学の本など、子どもたちが手にしたい本を新しく取りそろえました。

早速、借りていった子もいました。ぜひ、読んでみてください。

１年生　国語　おはなしをたのしもう「やくそく」　　　　　　

２年生　図工「ぐしゃぐしゃ　ぎゅっ」

３年生　体育「ハンドベースボール」

４年生　算数「わり算の筆算を考えよう」

５年生　理科「花のつくり」

６年生　家庭「夏をすずしくさわかに」

台風１３号の影響により、風雨が強まる予報のため、予定通り給食後の下校となりました。

下校時の１３：００頃は、心配した風雨も弱く、子どもたちの下校には幸いでした。

担任たちから、安全な下校と帰宅後の過ごし方について話をしました。

子どもたちは、交通ルールとマナーを守り、いつもより慎重に下校していきました。

教材園のヒョウタンやヘチマがたわわに実をつけています。

１年生のアサガオは、種の収穫の時期を迎えました。休み時間には一粒一粒丁寧に種を取る１年生の姿が見られます。

 今年度３回目のさくら市青少年センター主催によるあいさつ巡回活動を実施しました。

生涯学習課、ミュージアム、和輪話隊、民生委員の方々が子どもたちの登校を「おはようございます」

のあたたかいあいさつで、迎えてくださいました。

あいさつ・集会委員会の子どもたちも、いつものように元気にあいさつ活動をしました。

登校してくる子どもたちは、元気な声と素敵な笑顔であいさつの輪が広がりました。

栃木県警警察本部の方２名においでいただき、６年生が薬物乱用防止教室を行いました。

薬物を使用することによる体や脳への害について、映像を見ながら説明していただきました。

薬物の使用に誘われないために注意するキーワード「持っているだけでいいよ」「ただであげるよ」を教えていただきました。また、断り方の練習もしました。執拗な誘いに何とかして断ろうと真剣に取り組んでいました。

「薬物は持ってるだけでも犯罪です。」「困ったことがあったら、一人で抱えこまずに、家族や先生、警察に相談して

ください。」また、薬物の誘いを遠ざけるためにも「規則正しい生活をすること」「ルールを守ること」をこれからも

続けていくことの大切さも教えてくださいました。

教職員研修「人権教育研修」を行いました。

塩谷南那須教育事務所の先生を講師にお招きし、講話とグループ協議を行いました。

学校や学級がどの子にとっても、安心して居心地のよい場所となるよう、教職員と児童、児童

同士の信頼関係を築き、安心できるあたたかい雰囲気をつくっていくことを再確認しました。

４年生算数「そろばん」です。

３年生で学習したことを復習しながら、パチパチとそろばんの珠をはじく音が響いていました。

各クラスでは、「夏休み明けテスト」を実施し、休み中に取り組んだ国語や算数の定着の確認をしていました。

昨日に引き続き、今日も暑い一日でした。

そのような中でも、子どもたちは徐々に学校生活のリズムを取り戻し、集中して、楽しく授業に取り組んでいました。

　１年生　音楽　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生　音楽

　３年生　理科　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生　図画工作　

　５年生　国語　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生　算数

３９日間の夏休みが明け、学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。

今日も朝から日差しが強く、汗を流しながらの登校となりました。昇降口では、ＰＴＡ代表の方々が「おはようござい

ます！」と、あいさつで迎えてくださり、子どもたちの元気なあいさつの声と笑顔があふれました。 

朝会では、校長から「先生たちは、みなさんと会えることを楽しみにしていた」こと、「元気な様子が見られて安心し

た」こと、「夏休み中の出来事や困ったことなどがあったら、先生たちに伝えてほしい」ことなどを話しました。

校長からのチャレンジ課題に挑戦してくれた子どもたちもたくさんいました。

クラスでは、夏休み中に一生懸命取り組んだ課題や思い出話などで、久しぶりに会う友達と交流を楽しんでいました。

また、新しい教科書をいただき、名前を書いたり、ページをめくってみたりしました。

まだまだ暑さが続きます。特に、下校時には水分補給と水筒の水分の確認をしてから下校するようにしてます。 

明日から３９日間の夏休みが始まります。夏休み前のオンライン朝会を実施しました。

夏休み中も「元気にあいさつをしましょう」「安全な生活をしましょう」長休みにしかできないことに「チャレンジしよう」と、校長から３つのお願いをしました。

学習指導主任からは、夏休みの学習のポイント「一日の過ごし方を決める」「学校から出ている課題にしっかり取り組む」「夏休みだからできる学習にチャレンジする」ことについて話をしました。

児童指導主任からは、「規則正しい生活をしよう」「安全に気をつけよう」「公園や図書館などの公共施設の使い方のマナーを守ろう」と約束をしました。

各学級では、夏休みに向けた心構えの詳細をじっくり聞き、生活の予定表を作成したり、取り組む課題の確認をしたりしました。また、これまで、みんなで計画してきた「お楽しみ会」や「夏祭り」を行いました。

南っ子のみんさん、安全で充実した楽しい休みにしてください。夏休みが明けた８月２９日（火）に、元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています。

企画委員会が７月３日から１９日まで、あいさつイベントを実施してきました。

どのクラスも元気にあいさつすることができました。

委員から各クラスに手作りの「○○で賞」の賞状が渡されました。

これからも素敵なあいさつができる南っ子になってほしいです。

夏休みに向けて本の貸し出しが始まっています。一人３冊まで借りることができます。

様々なジャンルから本を選び、借りた本を絵本バッグに入れましたが、夏休みまで待てない様子でした。

長い夏休みなので、長編にも挑戦できるといいですね。

３年生はロー字の学習でした。パソコンの文字入力や日常生活でも使う機会がたくさんあります。

ローマ字表を活用しながら、五十音の配列の約束を覚えました。

夏休み中には、タイピングやローマ字でものの名前や人名を書く練習など、楽しみながら学習ができるといいですね。

６年生Unit３「Let's go to Italy.」で、「自分の行ってみたいおすすめの国」を５年生に向けて発表しました。

５年生の知らない単語や文をどうしたら分かりやすく伝えられるかを各グループごとに考え、表情やジェスチャーを工夫しながら発表することができました。

聞き手の５年生は、「聞き取れたこと」や６年生の「発表の仕方の素晴らしかったこと」などをメモしながら、しっかり聞いていました。６年生の発表をお手本に、これからもっと表現の仕方が工夫されていくことでしょう。

朝の活動の時間に、１・３・５年生には読み聞かせボランティア「アリスの会」の皆様が、２・４・６年生には担任が読み聞かせを行いました。子どもたちは、お話の世界に入り込み、素敵な朝の時間を過ごすことができました。

１年生は、「トントンしりとり」でウォーミングアップし、「しゃ」「しゅ」のつく言葉のクイズに挑戦しました。

体を使ったり、問題にチャレンジしたりして、「拗音」の学習に取り組みました。

２年生は、まず、「早口言葉」にチャレンジです。

今回は、「にんぎょ」と「にんぎょう」の違いを確認しました。

擁長音のつく言葉を集めて、短作文を作りもしました。

楽しみながら、言葉を「速く」「正確」に読む力をつけていきます。

南小学区には「さくら市ミュージアム～荒井寛方記念館～」という素晴らしい施設があります。

2年生の生活科「町探検」で外観を見学したり、５年生で「春の院展」を見学したりするなど、子どもたちにとっては、とても身近な存在であり誇りです。

今年は、開館３０周年を迎えられ、特別展が開催されています。

７月１５日（土）から８月２７日（日）までは「とちぎ縄文の夏　５０００年前の土器世界」が開催されます。

夏休み期間中に、足を運んでみてはいかがでしょうか。貴重な資料（歴史）に出会えるのではないでしょうか。

水難学会の方１１名による着衣泳を実施しました。

着衣状態での「浮きやすさ」を体験し、万が一、事故に遭ったときに「浮いて助けを待つことの大切さ」を学ぶ授業です。

「体の２％は水面から出る」ことを利用して、ペットボトルやランドセルなどを使って浮く練習をしました。

万が一、水難事故に遭ってしまった場合は、「浮いて待て！」を心がけることを教えていただきました。

参加した児童は、3分以上浮いて待つことができました。貴重な体験をしました。

民生委員児童委員・主任児童委員さんをお招きして、懇談会を実施しました。

各地区で、子どもたちがお世話になっています。

写真等で子どもたちの元気に活動している様子をお伝えしました。

民生委員児童委員・主任児童委員さん方からは、地域ので様子を聞くことができました。

あいさつをする子が多いとほめていただきました。

夏休みに向けて、気になることも教えていただきました。

今後も、地域での見守りをどうぞ、よろしくお願いします。

５年生の図画工作科「糸のこスイスイ」の学習です。糸のこぎりを使って板をカットし、絵を描き、ホワイトボードを作ります。今日は、ニスを塗ったり、ひもを通す穴を開けたり仕上げの作業をしました。どの子も工夫を凝らした素敵なホワイトボードが完成しました。

５・６年生の希望者を対象に漢字検定を実施しました。

暑さも気にせず、一生懸命問題にチャレンジしていました。

七夕は、古くから行われている日本のお祭り行事で、重要な季節の節目（節句）にも数えられています。

織姫と彦星が1年に1度だけ、天の川で会える日とされています。 

南小学校でも、七夕を祝って、給食はたくさんのお星さまがある「七夕メニュー」でした。

ごはん、牛乳、お星さまのハンバーグ、短冊サラダ、お星さまのマカロニスープ、七夕ゼリー

みんなの願いが叶いますように……。天の川では、織り姫様と彦星様が会えますように.....。

図書室では、「花みくじ」を開催しました。

おみくじを一つ取って、水に浮かべると、スタンプが見えてきます。

「本の予約券」「しおり」「読書券」と交換できます。大盛況でした。

社会科「遺跡からどんなことがわかるの」の学習で、なす風土記の丘資料館に行きました。

縄文時代や古墳時代のころの人々の生活の様子や社会の変化について火おこし体験や古墳を見学してきました。

今週はあいさつ週間です。

企画委員会が各教室をまわり、元気なあいさつを交わしています。

あいさつ・集会委員会は毎日、元気なあいさつのお手本を見せてくれています。

また、本日は、さくら市教育委員会教育長様、青少年センターの皆様がおいでくださり、あいさつ活動を

盛り上げてくださいました。

元気なあいさつが響く南小学校です。

７月７日は七夕様です。校内の各所に子どもたちの書いた短冊が飾られています。

「プールで泳げるようになりますように」「ダンスがうまくなりますように」「家族が元気でいますように」・・・。

どうか、みんなの願いが叶いますように.....。

５月３０日に植えたマリーゴルドやサルビアの花が元気に咲いています。

草も元気に育っているので、学年花壇の除草作業を行いました。

もっと、もっときれいな花を咲いてほしいと、一生懸命草を取りました。

みんなで力を合わせると、あっという間にきれいになりました。

汗をかいた後は、プールのクラスもありました。

家庭科で栄養のバランスがよい食事について考えました。

にんじん、玉ねぎ、ピーマン、ハムの材料を使っていためる調理をしました。

それぞれの材料に応じた切り方、いためる順番、火加減に気をつけて、調理しました。

できあがりに満足し、おいしくいただきました。後片付けまで大切な勉強です。

１年生のアサガオの花の第１号が咲きました。他のアサガオたちも元気いっぱいで、もう少しで咲きそうです。

２年生の野菜も収穫の時期を迎えています。子どもたちは、実がいくつついているか、いつ収穫しようか、と毎日楽しみにお世話をしています。

４年生が社会科「健康なくらしを守る仕事～ごみはどこへいくの～」の学習で、「エコパークしおや」を見学してきました。

ごみの減量やごみの適切な処理の仕方、再利用などについて、施設を見学したり、説明を聞いたり、働いている方々のようすから学ばせていただきました。

さくら市では６月を「ストップいじめ月間」としています。南小も今月は、アンケート調査を行ったり担任との教育相談週間を実施したりしています。

「いじめは絶対許されない行為である」こと「いじめを見過ごさない、許さない」ことを改めてこの機会に子どもたちと話し合っています。人権の大切さやいじめのないクラスにすることについて各クラスで話し合い「南っ子　いじめ０（ゼロ）宣言２０２３」を実践しています。

各クラスの宣言は、子どもたちに喚起できるよう昇降口に掲示し、実践につなげています。

６月２４日（土）清掃ボランティアと親父の会の方々が「ねころび芝生」の除草を行ってくださいました。

地域の方々のお陰で施設が整備され、子どもたちが安心して活動することができます。

ありがとうございます。

さくらスタジアムを会場に、校内陸上記録会を実施しました。

これまで学校で体育の時間を中心に一一生懸命練習してきました。

これまでの自分の記録より一秒でも速く走り、１センチメートルでも遠くに跳んだり投げたりできるよう、精一杯チャレンジすることが目標です。

幅跳びは、本格的な踏み切り板を使っての踏切に挑戦です。

ボール投げは、ふかふかの芝生の上に３回投げて記録をとります。

１０００ｍは、１周４００ｍトラックなので２周半を走りました。

５０ｍハードルは、高さが６０ｃｍ、インターバルが５年生は６ｍ、６年生は６．５ｍで５台を跳びます。

１００ｍは参加人数が多い種目でした。いつもより速く走れたと記録更新を喜ぶ子もたくさんいました。

素晴らしい会場「さくらスタジアム」で競技することができたこと、それぞれが自分の記録を更新したり精一杯の力を出せたりしたことに、子どもたちは大満足の笑顔でした。

陸上記録会を実施するにあたり、ご協力いただきました教育委員会様、スポーツ振興課様、小体連事務局の皆様、応援いただきました保護者の皆様、大変お世話になりました。お陰様で、貴重な体験を積むことができました。

６月１９日から６月２３日までを読書週間としています。

多くの子どもたちに読書を楽しんでほしいという思いから、図書委員会が企画しています。

図書室は、いつも子どもたちの来るのを待っています。

いつも季節や行事に合わせたレイアウトです。

今日の休み時間は、雨の日だったこともあり、いつも以上に来室者が多くいました。

図書委員さんは、手際よく本の貸し出しを行います。

スタンプラリーも読書への興味・関心を高めています。

朝の活動や隙間時間にも読書に親しんでいます。

本を手に取ってみようかな、読書が好き...と思う子が一人でも多くなるといいです。

2年生が生活科で町探検をしました。いつも通り過ぎている場所や施設を改めて観察し、地域を知る学習です。

将軍地蔵、ミュージアム、ゆうゆうパークなど、学区内の歴史ある名所や人気の施設を探検してきました。

公共施設のマナーや交通ルールを守ることも大切な勉強です。

みんなで町を探検し、たくさんの発見をしてきました。

梅雨の晴れ間の、水泳の授業が子どもたちの楽しみです。

３年生は、「け伸び」や「伏し浮き」、「ばた足」の練習です。

４年生は、「ばた足」とともに顔を水面に付け、手で水をかく練習です。

６年生は、クロールや平泳ぎで自分の課題に向けて練習をしています。

 水泳用具の準備、プールカードへの押印など、ご協力に感謝します。

ルールを守って、安全で楽しい水泳の授業にすることを子どもたちと約束しています。

１年生がクロームブックの操作にチャレンジしました。

はじめに、ＩＣＴ支援員さんから、ＩＤは「おうちのちず」パスワードは「おうちのかぎ」

に例えられて、アカウントの大切さを学びました。

つぎに、ロイロノートの使い方です。

ログイン、ログアウトを覚え、ノートやカードを作りました。

カードに自分の名前を書いて、提出することを覚えました。

。

次回は、ロイロノートのカメラを使って、勉強することにチャレンジします。

竜巻が発生した時のことを想定して、シェルター作りを訓練しました。

今回は、動画を視聴し、実際に子どもたちがシェルターを作って身を守る訓練です。

窓とカーテンを閉めることで、ガラスの飛散を防止します。

子どもたちは、まず、帽子をかぶって頭を守ります。

今回は、窓際に机を寄せてシェルターを作りました。

机の下に身を縮めてもぐり、両手で机の脚をしっかり握ります。

何度か練習を重ね、素早く避難できるように訓練していく予定です。