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活動の様子
喜小日誌(R5)
授業の様子(5年生)
考えを伝え合い、対話的な学びを進めます
【国語】
2つの考えのうち、自分の立場をはっきりさせて、その考えのよさを友達に伝えていく学習です。自分の意見に対して質問を受けることもあります。友達に説得力をもって伝える力は大切です。
【算数】
整数の性質を調べる学習です。整数は偶数と奇数の2つのなかまに分けられることを知ります。自分たちが今まで使ってきた数字の新たな概念を知る出会いです。みんな、アハ体験の真っ最中で真剣です。
【社会】
外国からの食物の輸入は安全に安定的に行えるのかを調べ、ワールドカフェ方式で意見を交換します。輸入量の変動には、気候による生産量の変化や、無認可農薬の使用、国家間の課題など、難題が・・。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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