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喜小日誌(R5)
図書の読み聞かせ④
夏休み前最後の図書の読み聞かせがありました。ボランティアのみなさんと一緒に、今日は図書委員も読み聞かせをおこないました。児童は読み聞かせが大好きで、選んでくださる本の世界に入って楽しんでいます。
寒竹囲いの整備~地域応援隊のみなさん~
喜小の正門と北門は、御用堀周辺にもたくさん見られる伝統的で風情のある寒竹囲いが施されています。
毎年、寒竹が生えそろうこの時期に、地域応援隊のボランティアのみなさんで手入れをしてくださっています。
今日も湿度が高く蒸し暑い中をみなさんで手入れしてくださり、切りそろえられたすてきな囲いに生まれ変わりました。喜小においでの際は、ぜひご覧ください。
みなさん大変ありがとうございました。
授業の様子(6年生)
6年生の理科で「生物どうしのつながり」を学習していますが、今日は3・4校時に「うじいえ自然に親しむ会」の加藤様を招き、鬼怒川の生物の多様性について、話をしていただきました。6年生は、絶滅の恐れのあるチョウの「シルビアシジミ」の数を回復するための取組を学びました。シルビアシジミの幼虫が食べる在来植物のミヤコグサを増やすために外来植物のシナダレスズメガヤの除草を続けていること、外来種によってそれまで保たれていた食物連鎖の関係が崩れてしまうと、もともといた生物が絶滅に追い込まれることがあるということなどをわかりやすく教えてくださいました。貴重な動植物を絶やさないために大勢の人たちが協力して地道に活動しているからこそ、「シルビアシジミ」の数が回復しているといったことも授業で学ぶことができました。
授業の様子(3年生)
【総合的な学習】
今日は地域応援隊の方が来てくださり、「きつれがわ学」の一環でナスの漬物づくりを教えてくださいました。
初めて包丁を使う体験をする児童もいて、丁寧に指導してくださいました。
【包丁でナスを切ります】
【ナスに塩をふり、水に浸してアクをとります】
【たまり出汁でもんだらできあがり】
【音楽】
リコーダー上手になりました
リコーダーと鍵盤ハーモニカのアンサンブルを練習しています。先生がリコーダーパートを演奏してくれて児童は鍵盤ハーモニカの練習です。発表は均等しますが、大切な表現力を養うことと度胸試しの場です。
麻なわタワシをいただきました。
本日、喜連川商工会女性部のみなさんがおいでくださり、麻なわタワシを本校の1年生に贈呈くださいました。昨年度は2年生以上の児童にタワシをいただき、活用させていただいています。タワシは一つ一つ指で編んだものだそうです。
海洋汚染の原因となるプラスチックゴミを減らす観点から、自然素材の麻なわタワシをきっかけに児童が環境保護について考えるきっかけをくださっています。
1年生にその意義を伝え、配付させていただきます。大変ありがとうございました。
1年生50名分のタワシをいただきました 女性部作成の啓発用ぬり絵の児童作品
喜中応援企画! ~小中一貫事業 授業参観~
さすが中学生、授業に向かう姿勢がすばらしい!小学生もがんばります!
昨日、喜中で授業公開を行い、さくら市内の多くの先生方が授業を参観しました。
かねてから、喜連川地区は1小1中のため、連携して児童生徒の学びを深めています。
本校の先生方も中学校の授業を参観し、小学校での学力をしっかり児童に身に付けさせるための参考にしたいと、意欲的に参観しました。
喜中生のほとんどは喜小の卒業生です。そのすばらしい成長に目を細めていました。
【体育】
【数学】
【英語】
【道徳】
表彰
地区の学童野球大会で、本校の児童が所属するチームが優勝しました。
出場した5・6年生のメンバーに、校長室で賞状を手渡しました。子どもたちは、試合での健闘を振り返っていました。おめでとうございます。
県大会でも力を出し切って頑張ってください。
授業の様子 2年生
今日もしっかり学習しています。
【国語】
画数の多い漢字をたくさん学習中の2年生。「へん」や「つくり」で構成される更に難しい漢字の基本の文字は中学年ぐらいまでに全て習い終えます。
書き順を正しく覚え、みんな真剣に学習しています。
立腰(りつよう)の姿勢がとてもいいですね。
【図工】
先日「ふしぎなたまご」の構想をしていましたが、今度は、たまごの中から出てきたものを描いています。
児童の発想は、一人一人本当に豊かで、こんなやわらかい頭がほしいな、と思います。
はじめに描いた「ふしぎなたまご」
お掃除の神様隊
今日の清掃にお掃除の神様隊の方々が来てくださいました。
トイレをピカピカに磨く様子をいつも児童が近くで見させていただいています。
一緒に活動する中で、お掃除できれいになると気持ちがいい、感じてくれていると思います。
喜小の児童もお掃除がとても上手です。
交通安全教室
トラック協会と警察の方が来てくださり、交通安全教室を実施しました。
外での活動を予定していましたが、気温が高く熱中症の危険があるため、室内での実施となりました。
車の内輪差に気をつける啓発ビデオと自転車の正しい乗り方のビデオを視聴し、それぞれの注意点を警察の方が説明してくださいました。
これからも、交通事故ゼロをめざしていきます。みなさんありがとうございました。
【校庭に準備をしてくださったみなさんありがとうございます】
【ビデオと警察の方の話を真剣に聞いていました】
委員会活動
7月6日(木)6校時に委員会活動がありました。委員会活動は5・6年生のみ全員参加で行っています。運営委員会、放送委員会、給食委員会、集会委員会、図書委員会、広報委員会、体育委員会、保健委員会、飼育委員会、環境美化委員会、全部で10の委員会がありますが、暑い中、どの子どもたちも一生懸命取り組んでいました。
授業参観(保護者・祖父母参観)
今回は祖父母の方にも参観していただきました。児童の学びの様子をご覧いただき、ご家庭での励ましや会話のきっかけとなれば幸いです。
【家庭科】
カルビー(株)の方に講師としておいでいただき、「食生活を工夫しよう」の学習をしました。
自分たちの実際の食生活を見直して健康な生活のための食事を自ら考え、選んでいけるよう、お家の方も一緒に考えてくださいました。
各学年・各教科の学習を熱心に参観くださったおかげで、児童は大変はりきって授業に取り組んでいました。お家の方の応援は児童の大きな励みです。
【学活】
おやつの楽しい食べ方について、カルビー(株)の講師の方にお話いただきました。適切な量を適切に食べることの大切さを学びました。今後は、間食の摂り方に気をつけていきます。
保護者の皆さま、お忙しいところありがとうございました。
あいさつ巡回運動②
今朝は、さくら市青少年センターのあいさつ巡回運動でした。
地域の方や民生委員さん、市役所の方など、多くのみなさんが参加してくださり、児童のあいさつも元気に響き渡りました。
とても気持ちの良いあいさつが交わされ、さわやかな朝のスタートとなりました。
朝早く来てくださった皆様、大変お世話になりました。
授業の様子(1年生)
数カ月で1年生もたくましく!
【算数】
1年生がひき算のお話を作る学習をしています。ひき算には、違いを求めたり、残りを求めたり、意味の違いによって様々な問題があります。児童は自分で問題を作ることによって、式の意味をよく理解できるようになります。
【図工】
自分たちの住みたい町を作っています。建物や公園、タワーやお店など、友達と協力し合いながら共同作業で作ります。思いを伝えあったり、ゆずり合ったり、認め合ったりしながら図工の力以外の様々な力をつけていきます。
授業の様子(6年生)
学年が上がるにつれて、授業の様々な場面で効果的にタブレットを用いることが当たり前になっていきます。文字の入力も、ロイロノートなどの操作も、ネット検索も、とても速くスムーズです。操作上の様々な機能をとても流暢につかいこなしています。児童の将来に必要な資質・能力を養っていきます。
さくら市教育委員会より(全国家読ゆうびんコンクールの応募について)
さくら市では、4読(朝の読書、すきま読書、チャレンジ読書、家読)を推進しています。
また、読書で得た感動や伝えたいことを絵や文章に込めて家族に伝えることで、家族の絆を深めたり、絵や文を通して豊かな心や表現力を育んでもらいたいとの思いから「家読」の一環としてコンクールへの応募をお願いしているところです。昨年度は、市内小学生3名が、全国家読(うちどく)ゆうびんコンクールで、最高賞の柳田邦男賞など特別賞を受賞しました。
コンクールの応募については後日御案内いたしますが、梅雨時、家の中で過ごすことが多くなると思いますので、ぜひご家庭で「家読(うちどく)」に取り組んでいただきたいと思います。
授業の様子(5年生)
様々な教科の学習をがんばっています
【社会科】
日本の食料の産地を調べています。世界中の様々な国や地域から食料を輸入していることがわかりました。
さすが、高学年。学びに向かう姿勢が真剣です。
【家庭科】
様々な縫い方を学習したので、小物づくりにチャレンジしています。小物入れや筆箱など、ポケットやボタンをつけて工夫して作品作りをしています。ボランティアのみなさんがお手伝いにきてくださっています。
【外国語科】
誕生日について学習しています。まずは、月の言い方や数字の言い方を聞き取りタブレットでビンゴの要領で確認します。自分の生まれた月のことを友達と伝え合う学習の前段です。
教育相談実施中!
悩んだら相談!
4月から3ヶ月が経ちました。はじめは無我夢中だった児童も、学校生活に慣れてくると同時に、友達関係や学級生活の悩みが出てくる時期です。
そこで、本校では、6月を教育相談月間としています。
集団で生活しているので、コミュニケーションの問題や、人間関係の課題が生じるのは当然です。課題が見えれば解決ができるととらえ、取り組んでいます。
担任が学級の一人一人の児童と丁寧に相談を進めています。ご家庭との連携の際はよろしくお願いします。
縦割り班遊び⑤
みんなで遊ぶのは楽しいな
昼休みの時間、年間9回の縦割り班遊びを行っています。
兄弟姉妹が少なく、近所の子ども同士での遊びも減っていますので、児童は縦割り班遊びをとても楽しみにしています。
上級生と下級生が一緒に遊ぶことで、大人には教えてあげられない人間関係の学びや感情の成長が見られます。
授業の様子(4年生)
まとめの発表に役立てます!
4年生の総合的な学習で、「うまく伝わる話し方」について、観光ボランティアの津浦さんがお話くださいました。
声の大きさや表現の仕方のような話し方だけでなく、視覚的にもわかりやすい資料を用いることで、「伝わりやすさ」を工夫することが大切だと教えてくださいました。
児童は、熱心にメモをとりながら聞いていました。学習のまとめで友達に発表するときの参考になりました。ありがとうございました。
クラブ活動
4年生から6年生が楽しく活動しています
第2回目のクラブ活動の様子です。
1回目は活動の計画を立てる時間でしたが、今回から本格的に活動しています。
児童は意欲や自主性を生かして、自分がやりたい活動に生き生きと取り組んでいます。
表彰
おめでとう!
先日、栃木市で行われた陸上の記録会に本校の6年生が出場しました。
6年生女子100メートル走の部で、見事栃木県1位の成績をおさめました。
日頃の練習の成果を出し切って結果に結びつけたことは、すばらしいと思います。
おめでとうございました。これからもがんばってください。
授業の様子(水泳~B&Gプールにて~)
We can swim .
先週から体育で水泳の授業が始まりました。7月までのあいだは、学級や学年ごとに予定された日にBGプールに行き、泳力を養います。児童は、毎回とても楽しみにしています。
しばらくは、水着の用意や洗濯、カードへの押印・記入など、ご家庭の協力をお願いいたします。
授業の様子(3年生)
もっと知りたいさくら市!
【社会】
さくら市には、喜小学区以外の5小学校の学区があることを校外学習で知り、それぞれの特産や場所などをインターネットで調べています。
検索ワードを変えてみたり、いくつかの情報から必要な情報を選んで記録したり、「調べる→情報を選択する→記録する→まとめる→共有・発信する」の一連の活動を繰り返すことによって。ICTを用いた学習のスキルを身に付けています。
授業の様子(5・6年生の校内陸上記録会)
全力がすばらしい!
先日、さくらスタジアムで校内陸上記録会を実施しました。公式大会と同じタータンの競技場で走る貴重な体験ができました。
5、6年生が50m走+1種目の自己記録更新にチャレンジしました。どの児童も全力で競技し、達成感を味わうことができました。
ご協力くださった、さくら市役所のみなさん、保護者の皆様、たくさんの声援ありがとうございました。
6年生にとっては、小学校生活最後の陸上記録会です。がんばりましたね。
県民の日集会
栃木県誕生150周年!郷土を愛する子どもたちを育てましょう!
昨日が栃木県民の日でしたが、本校では行事があったため、本日実施しました。運営委員、集会委員が企画して、様々な楽しい工夫が盛りだくさんでした。児童は、栃木県への思いを高めることができたと思います。
【栃木県クイズ】
栃木県のマークや、栃木県の餃子当てクイズは、みんな興味深々で、記憶に残るクイズでした。
【とちまるくん体操】
とちまるくん体操を全校生でおどりました。みんなノリノリでした。
【校長先生の話】
栃木県が150周年を迎えることや、県木、県花、県獣、県鳥について伝え、栃木県同様、さくら市や喜連川小学校などを大好きになっていくことで児童も住む場所も成長することを話しました。
5・6年生の運営委員と集会委員の皆さん、お疲れ様でした。
授業の様子(2年生)
【生活科】
児童は、ボランティアさんに教わって植えた野菜に、毎日せっせと水やりをしています。小さな実がなりだした子もいて、毎日生長を楽しみに見ています。
【図工】
「ふしぎなたまご」の学習です、形や色、模様などを工夫して、自分のすきなたまごを描く前に、アイディアをたくさんふくらませています。
1年生に「カエルさん」のプレゼント
カエルさんを可愛がっていきます
さくら市更生保護女性会のみなさんが、本校の1年生に「カエルのお守りストラップ」を作ってくださり、代表で、野澤さんと柴山さんが学校にお届けくださいました。
このお守りは、登下校で交通事故などに遭わずに「無事帰る」ことを願って、会員のみなさんが一針一針手作りしてくださったものです。
一つ一つ心を込めて作られていて、カエルさんの顔にはみんな違った表情があってかわいらしいです。
みなさんの願いをよく1年生に伝え、手渡したいと思います。ありがとうございました。
柴山さん(左)と野澤さん(右)
授業の様子(1年生)
【生活科】
少し前の生活科の授業で、あさがおの観察をしました。この時は、ふた葉の他に、本葉が数枚出ている程度でしたが、今は、大きな本葉が茂ってきました。間引きの時期になります。
毎日、大切に水やりをしている1年生です。大きく育ってほしいです。
授業の様子(5年生)
【学級会】
学級をよくしたり学校生活を豊かにするための議題を設定し、みんなで話合います。互いの考えを伝え合って共有することで多様な考えを認めることができるようになります。
【図工】
鑑賞の授業です。様々な絵を見合って、感想を交換します。好きな絵の好みや、絵を見た感じ方はそれぞれ異なります。
【社会】
全国各地の特産物について調べ、ワールドカフェ(発表者が説明する班に、ローテーションして発表を聞きに行く発表のスタイル)で伝え合います。
授業の様子(4年生)
【国語】
熟語を使って文を作っています。友達が考えた文を伝え合って、学びを深めています。
【道徳】
美しいものへの畏敬の念や感動の気持ちについて学習しています。心を豊かに育てるために大切な
テーマです。
修学旅行 2日目
空は雨でも心はキラリン! ソラカラちゃん待っててね!
朝から雨模様の中ですが、児童の心は晴れていました。全員元気に2日目の旅行をスタートできました。
【国会議事堂】
教科書でしか見られない国会の中は、贅がつくされていて大変立派でした。中の写真撮影はNGです。
【東京スカイツリー】
634(むさし)メートルの上まで、一気に上がるエレベーターはとても静かで超高速。その高さからの眺めは、言うまでもありません。班行動も楽しかったです。
【浅草・浅草寺】
下町浅草は、雨でも外国人の方で大変混み合っていました。悪い部分に煙をあびると、よくなると聞いてみんな必死に体中にあびていました!
楽しい旅行を終えて、無事に帰校できました。関わってくださった皆様や保護者の皆様に深く感謝いたします。
「楽しかった人」の問いかけに、全員が元気に手を挙げました。大切な思い出が一つ増えてよかったです。
修学旅行 1日目
児童64名全員が参加して、修学旅行が実施できました。児童の旅行の様子をご覧ください。
【出発式】
多くの協力に感謝して「いざ、出発!」
【鎌倉】
湘南海岸を見ながら上り、高徳院の大仏を見学してから、班別行動開始!
【羽田空港】
日本の空の玄関口で、飛行機の離着陸の迫力に児童は大感激でした。ポケモンジェットも見られました。
【ホテル】
スカイツリーの見えるホテルに到着です。夕食のビュッフェや各部屋での生活を楽しみました。
天気にも恵まれ、楽しい思い出の1日でした。おやすみなさい。
本の読み聞かせ③
図書応援隊のみなさんが、いつも児童の心に残る本を選んで読み聞かせをしてくださいます。
読み終わると、ある児童が「また聞きたいな。」と言っていました。
次も楽しみに待っています。ありがとうございました。
グリーンタイム
植物がすくすく育つ季節。校庭の雑草も元気です。
今年度1回目のグリーンタイムを実施し、校庭の草取りや花壇の花植えを行いました。
児童は、時間いっぱい一生懸命に活動し、校庭の環境整備ができました。
遠足特集③(3年生)
3年生は、モビリティーリゾートもてぎに行きました。ネイチャー体験やアスレチック遊び、レース場見学など盛りだくさんの1日でした。
かっこいいレーシングカーを目の前で見ルことができ、児童は大興奮でした。
遠足特集②(2年生)
2年生は、なかがわ水遊園に行ってきました。淡水の生き物が見られる、こんなに大きな施設はあまりありません。様々な生き物はもちろん、水槽の裏側のワーキングスペースも見せていただき、水槽の管理や職員の方のお仕事について知ることができました。
おまたせしました! 遠足特集①(1年生)
先週、1~3年生までが遠足に行きました。児童が運動会とならんで楽しみにしている行事です。
今日から3回シリーズで、お伝えします。
1年生は、宇都宮動物園に行きました。お天気もよく、動物にえさをやったり、のりものに乗ったり、手作りのお弁当を食べたりして、1日満喫しました。
避難訓練~3年ぶりの全校実施~
おさない・かけない・しゃべらない・もどらない! キラリン、かけないの!
コロナの3年間は、学年ごとに避難経路の確認のみを行っていましたが、昨日、全校生で避難訓練を実施しました。
地震からの火災により全校生が校庭に避難をするという訓練です。消防署のみなさんも来てくださいました。
児童は報知器の音にもあわてずに、放送と先生の指示をよく聞き、机の下に体を入れて地震が収まるのを待ちました。
その後、避難経路を確認しながら、足下に気をつけて「お・か・し・も」を守って避難しました。
消防署の方から、避難の仕方について講評をいただき、常に災害への備えをしておくことが大切であるとのお話をいただきました。3年ぶりの訓練なのに、落ち着いて避難できたことをほめていただきました。
これからも訓練で学びながら 、自分の命を自分で守れる力を養っていきましょう。
消防署のみなさん、お忙しいところ大変ありがとうございました。
授業の様子(3年生)
【国語】
国語辞典の使い方を学習しました。ボランティアのみなさんにもお手伝いいただいて、間違えやすい語彙の並び順などを確認しながら辞書引きの仕方を練習しました。習って慣れるまで!
【国語】
図書室の本の種類や配架はどうなっているのかを図書館で確認します。日頃利用している図書館ですが、視点をもって調べると、いろいろなことに気づきます。
授業の様子(6年生)
社会科の学習で租税教室を行いました。さくら市税務課から来てくださった講師の方から、様々な税金のしくみや種類について教えていただきました。
自分たちの生活の中のどのような場面で、税金がどのように使われているのかを知り、税金によって国民の安全・安心な生活が支えられていることに関心をもつことができました。
授業の様子 (2年生)
熱烈 学校案内中!
2年生が、1年生に学校を案内してあげる学校探検の学習がありました。
何日も前から事前の取材をして案内原稿を書いて準備をしました。また、グループごとに1年生を誘導する担当者は、案内のルートを実際に歩いて確認していました。
本番の今日は、ハキハキと大きな声でしっかり案内したり、校内を間違わずに誘導したりする2年生を見て、とてもたくましく感じました。2年生も大きくなりましたね!
授業の様子(1年生)
1年生が、春のお丸山探検に行ってきました。
今回も、さくら市の観光ボランティアの皆さんにご協力いただきました。
虫や木の葉、草花などに興味津々で、遊びながら様々な気づきをしていました。
夏日でしたが、全員元気に歩いて帰校しました。5時間目は寝てしまう子もいるのでは、と思っていたら、みんな元気だったそうで、体力があるなぁ、と感心しました。
新体力テスト(3年生&4年生)
めざせ自己記録更新!
新体力テスト最終日は、3・4年生です。
先生の指示もよく聞けて、自分たちで班ごとに行動し、全部の種目を実施できました。
「昨年度よりも自分の記録がよかった。」と喜んでいる児童がたくさんいました。自己記録へのチャレンジ、すばらしい!
新体力テスト(2年生&5年生)
がんばった!
本日は、2年生と5年生が組んで新体力テストを実施しました。
2年生は昨年の経験があるので、少し余裕があります。サポートの5年生は、しっかりリードしてスムーズに進んでいきました。暑い日でしたが、水分補給をしながら実施し、熱中症もありませんでした。
新体力テスト(1年生&6年生)
ダッシュ ダッシュ
新体力テストがはじまりました。本校では、下学年を上学年がフォローして実施しています。
1年生は初めての体験でしたが、6年生のお手本に導かれ、伴走してもらいながら一生懸命に取り組みました。
6年生の児童は、1年生の記録や移動の補助、種目の手伝いなど大活躍でした。さすが最上級生です。
★3年ぶりの全校集会★
コロナを乗り越え、全校集会実現!
今日、実に3年ぶりに全校生が体育館に会して集会を行いました。
6年生がはじめに入場し、静かに待って手本を示すと、あとの学年もみんな静かに入場して姿勢良く参加することができました。
10の委員会の紹介は、委員長がハキハキとわかりやすく発表し、みんな真剣に聞いていました。
3年ぶりだというのに、立派な態度に先生方も大変驚きました。すばらしい!
表彰
ピアノが大好きで、コンクールに参加すること20回を数えたそうです。
今回のコンクールのために、「エリーゼのために」の練習に励み、演奏しました。
これからも、ピアノを通じて音楽を楽しんでくださいね。
授業の様子(4年生)
児童の一生懸命な姿が見られます。
【音楽】リコーダーのアンサンブルを楽しんでいます。自分と友達の音色をよく聞いて、音の強弱や長短、美しさなどを工夫していきます。みんなの音が一つに聞こえたらすばらしい!
【体育】ハードルの跳び方や注意点の説明を受けてから、スタート。ぴょんぴょんせずに、走り抜けるように跳べるよう練習と改善を繰り返します。
安全や健康に関する指導
【歯科検診】
昨今は、歯の健康への意識が高まっています。痛くなってからでなく、健診結果を生かして児童の健康を守っていきたいと思います。
【一斉下校・通学路安全点検】
下校前に危険箇所や安全な歩き方について確認をして、担当教員が児童とともに歩いて通学路の安全点検を行いました。登下校の安全については、保護者の皆様のご協力に感謝いたします。
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。