【１年生】今日は、６年生にお手伝いをしてもらって、新体力テストの上体起こし、反復横跳び、長座体前屈の３種目に挑戦しました。６年生が見本を見せてくれたり、一人ずつについて補助をしてくれたりしたおかげで、１年生も頑張っていました。

【２年生】１枚目の写真は、音楽の時間の写真です。曲に合わせて、忍び足で屋敷に近づいている場面です。曲調に合わせて体全体を使って表現しています。ボール投げにもしっかり取り組んでいました。

【３年生】２枚目の写真は、社会科の「学校の周りの様子」の学習で、学校の南西側を散策してる様子です。昨日に引き続き、１クラスで実施しました。理科で蒔いた花の芽も出て、成長の様子を観察してワークシートに残しています。

【４年生】今日は、社会科の校外学習で「エコパークしおや」に行きました。別にして掲載いたします。

【５年生】今日は、どちらのクラスも音楽がありました。リズムの強弱に合わせて身体表現をしたり、オルガンにチャレンジしたりと、楽しむ様子が印象的でした。図工の鑑賞のカードづくりも、いろいろな感性があり興味深いです。

【６年生】２番目の写真は、学習活動の時間の写真です。学級をよりよくするために、自分たちが自主的に行っていく仕組み作りをしています。各自が得意なことを発揮でき、自分たちや学校のためになれば最高ですね。１年生の新体力テストの補助も、やさしく行ってくれました。

【校内陸上競技大会に向けて】５・６年生が、校内陸上競技大会にむけての練習を開始しました。

【３年生の社会科「学校の周りの様子」の校外学習】３年生の社会科では、まずは学校の周りの様子から調べていきます。今日は、小雨の中でしたが、１クラスで実施しました。学校の西側の様子が分かりました。

【なかよし班活動】今日から、なかよし班活動が始まりました。１年生から６年生までを縦割りにした班で、この一年間活動をしていきます。今日は、メンバーの確認と活動計画を作りました。

　６年生の教室があまりに静かなのでのぞいてみると、「音のする絵」という単元の作品作りを行っていました。音やリズムなどの目に見えないものを、形や色で想像を広げて表現するという内容です。はじめは戸惑っていた子どもたちも、音やリズムを想像しながら、下書き、水彩と広げていきました。子どもたちの表現力ってすごいですね。

　筆や硯を使った習字の学習は、３年生から始まります。本校では、３年生の書写の時間の何時間かを、専門家をお呼びして教えてもらっています。５月に６日（金）と９日（月）には、２時間ずつ早速専門家の先生に来ていただきました。この日は、道具一つ一つの使い方や片付けの仕方、筆の取り扱いなどについて教わりました。習字の学習の一番の基本です。子どもたちは、集中して姿勢良く、取り組んでいました。

　新型コロナウイルス感染症の感染拡大を防ぐために、実施を遅らせていた縦割りでの清掃を再開しました。今日は、役割分担をし、分担ができたところから清掃を始めました。１年生は初めての清掃です。役割が分かって、みんな安心して活動していました。