今日のメニュー

・ごはん

・チンジャオロースー　

・水餃子スープ

・フルーツヨーグルト和え

　チンジャオロースー（青椒肉絲）は、中国の料理です。中国では、料理の名前を見ると料理に使ってある材料や料理の作り方がわかるものが多くあります。今日のチンジャオロースーの名前は、『チンジャオ』は辛みのない緑色の唐辛子、『ロー』は肉、『スー』は細く切るという意味です。チンジャオロースーはピーマンと肉を細切りにして炒めた料理という意味になります。

【１年生】１枚目の写真は、図画工作の「すなやつちとなかよし」の学習の様子です。今日は、砂や土を使って、自分が作りたい物を考えました。砂場で実際に遊ぶ日が楽しみです。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の「地域たんけん」の学習の様子です。先週の地域たんけんで自分がお世話になった施設にむけて、感謝のお手紙を書いています。

【３年生】３年生の総合的な学習の時間の活動の一環で、大豆の種まきを実施しました。１枚目の写真は、ボランティアの皆さんに教わりながら、一粒一粒を丁寧にまきはじめる様子です。

【４年生】１枚目の写真は、音楽の「響きのある歌声」の学習の様子です。「プパポ」を元気よく歌っています。主旋律と副旋律に分かれて、まさしく響きのある歌声で歌っていました。

【５年生】１枚目の写真は、家庭科の「ゆでる調理でおいしさ発見」の学習の様子です。今日は、計画通りにホウレンソウやジャガイモをゆでて、おいしくいただきました。

【６年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の一コマです。「鎌倉にまなぼう」の学習で、修学旅行での班別行動の場所を念入りに検討しています。

【４・５・６・７組】１枚目の写真は、学級活動の時間の様子です。今日は、計画通りボールを使ったゲームを行います。４人で考えたことを実行しました。

今日のメニュー

・ごはん

・鰯おかか煮

・筑前煮

・えのきのみそ汁

【１年生】１枚目の写真は、Ｅライブラリーを使うことができるように、タブレットＰＣの使い方を教わっている様子です。学校に来ているＩＣＴ支援員さんが、操作の仕方も教えてくれます。

【２年生】１枚目と２枚目の写真は、体育の「もぐる・浮く運動遊び」の活動の様子です。さすが２年生です。もぐるのは当たり前のようにできます。けのびもきれいなフォームでできています。

【３年生】１枚目の写真は、学級活動の時間の様子です。今日は、「学級をよりよくするために」と題して話し合いを行いました。写真は、話し合いの前に個人のアイディアをワークシートに記入している様子です。

【４年生】今日は、社会科の校外学習の日です。「きれいな水はどこからくるの」の学習の一環で、さくら市の浄水場を見学にいきました。私たちの暮らしになくてはならない施設ですね。

【５年生】１枚目の写真は、算数の時間の様子です。新しい単元の学習に入るとともに、コース別の学習を始めました。４つのコースに分かれた子どもたちは、いつもとはちょっと違う雰囲気の中で真剣に学習していました。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、外国語の「Welcome to Japon」の学習の様子です。今日は、いろいろな国の特徴を知らせるために、どんなスピーチをしたらよいか、告別のカードを使って紹介し合っていました。

【４・５・６・７組】とても真剣に学習しています。いくつかの学年でクラスが構成されていますから、クラスメートが校外学習や交流学習でいないときがあり、たまにマンツーマンで学習することもあります。

今日のメニュー

・コッペパン　いちごジャム

・かぼちゃ挽肉フライ

・コールスローサラダ

・ブラウンシチュー

　今日はお話しランチメニューです。絵本「パンしろくま」からコッペパンです。くいしんぼうなしろくまの家族がイチゴジャムと一緒にコッペパンに挟まっています。

　先週に引き続き、野球の大会がありました。２勝同士のチームなので、決勝戦にあたります。子どもたちは、緊張の中でもしっかりと声を出して、はつらつとプレーをしていました。

　６月１７日（月）のかみまつタイムは、なかよし班活動を行いました。校庭や教室に集まって、計画した遊びをなかよし班ごとに行いました。

【１年生】１枚目の写真は、生活科の「がっこう　だいすき」の学習の様子です。今日は、学校探検をするにあたって、担当の先生に聞きたいことについて話し合いました。

【２年生】今日は、２年生が楽しみにしていた生活科の「地域探検」の日です。この日のために集まってくださった支援ボランティアの方々と一緒に、計画した見学場所に向かいました。地域の皆様、大変お世話になりました。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、図画工作の「空きようきのへんしん」の学習の様子です。今日からこの単元に入ります。１枚目のように作品作りのイメージをつかんだら、２枚目のように設計図作りを行いました。

【４年生】１枚目の写真は、図画工作の「コロコロガーレ」の学習の様子です。ビー玉を転がして遊ぶものを作ります。どんなコースにするか、一人一人しっかりコンセプトを決めて作り始めました。

【５年生】１～３枚目の写真は、算数の「小数のわり算」の学習の様子です。いよいよこの単元の学習もまとめです。今日は、自分の理解度に従って、たしかめの問題や発展プリントに挑戦したりしました。

【６年生】今日は、社会科の学習の一環で、侍塚古墳や風土記の丘資料館を見学する校外学習にいきました。写真は、出発前の様子です。本物を見て、大きさを体感してきてほしいですね。

【４・５・６・７組】来週のすきま読書の本を探しながら、読書の時間を設置しました。

今日のメニュー

・ごはん

・ポークカレー

・ブロッコリーとじゃこのサラダ

・アセロラゼリー

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

【４・５・６・７組】