２６日（月）に、３年生が大豆の種まきに挑戦しました。総合的な学習の時間の「大豆の大変身」の学習です。たくさんのボランティアの方々の協力を得て、無事種をまくことができました。秋以降に収穫を行った後は、大豆を加工した食品作りにも挑戦します。

本校は、地域の皆様に支えられた学校です。

【１年生】１枚目の写真は、音楽の時間の様子です。「ブン　ブン　ブン」の曲に合わせて、たんとうんのリズムを手で表しながら歌っています。とっても楽しそうです。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の「どきどき　わくわく　まちたんけん」の学習の様子です。先週行った町探検のことを知らせるにはどうしたらよいか話し合っています。

【３年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の一コマです。今日は、たくさんのボランティアの方々にお世話になりながら、大豆の種まきを体験しました。

【４年生】１枚目の写真は、図画工作科の「まぼろしの花」の学習の様子です。一人一人がしっかりと考えた「まぼろしの花」を描いています。もうすぐ完成しそうです。

【５年生】１枚目の写真は、家庭科の「おいしい楽しい調理の力」の学習の様子です。「温野菜のサラダ」の調理実習に挑戦しました。

【６年生】１枚目の写真は、修学旅行に向けた全体指導の様子です。だんだんと修学旅行が近づいてきました。修学旅行では、集団行動も大切です。思い出深い旅行にするためにも、集団行動は素早く行いたいですね。

【４・５・６組】

今日のメニュー

・原宿ドック

・チキンナゲット（２つ）

・花野菜サラダ

・ツナとトマトのスパゲティ

　夏の県大会をかけて、さくら市の野球の大会が始まりました。今日と来週の３日間で、４チームによる総当たり戦を行います。今日は優勝候補のチームと対戦しました。選手もベンチも一丸となって戦い、勝つことができました。

　１９日（月）に、１年生が生活科の校外学習に出かけました。「みんなのこうえんであそぼう」という単元の学習で、ゆうゆうパークに行き、広場で追いかけっこやだるまさんころんだをやったり、小川に入ってカエルをつかまえたりと、約束を守って楽しく過ごすことができました。

　６月のお話しランチメニューは、「とびきりおいしいスープができた！」という絵本です。この絵本にちなんで、ズッキーニのスープが給食のメニューに登場しました。

【１年生】１枚目の写真は、図画工作科の「ちょきちょき　かざり」の学習の様子です。折り紙を折って、印を付けて、はさみで切り取ると、きれいな飾りができあがりました。

【２年生】１枚目の写真は、さくら市ならではの学習「ＭＩＭ（ミム）」の時間の様子です。発音の学習を行った後に、早口言葉に挑戦しました。早口言葉が３回言い終えることができたら、ミッキーポーズで先生に知らせます。

【３年生】１枚目の写真は、算数の「長い長さをはかって表そう」の学習の様子です。木の幹の長さを測ったり、校庭１周の長さを予想したりして、長い長さを体で体感しました。

【４年生】１枚目の写真は、道徳の時間の様子です。「お母さんのせいきゅう書」という教材を使い、家族を思う心や、楽しい家庭をつくろうとする心情が高まりました。

【５年生】１枚目の写真は、理科の「ヒトのたんじょう」の学習の様子です。真剣に聞き入っていますね。理科支援の先生から、赤ちゃんを産むときの話を聴いています。

【６年生】１枚目の写真は、音楽の「演奏のみりょく」の学習の様子です。自分たちの合奏の様子を撮影した映像を確認して、どこをどう直すとよいかを検討している様子です。自分たちの演奏をすぐに客観的に見られるなんてすごいですね。

【４・５・６組】

今日のメニュー

　・ごはん　

　・ポークしゅうまい（２こ）

　・ひじきとツナの色とりどりナムル

　・マーボー豆腐

【１年生】１枚目の写真は、本日唯一のプールの様子です。１時間目の様子ですが、途中で雨が降ってきたので、温水のシャワーで体を温めて教室にもどりました。

【２年生】２年生は、生活科の地域探検を実施しました。雨の中の活動でしたが、ボランティアの皆様に助けられて、地域のいろいろな場所に行ってきました。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、社会科の「わたしたちの住んでいる市のようす」の学習の様子です。いよいよまとめです。白地図が付いたプリントに特色のある場所を書き込んでいました。

【４年生】今日は、社会科校外学習として、浄水場などを見学に行きました。「くらしをささえる水」の学習です。見学等の様子は、後日お知らせします。

【５年生】１枚目と２枚目の写真は、外国語の時間の様子です。今日は、将来の夢を英語で表現する言い方を学習しました。

【６年生】１枚目の写真は、社会科の学習の様子です。いよいよ歴史の学習に入りました。教室の後ろに掲示してある「年表」は、今も昔も変わりませんね。

【４・５・６組】１枚目と２枚目の写真は、交流で図画工作の作品作りに挑戦している様子です。

　２１日（水）の５校時終了後に、交通指導員さんやパトロール隊の皆様にお越しいただき、子どもたちとの顔合わせ会を実施しました。コロナ禍で実施していなかったため、３年ぶりの実施です。自分たちを守ってくださっている皆さんと顔合わせをすることができ、子どもたちもうれしそうでした。

　地域の皆様、いつも子どもたちをお守りくださり、ありがとうございます。これからも、どうぞよろしくお願いいたします。

今日のメニュー

　・はちみつパン

　・アンサンブルエッグ

　・ポパイサラダ

　・ズッキーニのスープ

【１年生】１枚目の写真は、英語活動の学習の様子です。ＡＬＴの先生と、色の英語での言い方を教わりながら、プリントのアルファベットのところを塗っていきます。おいしそうなスイカの絵が完成しました。

【２年生】１枚目の写真は、道徳の時間の様子です。「やさいむらの子どもたち」という教材を使って、友だちとなかよくするにはどうしたらよいか、みんなで考えました。

【３年生】１枚目の写真は、算数の「長い長さをはかって表そう」の学習の様子です。今日は、メジャーを使って、教室のたてやよこの長さを測ってみました。

【４年生】１枚目の写真は、社会科の「健康なくらしを守る仕事」の学習の様子です。明日の社会科見学に向けて、目的を確認し合っていました。

【５年生】１枚目の写真は、道徳の時間の様子です。「ガンジーのいかり」という教材をつかって、「差別」についていろいろと意見を出し合っていました。

【６年生】１枚目の写真は、理科の「植物のつくりとはたらき」の学習の様子です。電子顕微鏡を使って、いろいろな植物の「気孔」を確かめていました。

【４・５・６組】いよいよ７月が近づいてきました。１枚目と２枚目の写真は、７月のカレンダー作りの様子です。みんな役割を決めて、もくもくと作業を進めていました。

今日のメニュー

　・ごはん

　・ふりかけ

　・サバのカレーしょう油焼き

　・にらの和風あえ

　・えのき茸のみそ汁

【１年生】１枚目の写真は、算数の「あわせていくつ　ふえるといくつ」の学習の様子です。足し算を習いました。足し算カードに一生懸命取り組んでいます。

【２年生】１枚目と２枚目の写真は、図画工作科の時間の様子です、絵の具に挑戦しています。自分で、上手に色を作って彩色していました。

【３年生】１枚目の写真は、音楽の「にっぽんのうた　みんなのうた」の学習の様子です。「茶つみ」の曲に合わせて、手を合わせていました。

【４年生】１枚目の写真は、理科の「電気のはたらき」の学習の様子です。今日は、電流計を使い方を学習しました。キットに電流計を付けて、電流の強さを測っています。

【５年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の一コマです。田植えから１ヶ月が経ちますね。お米について、調べ活動を続けています。

【６年生】１枚目の写真は、理科の「植物のつくりとはたらき」」の学習の様子です。今日は、ビニールをかぶせたホウセンカを使って、酸素や二酸化炭素の量の変化について気体検知管を使って調べました。

【４・５・６組】

今日のメニュー

　・ごはん

　・かつおフライ

　・ソース

　・きんぴらごぼう

　・なめこじる

【１年生】今日は、１年生にとって待ち遠しかった校外学習です。生活科の「みんなのこうえんであそぼう」の学習で、ゆうゆうパークに行ってきました。活動の様子は、後日お知らせします。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の「大きくなあれ　わたしの野さい」の学習の様子です。春に植えた野菜は順調に大きくなり、収穫できる児童もでてきました。観察に大忙しです。

【３年生】１枚目の写真は、社会科の「さくら市の様子を調べよう」の学習の様子です。今日は、白地図を使って、さくら市の主な道路や鉄道を確認しました。

【４年生】１枚目の写真は、図画工作科の「まぼろしの花」の学習の様子です。誰も見たことのないまぼろしの花・・・子どもたちは想像力を最大限に働かせて絵に表していました。

　【５年生】１枚目の写真は、社会科の「食生活を支える食料の産地」の学習の様子です。今日は、チラシと大きな白地図を使って、自分たちの食べている食料の地図作りを行いました。

【６年生】１枚目の写真は、道徳の時間の様子です。「負けないで」という教材を使って学習しています。東日本大震災を扱った内容で、子どもたちは真剣に考えていました。

【４・５・６組】

今日のメニュー

　・食パン

　・ブルーベリージャム

　・トマトグラタン

　・シーザーサラダ

　・ブラウンシチュー

　１５日（木）の６校時にクラブ活動を実施しました。どのクラブも充実した活動を行っていました。

　１６日（金）の朝に「県民の日朝会」を実施しました。栃木県の生誕１５０年を記念したものです。朝会では、栃木県となった簡単な歴史を話した後に、栃木県のシンボルについてのクイズを行いました。子どもたちには、栃木県はもちろんのこと、さくら市や上松山を大好きになってほしいという話をしました。

　また、学校の「ふるさとの森」に、栃木県に関するクイズラリーを設置しました。２校時休みや昼休みには、クイズに挑戦する姿がたくさん見られました。

　６月１４日（水）の朝に児童朝会を実施しました。今回は、各委員会の委員長さんが、各委員会の活動内容を知らせたり、児童へのお願いなどを伝えたりしました。