令和６年度

今日は汗ばむくらいの蒸し暑い一日となりました。

まずは６年生の英語の様子をお届けします。

「一日の食事の時間」をテーマに、友達と伝え合う活動を行いました。

" I eat breakfast at ○○." というフレーズの、○○の部分に時間を当てはめ、友達に自分が食事をする時間を伝えました。

続いて５年生の英語の時間です。

５年生は「できることをたずね合おう」というテーマで、自分のできること、できないことを英語で表現しました。

" Yes, I can. "  "No, I can't. " のフレーズを使って、自分のできること、できないことを相手に伝えることができました。

１・２年生はプールに入りました。今年３回目になります。

外周を歩いて水の流れを作っています。

水の流れができたら、流れにのって泳ぐ子も。１年生もだいぶプールになれてきました。

次は、音楽に乗ってダンスです。

今日は２人組のペアになり、自分たちで考えた自由な動きで楽しみました。

そして最後はみんなで協力して大きな波を作りました。

みんなでタイミングを合わせて動き、苦戦しつつも大きな波を作ることができました。

ここ数日梅雨らしい天気が続いていましたが、久々の晴天に恵まれ、絶好の水遊び日和となりました。

ゆりの木学級と１年生の水遊びの様子をお伝えします。 

まずは、ゆりの木学級の水遊びです。

「晴れてよかったですね！」説明をしっかり聞く子ども達

だけど、早く遊びたくてうずうずしています、、、

最初は、的当てゲームを行いました。

狙って狙って、、、

見事、的を倒せました！！

そして次は、いよいよおまちかねの、、、

水風船！！

何をするのかというと、、

雪合戦ならぬ、「水合戦」です！

着替えも持ってきているし、手作りの「盾」もあるし、安心感も手伝い、とても激しい合戦になりました。

大人も子どもも、全身ずぶ濡れになってみんなで楽しい時間を過ごすことができました。

遊んだ後は、みんなでしっかりゴミ拾い。

水風船の小さなかけらも見逃さず、遊びと同じくらい夢中になって掃除をしていました。

計画を立て、準備をし、楽しんで、片付ける。とても楽しい生きた学びとなりました。 

 続いて、１年生の水遊び。ペットボトルやマヨネーズの容器を使って水鉄砲を作って遊びました。

どこまで水を飛ばせるかな？

遠くに飛ばしたり、狙って飛ばしたり、

ゴム跳びのように水を跳び越えたり、

 楽しい時間を過ごしました。

水遊びの後は、シャボン玉作りも楽しみました。

手作りの道具を使って、シャボン玉つくりに挑戦です。

大きく膨らんだり、小さい玉がたくさんできたり、

 いろいろなシャボン玉ができて、みんな大喜びでした。

梅雨の中休み。

楽しい一日になりました。 

本日より７月に入りました。

梅雨の時期でジメジメした日が続きますが、子ども達にとっては夏休みまであと少し。

夏休み前までにやるべきことをしっかりと頑張る木小っ子達に期待しています。

朝の読書の時間。

１年生の教室をのぞいてみると、、、

「雨の日の詩」を担任の先生が読み聞かせをしていました。

子どもたちは静かに聞いていました。

「梅雨が早く終わってほしいな。」とつぶやく子どもたちでした。

５年生の学級活動の様子です。

「一緒に遊ぶ」ためには、どんなことが大切なのかについて話し合う学習です。

各グループごとに意見を伝え合いました。

子ども達もだんだん話し合いに慣れていき、活発に意見が交わされていました。

 「先のことを考える大切さ（〇〇したら、〇〇しそう）」や「自分だけが楽しいだけでなく、周りの人が楽しんでいるか確認する」などいろいろな意見が出ました。

６年生の外国語の学習では、「自分の日課について話す」学習をしました。

「I do my homework at  時間.」など様々な表現を使って友達とやりとりをしました。

「at」がぬけてしまうから気をつけようなど注意する点を再確認しながら練習をしていました。

今日は委員会活動の日です。

各委員会、先月の反省や改善点を話し合ったり、活動したりして有意義な時間を過ごしていました。

保健委員会では、トイレの掃除用具庫のチェックを保健の先生としていました。

図書委員会では、各教室にお願いする言葉の練習をしていました。

給食委員会では、各クラスに掲示するポスター作りをしていました。

生活安全委員会では、各クラスで出た用紙を大きさごとに整理したり、各クラスのリサイクルボックスの回収、返却をしたりしていました。

児童会では、掃除の仕方動画を作成し、原稿を作っている様子です。

体育委員会では、体育館倉庫の整理整頓やボールの空気チェックをしていました、

それぞれの委員会で学校のために頑張っています。

これからも「やる気みなぎる楽しい学校」になるよう、よろしくお願いします。

今日は朝から雨が降り続き、湿気もあり、じめじめしていましたが、子どもたちは元気に学習に運動に励んでいました。

 休み時間に体育館をのぞいてみると、、、

ボールで遊んだり、フラフープで遊んだりして楽しんでいました。

ゆりの木組の教室をのぞいてみると、、、

廊下掲示用のお魚を作成していました。

３年生は、新出漢字に取り組んでいました。

書き順を一画ずつ丁寧に確認しながら書いていました。

６年生の教室をのぞいてみると、、、

図工の作品の鑑賞会をしていました。

友達のよいところを探して伝え合いました。

４年生の社会科では、「野田市の給水量の変化」について学習しました。

インターネットで調べると、人数は増えたが市内の給水量にはあまり変化がないことに気づいた子どもたち。

使ってもよい水の量は決められており、水を大切に使う大切さを学びました。

今日も３年生が九九検定にチャレンジしていました！

写真のように時間が書いてある合格証明書をもらえます。

どんどん合格する児童が増えてきています。

１年生がスタディタイムにeライブラリーで算数の問題に挑戦中です。

問題をよく読んで、解答を入力します。

どんどんできるようになってきています。

家庭学習がんばり賞の様子です。

たくさんの児童が表彰を受けました！

おめでとうございます♪

来週は、火曜日から個人面談週間です。

そして、いよいよ７月が始まります！蒸し暑さに負けず、元気に頑張りましょう！

まずは、昨日お伝えしきれなかった５年生の校外学習、午後の様子から・・・

川口市立科学館に移動して、最初は結晶について学ぶ体験学習です。

机の上には、何やら、透明な水溶液が・・・

この水溶液に溶け込んでいる物質の正体を知るために、、

その液体で文字を書き、

温めて水だけ蒸発させます！

浮き出てきた白い物質。簡易顕微鏡でのぞいてみると・・・

「おっ？！」「すごい！」「よく見える！」

あちこちでそんな声がします。立方体の形をした塩の結晶です。

興味深く、結晶の様子を観察していました。

次は、場所を移動して、「ふりこ」を使った実験です。

手作りのブランコに可愛い人形を乗せて、ふりこの性質について学ぶ実験です。

共振ふりこの実験では、助手（？）が大活躍！

他にも、ブラックバーン振り子で不思議な模様が現れたり、くねくねと動きそれがバラバラになってまた一列のくねくねに戻る振り子を見たり・・・

「これは、全部手作りです。興味があれば、理科の自由研究で作ってみるといいね。」と教えていただき、科学の楽しさを感じることのできる時間でした。

 館内を自由見学の時間。

いろいろな実験コーナーがありました。

バラバラに崩れてしまった橋を班で協力して修復中です。

みんなで協力して、アーチ橋が完成！！

とても頑丈です。

理科の不思議にたくさん触れることができました。

最後に見学したのは、「くらしプラザ」です。

ここでは、「消費」について考えました。

しつこい訪問販売の疑似体験したり、ゲームをしたり、

買い物体験をしたり、

帰りのバスの中では、体験したり、学んだりしたことを振り返りながら過ごしました。

教室ではできないことを、たくさん経験した１日は、あっという間に終わりました。

今日は、少し暑さが和らぎ、過ごしやすい一日でした。

今日の校内の様子です。

３年生は、国語の学習で作った「生き物ブック」をお互いに見合って、

よいところを見つけていました。

友達にコメントを書いてもらうと、嬉しいですね。

２年生の教室では、生き物のすごいところを本から見つける学習です。

１年生も国語の学習中。

友達や家の人に伝えたいことを書く学習です。

みんな、どんなことを知らせたいのかな。

集中して、書いていますね。

６年生は、外国語の学習中です。

理想の一日の過ごし方について伝え合う学習です。

get up  とか、go to school　等、スケジュールに関する言い方はいろいろありますね。

５年生は、昨日の校外学習の振り返りをしました。

４年生の学習では、、、リーフレット作りをしています。

 ゆりの木学級では、４年生、５年生の男子対象で、体の成長に関する保健の学習が行われました。

大人に向かってどんな体の変化が見られるのか、

ワークシートに書き込みました。

保健室の先生と一緒に、思春期の体の成長について、真剣に学ぶ姿が見られました。

さて、今日から、３年生の九九検定が始まりました。

２年生で学習した九九。どの子もすらすらと唱えていました。

「継続は力なり」です。

繰り返し練習して、いつでも、どの九九も答えがサッといえるようになってほしいものです。  

今日は、５年生が川口市のスキップシティに校外学習に出かけました。

行きのバスの中では、いろいろなバスレクが準備されていて、

みんなで楽しく盛り上がっているうちに、あっという間に到着しました。

班長さんは、しっかりと人数確認をしています。

今日は、こういう場面が多くありました。

まずは、映像ミュージアムに向かい、記念撮影。

いよいよ見学開始！！

映像学習ゾーンには、

様々な体験コーナーがありました。

１コマずつ撮影したものをつなげて、アニメーションの原理を学んだり、アニメに合わせて声優になった気分でアテレコ体験したり、見学時間はあっという間でした。

 NHKの公開ライブラリーを見学した後には、

企画展の見学と 合成体験です。

企画展「AIのアイ」。

興味津々の子どもたち。

合成体験コーナーでは、周りは、一面緑色のバックの絨毯の上に座って、

自由に演技をすると、恐竜の世界に迷い込んだ映像ができあがります。

実際にできあがった映像は、帰りのバスの中で鑑賞して楽しみました。

次は、編集体験コーナーです。

予め用意されている映像資料を、自分で決めたテーマに合うようにつないで、一つの映像作品を作る体験です。

同じような場面でも、その前後のつながりによって、見え方が変わるということを体験しました。

PCを使って、みんなテキパキと作業を進めています。

 そして、午前中最後は、ニュース番組の制作体験です。

本格的な機械がずらっと並んでいます。

音声、プロンプター、オーディオミキサー、カメラマン、フロアディレクター等々。

画面に映っているキャスターやゲスト以外に、いろいろな役割の人たちが、ニュース番組を作るために仕事をしていることがわかりますね。

３つのチームに分かれて、実際に撮影録画しました。 

みんな真剣です。緊張している様子も・・・

できあがったニュース映像も帰りのバスの中で鑑賞しました。

とても貴重な体験学習となりました。

お弁当の時間をはさんで、午後からは、すぐ隣の建物、川口市立科学館に移動。

午後の様子については、明日のブログで！

そして、学校の方では、、、本日のプールの様子です。

１・２時間目は３・４年生。水慣れをしてからけのびの練習です。

壁を蹴ってプールの真ん中までいけるかどうか、チャレンジしていました。

１・２年生は、運動会のダンスで使った音楽をかけ、リズムに合わせて水中でダンスを踊りました。

子どもたちは水中での動きにくさを体感しつつも、笑顔でダンスを踊っていました。

今日の校外学習の様子の続きは、明日のブログでお知らせします！

昨日より雲は多めでしたが、蒸し暑さを感じる一日でした。

３年生の教室では、、、、

道徳の「みんなの学校なのに」という学習です。

自分の考えを真剣にワークシートに書いて、発表していました。

２年生は漢字の学習に取り組みました。

読み書きできる漢字がどんどん増えてきました。

１年生は図工で「さわってまぜて気持ちいい」という単元の学習を行いました。

液体粘土に絵の具を混ぜて、好きな色を作り、自分の描きたいように作品を作りました。

 ６年生の理科では、植物の水の通り道について学習しました。

さて、昼休みです。

全校集会を行いました。

今年度、初めての表彰式です。

まず、現６年生が昨年度に挑戦した「野田俳句連盟ジュニア俳句大会」の表彰です。

国語の学習で取り組み、教室に掲示してあった作品を野田俳句連盟に出品したものです。

優秀賞「どんぐりが　ぼうしをかぶって　遊んでいる」

秀逸賞「犬散歩　きんもくせいの　香りつき」

佳作「おいしいね　やっぱり焼くなら　さんまだね」

佳作「赤とんぼ　にげてもむだだ　ぼくの勝ち」

佳作「野良ねこだ　やっとさわれた　秋の風」

どの俳句も、心にスッと入ってくるような、素敵な作品ですね。

次は、市内陸上大会の表彰です。

男子の部で市内第５位。素晴らしいですね。

さらに、個人種目で８位以内に入った皆さんに賞状を渡しました。

改めて、おめでとうございます！

最後の表彰は、野田市健歯コンクールに出場した２名です。

今日は、多くの６年生が表彰されました。

そして、活躍している６年生の姿を、下級生もキラキラした瞳で 見ていました。

表彰式の後、先生たちの話を聞き、

学校生活をよりよくするために、児童会からの提案発表もありました。

体育飼育園芸委員会からの連絡も、

しっかりと聞いて、よりよい学校をみんなで作っていこうという気持ちを高めることのできた集会でした。

１週間のスタートです！

１時間目にゆりの木学級をのぞいてみると、

ゆりの木タイムの真っ最中。

教室には、個々の「できるようになりたいこと」が掲示されています。

自分のめあてを達成するために真剣に学習しています。

さて、今日は、朝からぐんぐん気温が上がり、高学年、中学年が今年初めての水泳学習を行いました。

これは、中学年の様子です。みんなで楽しく水慣れの活動中です。

そして、 午後の教室の様子から、、、、

２年生は、生活科の学習。先週の続きの活動をしています。

班で協力している姿がたくさん見られます。

１年生は、図書室で読書中。

図書室には、たくさん本があるので、読みたい本を探すのは大変です。

４年生は、「本で調べる学習」にチャレンジ中でした。

家庭学習コンテストに、「本で調べる」部門があるので、是非たくさんエントリーしてくださいね。

５年生は、水曜日に迫った校外学習の事前学習中です。

当日、スムーズに活動できるようにみんなでしっかりと確認です。

 今日の昼休みの時間帯は、日なたの気温が３５℃になりました。

水分をしっかり取って、通常の昼休みより短い時間で早めに教室に戻るようにして、

冷房の効いた教室で休憩してから掃除を始めました。

明日も暑くなりそうです。

体調管理に気をつけて、元気に過ごしましょう！

高学年は「プールに入りたい！」と楽しみにしている様子もありましたが、

残念ながら、朝の会の前には雨が降り出しました。

雨の一日となりました。

担任の先生だけでなく保健室の先生も一緒に、４年生で保健学習を行いました。

みんなの机の上には、１年生の時からの身長や体重が記録されている用紙がおいてあります。

まず、１年生の４月から、１年ごとに自分が何cm身長が伸びたのか、確認です。

１年間で、１３cmも伸びた子がいて、

みんなビックリ！

人によって個人差があって当たり前、ということも確認しました！

小学４年生から中学３年生までの身長の伸びる様子をグラフで見て・・・

個人差だけでなく、男女差があることにも気がつきました。

今日の学習では、

思春期を迎える自分たちの体の変化について学びます。

どんな変化があるんだろう？

様々な体の変化の様子が書かれたカードを班で協力して仲間分けしました。

どの班も真剣に、わからないことは質問しながら、仲間分けをしていました。

先生の解説をよく聞いて、答え合わせ。

男性だけの変化だと思っていた「声変わり」が女性でも起こる等、新しい発見もあったようです。

自分の体のことを知ることは、とても大事ですね。

さて、ゆりの木では、

前に紹介した紙皿を使った水族館作りの続きの作業中。

素敵な水族館ができあがりそうです！

今日は、午前中授業でした。午後からは、職員が市内の北部小学校へ行き、研修会に参加しました。

 来週は６月の最終週。雨の日が増えそうです。

体調管理に気をつけて、元気に過ごしましょう！

今日は４年生が野田市のバスに乗って、関宿城まで見学に行きました。

関宿城は建物の中が博物館になっています。

昔は、舟が重要な輸送手段だったので、近くに川がある関宿は水運で栄えた町です。

始めに、博物館の学芸員さんのお話を聞いて、

いよいよ班ごとに館内の見学です。

展示物を見ながら、ワークシートにある問題の答えを記入したり、

学芸員さんに質問したり、

じっくりと資料を見たり、

映像を見たり、

熱心に学ぶ様子が見られました。

博物館の中には、実際の３分の１の大きさの高瀬舟の模型がありました。

最後にしっかりとお礼を伝えて、

博物館を出たところで、記念撮影！！

教室に戻ってから、今日の見学で学んだことを新聞にまとめていました。

できあがるのが楽しみです！

さて、そんな４年生に、家庭学習がんばり賞を渡しました。

家庭学習コンテストのエントリーも始まりました！

学校では１，２年生のプール学習を行いました。まさにプール日和、といった天気の一日でした。

冷たいシャワーも今日は気持ちいい！　という声も聞こえました。

最後はプールで楽しくおにごっこ！　先生を捕まえるゲームをして楽しみました。

３年生の教室をのぞいてみると、、、

「カラフル粘土」を使って、何やら作成中。

 絵の具を粘土に練り込んで、

きれいな色の粘土を作りました。楽しそうです！！

２年生の教室です。生活科の学習で育てている野菜について、班で協力してまとめていました。

見やすく文字をペンでなぞって、色も丁寧に塗って、どの班も素晴らしい仕上がりです。

そして、５時間目の道徳の学習がそろそろ終わりそうな１年生の教室に寄ってみると、、、

今日の学習の振り返り中です。

「サッカーの試合で勝ちたい！」「たし算を頑張りたい！」

「野球のチームで、ボールを遠くに投げたい。」「ピアノを頑張っている。」

「ダンスを頑張っている。」等々。

みんな、キラキラした目で、自分の頑張っていることを発表していました！