学校の様子
春季大運動会
5/20
春季大運動会
開始時刻時の霧雨により、30分遅れでのスタート、そして団体種目をカットしての運動会となりました。
不安定な天気でしたが、最後まで岩木っ子みんなが頑張りました。一生懸命走る姿、演技する姿がすばらしかったです。そして全校児童で運動会を実施できたことは、子どもたちの大きな成長につながるものと思っています。PTA体育部、本部の皆様、保護者の皆様のご理解ご協力ありがとうございました。
運動会にむかって
運動会にむかって、練習をがんばってきました。いよいよ、明日は運動会です。
一人一人が自分の力を発揮し、みんなで力を合わせてやり遂げる運動会を目指します。
運動会テーマは「白熱!情熱!パワフルパワー!~ブラボーな優勝をつかみとろう!」です。
全校集会
5/13
全校集会をオンラインで行いました。
・「わんぱく相撲・関脇」と「県大会 50Mバタフライ 1位」で表彰された、岩木っ子2人を紹介をしました。
・前期学級委員の任命式をしました。3年生以上の学級では学級委員を中心にみんなで協力する学級集団づくりを目指します。
・校長からは、野田市が「健康スポーツ文化都市」宣言をしたことから、スポーツや文化に親しむことの話がありました。
・体育の先生からは、「みんなの力で運動会を成功させよう」というお話がありました。元気いっぱいの先生の話に、運動会に向けてのみんなの気持ちが高まりました。
・相談担当の先生から、「自分のこころを大切にすること」のお話がありました。だれにでも悩みがあること、相談することが大切なこと、今年度から相談箱が増えたこと。岩木っ子みんな、自分事として、よく聞いていました。
・児童会から、あいさつと図書館利用についてお知らせがありました。子どもたち自身がスライドを作り、わかりやすく伝えることができる児童会。これからの子どもたちの活動、活躍が楽しみです。
土曜授業の時間に、PTA役員総会、常任委員会がありました。
今年度のPTA活動においても「子どもたちのためにがんばっていきましょう」という思いを共有する会となりました。
2年生・トマトの苗を買いました。
5/11
2年生が、生活科の学習でミニトマトを育てます。
今日は、園芸店の方に学校に来てもらい、子どもたち一人一人が、自分の育てる苗を買いました。
子どもたちは、持ってきた100円で購入した苗を大事に植木鉢に植えました。
花ボランティア
5/10
今年度、第1回目の「花ボランティア」の活動がありました。
地域の方、保護者の方が、参加してくださいました。
岩木小の花は、地域の方、子どもたちからも好評で、岩木小の自慢の一つです。
今日は、土作りとマリーゴールドの移植をしました。
昨年度よりも多くの方が、集まって作業ができました。
ありがとうございました。
クラブ活動
5/8
第1回目のクラブ活動がありました。
4年生以上の異学年での活動です。16のクラブがあります。年間の活動計画を立てるクラブ、さっそく活動しているクラブ。日常の活動とは、違う楽しさを味わうことができる時間です。
・囲碁将棋・造形・打楽器演奏・パソコン・科学・軽スポーツ・バドミントン・ダンス・折り紙切り紙・手芸・ドッジボール・まんがイラスト・卓球・テーブルゲーム・相撲
6年生租税教室
5/1
6年生が「租税教室」で、税について学習しました。
講師は、野田市の税理士さんです。
税金が、どんなことに使われているのか、具体的に教えてもらいました。
子どもたちは、自分たちの生活にとって欠かせないものであること、身近なものであることを知り、税に対して関心を高めていました。税理士の仕事に興味をもった児童もいました。
1年生を迎える会
4/22
全校児童が体育館に集まり、1年生を迎える会を行いました。
5年生からの案内状をもらった1年生。1年生が6年生と一緒にアーチをくぐって入場。2年生は、育てたアサガオの種をプレゼント。3年生は折り紙でていねいに作ったメダルをプレゼント。4年生は、遊びチケットをプレゼント。
全校児童で1年生を歓迎しました。一緒に〇✕クイズをしたり、校歌を歌ったり、楽しい会になりました。全校児童で校歌を歌うのは、3年ぶりでした。子どもたちの歌声や大きな拍手に感動しました。
1年生・防犯教室
4/21
警察署の方に来ていただき、1年生防犯教室を行いました。
「いかのおすし」について、お話してもらいました。入学してからまだ3週間の1年生ですが、みんなしっかり姿勢を正し、話を聞いていました。警察官の方からも「しっかり話をきくことができてすばらしいです」と褒められました。「自分のことを自分で守る」ために、いろいろなことを学び、身につけていきましょう。
いかない。
のらない。
おおごえをだす。
すぐにげる。
しらせる。
全国学力学習状況調査
4/18
6年生が、全国学力学習状況調査を受けました。
「国語の時間が足りなかった」「とにかく頑張って書いた」「算数が難しかった」と、粘り強く問題を解いた6年生。
学習に対する意識などの質問紙調査は、一人一台端末からのオンラインで回答しました。
4.5年生は、国語と算数の野田市到達度調査に取り組みました。