学校からのお知らせ

６月１０日（火）雨

今日は、５年生が「第82回全国小学生歯みがき大会」に参加しました！

これは、おもに小学校５年生を対象に、6月1日～6月10日の大会期間に、DVD視聴による参加で、全国5700校を定員として行われるものです。今年度は第82回大会ですので、歴史のある大会だということがわかりますね。

大会の内容は、歯ぐきの学習や、効果的な歯みがき方法の実践、「継続する力」の大切さを考える学習などで構成されます。

歯みがき実践では、DVD動画の説明をもとに、鏡を見て正しいブラッシングの仕方を練習します。

鏡で確認しながら、ブラシを歯にあてて、一本ずつ丁寧に磨きます。その表情は真剣そのもの。

フロスの使い方も学びました。やさしく扱い、歯間もきれいにしていきます。

今日覚えた正しいブラッシングの仕方で、ピカピカの歯をめざしましょう。

取り組みの感想は、保健室の廊下に掲示していますので、保護者の皆さんは来校される際、ぜひお立ち寄りください。

本日、暑い中でしたが、サツマイモの苗植えに行ってきました。

「自然体験活動」のカテゴリを更新しましたので、ご覧ください。

６月５日（木）晴れ

本日、福田中学校で運動会が行われ、本校の児童も「小中連携種目」として参加させていただきました。

種目は「小中連携　８の字跳び大会」！長縄の８の字跳びです。

事前に「８の字跳び」に挑戦することは聞いていたので、それぞれの学級で練習をして臨みました。

３・４年生は、「心配だから」と出発前まで練習をする徹底ぶり。

さて、本番では・・・

学年に関係なくみんなが跳べるように、楽しめるようにと回し方などを工夫してくれる中学生（中にはおんぶでチャレンジする強者も･･･！）のおかげで、みんなで楽しく参加することができました。

また、迫力満点のタイヤ引きや騎馬戦、ダンス、応援合戦や色別対抗リレーを見せてもらい、目をキラキラさせて帰校した子ども達。「暑かったけど楽しかった～」と元気いっぱいでした。

福田中学校の皆さん、ありがとうございました。

6月2日(月)

６月になりました。今日は朝から、全校集会を校庭で行いました。

校庭で行ったのには理由があります。それは、市内陸上競技大会に出場する３名の６年生による試技を行うためです。

　　一人ずつ意気込みを話しました。

そして、それぞれの出場種目のうち、ソフトボール投げ、800M走、100M走を全校児童に披露しました。

選手の3人の記録は、なんと自己ベスト！！（100M走では、4年生が80Mで競争しました。）

やはり応援は力になりますね。そして、ここぞというときに力を発揮できる3人、さすがです。

当日も全校で学校からエールを送りましょう。がんばれ～！！！

選手の３人は、ベストを尽くすため、ぜひ自分の力を信じて、肩の力を抜きのびのびと競技に参加して欲しいと思います。

5月29日(木)　くもり

今日は、ピンポイント避難訓練を実施しました。

業間休みに大きな地震がきたとの想定の下、各自で一時避難をするという訓練です。

校庭で遊んでいた子ども達は、樹木や遊具、校舎から離れて、広い校庭の中央に集まり、身を低くして避難します。

教室では、カーテンを閉めて、机の下に隠れ、しっかりと机の脚を持って避難します。

そのぞれの場所で、自分で考え避難をしたこどもたち。

緊張感を持って取り組むことができました。

5月28日(水)　爽やかな風が気持ちの良い天気となりました。

本日、野田警察署員さん、野田市交通安全協会の皆さんにご協力いただき、交通安全教室を実施しました。

１・２年生は、信号の見方、道路の歩き方・渡り方を、

３・４年生、５・６年生は自転車の点検の仕方、正しい乗り方の実技指導を学習しました。

↓　警察署員の方からの説明を聞いた後、横断歩道を渡る練習をします。

　手がまっすぐあがっていますね。左右もしっかり確認しました。

↓　自転車の乗り方の説明では、ヘルメットの大切さについてのお話しがありました。

　粘土の人形を用いて、ヘルメットがあるときとないときの衝撃の違いを実験。

　ヘルメットがないときは、人形が変形しています。これが人間だったら･･･。

　子ども達は、ヘルメットの大切さを真剣に考えていました。

↓　学校の自転車を使っての実技だったので、乗れる児童（またがって足が届く児童）が限られてしましましたが、

　自転車に乗っている想定で全員が取り組みました。

　左側から自転車には乗り、出発前には後方の確認、交差点では左右の確認をします。

　右折の際には、「２段階右折」をすることも学びました。

学習の最後にはパトカーの見学もさせていただきました。

野田警察署の担当署員さん、野田市交通安全協会の皆さん、ありがとうございました。

５／２４（土）

暑くもなく、雨の心配もないという天候の中、無事に運動会が終了しました。

全校児童２１名がそろって参加できたこと、

そして、全力で駆け抜けた子ども達の充実した表情に何より喜びを感じています。

ご家庭で支えてくださった方々、直接応援に来てくださった方々、競技に参加してくださった方々、当日までの準備や当日の片付けにご協力くださった方々・・・、様々な形での支援や応援が子ども達の力になっていると感謝しています。

ありがとうございました。

５月２３日（金）

今日は昨日の暑さが嘘のように気温が下がりました。体調管理に気をつけたいところです。

さて、いよいよ明日は運動会本番です。予定どおりの実施に向けて準備を進めています。

そんな中、水泳学習に向けての準備も始めました。

来週早々にプール清掃を行うため、今、プールの水は抜いてあります。（消防署には届け出済みです。）

プールの水を抜くと現れるのが　↓　↓　↓

･･･ヤゴやゲンゴロウなどの生き物です。

６年生の数人が上手に捕まえて、１・２年生にプレゼントしました。

１・２年生は熱心に観察した後、「お家を作ってあげよう」と話していました。

どんなお家になるかな？楽しみです。

運動会練習が続く毎日ですが、今日は運動会以外のことを紹介します。

さて、突然ですが、この写真はどこの教室でしょうか？

本がたくさん並んでいます。だから、図書室！・・・ではありません。

よく見ると、「人の身体」に関する本が並んでいることが分かりますか？

「人の身体」の学習といえば・・・。そう、「理科」です。

そうなのです、ここは理科室なのです。（テーブルやその周辺の様子から気づいた人もいるかもしれません。）

理科室になぜこんなにも本が並んでいるかというと、子ども達が必要だと感じたときにすぐに手に取って調べることができるようにするためです。理科担当者と図書室担当者のコラボによる授業の工夫です。

理科の学習では、自分で計画をして学習をしていく「自由進度学習」の方法を一部取り入れています。

まず、単元の説明をし、自分で学習計画を立てます。自分の興味・関心によって進め方は決めます。

そして、自分の計画に沿って学習を進めていきます。文部科学省のいう「個別先的な学び」は、ここです。

個人で学習している・・・と思いきや、子ども達は自分で調べたこと、気づいたことを学級の仲間や先生に伝えたくなり、そこで「対話」が生まれます。

子ども自身の持つ「なぜだろう？」「どうしてだろう？」という知りたいという気持ちを高め、

個での学びと集団での学びを行ったり来たりしながら、学びを深めていくのです。

子ども達の学びの様子は、今後またお知らせしていきたいと思っています。

←発芽実験観察中の大豆

５月２１日（水）

保健室前に現れた　てるてる坊主。さあ、だれが作ってくれたのでしょう？

てるてる坊主が登場した途端、２４日の天気予報の傘マークが消えたとか・・・！

どうか、２４日（土）に予定どおり実施できますように・・・。