中央小学校からのお知らせ

令和５年１１月４日（土）、野田市教育委員会表彰が市役所で行われ、本校２年生の栁澤凪瑠さんが受賞されました。
栁澤さんは、「たけのこ。」の科学論文で、第５９回全国児童才能開発コンテスト科学部門　小学校低学年の部で文部科学大臣賞を受賞しました。

この日は、全国レベルの大会やコンクール等で優秀な成績を収めた個人１０名、３団体が表彰されました。
染谷教育長の挨拶の中では、本校の栁澤さんが、先日TBSテレビの「リトルエジソン」に出演したことが紹介されました。

鈴木市長からも祝辞をいただきました。

今年度の受賞者１０名、３団体を代表して、栁澤さんが謝辞を述べました。

今回の研究を通して、いろいろな人と出会い、野田の自然を守っていかなければならいと感じたことや、あきらめず研究を続けることの大切さを自覚し今後も研究に励んでいく決意が述べられました。

長文でしたが、しっかり覚え、原稿もほとんど見ず堂々と謝辞を述べる姿に会場の皆さんも感心していました。

最後に、受賞された皆さんで記念写真を撮り、終了しました。

令和５年１１月２日（木）、本日は野田市教育研究会研修日のため、特別日課で１２時５０分下校でした。
当初の予定では、３年３組が５校時に算数の授業公開を行う予定でしたが、本日、インフルエンザや発熱等による欠席者が多数いたため、急遽３年３組での授業公開は中止としました。
その代替として、前日の１１月１日（水）に３年２組で行った算数の授業動画を視聴しての研修会といたしました。
野田市の先生方、約３０名が研修会に参加していました。

昨日の３年２組の算数の授業です。

単元名「まるい形をしらべよう」の導入でした。
中心からの距離が等しいという円の性質を確認する学習です。
まず、パソコン画面の図形を操作し、どのような形になるか考えます。

３つの図形から選び、選んだ理由をグループの友達と確認しています。

その後、全体へ考えを発表しあいます。

最後にPC操作で、中心からの距離が等しい点をとるとまるい形になることを実感しました。

クロームブック（PC）を効果的に活用したことで、まるい形の特徴を捉えることができました。

令和５年１１月１日（水）、１年生が生活科の学習で、チューリップやクロッカスの球根植えを行っていました。

植木鉢の半分まで土を入れます。

隣との間をあけて球根を置きます。

残りの土をかぶせて、表面を平らにします。

みんな上手に作業ができました。
春にきれいなお花が咲くよう、水やりなどのお花の世話をしっかり行ってください。
５時間目は、学年で鍵盤ハーモニカを練習していました。

１２月に行われる校内音楽会で披露する「きらきらぼし」と「こいぬのマーチ」の２曲を練習していました。

指揮者がとても上手で、リズムに合わせて上手に演奏することができました。

１２月の校内音楽発表会が楽しみです。

１１月になりました。

令和５年１１月１日（水）、１１月の全校朝会を体育館で行いました。
最初に校長先生より以下のような話がありました。

「おはようございます。
さて、11月３日は何の日か知っていますか。
文化の日ですね。
文化とは、みんなが大好きな絵本や歌、アニメなど、「楽しく幸せに過ごせるように」と、人が作ったものを文化といいます。みんながいつも話している言葉も文化の一つです。文化の日は、そういった文化を大切にしていくために考えたり、楽しく過ごしたりする日です。野田市も「健康スポーツ文化都市宣言」をしました。そこで、今年は、特に、スポーツと文化に力を入れています。「文化とスポーツの話をします。」まず、文化ですが、中央小学校も、９月には図画工作の時間に水彩画など絵を描く授業を、そして音楽の時間に音楽発表会に向けて楽器の練習や歌声の練習を頑張っていますよね。絵を描く授業は、今描きたいことをダイナミックに画用紙いっぱいに描く、お友達が多くてびっくりしました。音楽では、発表会に向けて日増しに音がそろってくる様子がわかり頑張っているなと感じています。音を合わせることって素敵ですよね。皆さんが描く魅力的な絵を見ていると心が豊かになりますよね。さて、次に、スポーツですが、今皆さんが打ち込んでいるものは何ですか、サッカー、野球、水泳、バレー、バスケット、バドミントン、テニス、モトクロスなどたくさんのスポーツを楽しんでいるお友達がいますよね。とても良いことだと思います。学校では、持久走を１０月から取り組んでいます。なぜ、持久走なのか？不思議ですよね。それには理由があります。持久走を行うことでスタミナや粘り強さが身に付きます。つまり健康づくりに役立つということです。持久走は、たくさんの空気を吸いますね。たくさん吸われた空気は、体中をめぐって体を動かすエネルギーを生み出すお手伝いをします。繰り返し練習することで体中の機能・しくみが発達して、長く走ることができるようになります。実は、持久力をつけ、一生健康で丈夫な体を作るためには小学校・中学校の時期が一番適しているそうです。逆に、筋肉をつけるには大人の体に近づいてからが良いそうです。そんなわけで、今持久走を練習することの理由がわかりましたか。
さて、１１月２５日に持久走大会があります。大会となると順位とゴールした時間、タイムがわかりますよね。それを励みに頑張っていると思います。学校から帰って自主的に練習しているお友達も見かけました。努力しているんですね。しかし、大会で、結果が出ず、残念だとか、悔しいと感じるお友達もいます。先生方はみんなが健康で、よりよく成長してほしいと願っています。そのために進んで参加できる持久走大会はないかと考えています。先生方は皆さんの意見を聞いたりする、よい時期ではないかと思っています。そこで、２年生から５年生にアンケートを取りたいと思っています。大会の形を来年度から変えることも考えています。いろいろな意見があると思っています。これまで通りに持久走大会を続けたいという考えもあるでしょうし、持久走大会の形を変えて順位をつけない大会にしたいという考えもあるでしょう。時間を決めて距離を競う大会なども考えとしてあると思っています。11月25日の順位をつける今まで通りの大会がもしかすると最後になるかもしれません。皆さんの意見も聞きながら最終的には先生方で決めていきます。多数決をするわけではありません。
ぜひ、皆さんの意見を、理由を含めて聞きたいと思っています。協力してください。よろしくお願いします。」
その後、教頭より１１月１１日（土）に開催される中央小フェスタについて説明がありました。
PTAの方々が子ども達みんなを楽しませようと様々な計画をしてくださり、４年ぶりに大掛かりなフェスタとして開催することができます。
予定されているレクリエーションを簡単に説明しました。
知らない児童も多いと思われる「ボッチャ」については、校長先生が実演をして紹介してくれました。

１１月１１日（土）を楽しみにしていてください。

昨日はハロウィンでした。

校長先生が作った「かぼちゃランタン」です。

令和５年１０月３１日（火）、１年生が持久走大会に向けて、大会用コースを下見していました。

１１月２５日（土）の校内持久走大会では、裏校庭と表校庭を使った特設コースで実施されます。
１年生にとっては初めての大会のため、今日は実際に歩いてコースを確認していました。

１，２年生のコースは８００ｍで、裏校庭の周回コースを１周した後、表校庭に渡り、職員室横のバスケットゴールを折り返して、裏校庭に戻ってゴールとなります。

１１月には、各学年で持久走大会に向けて試走を行う予定です。
１０月の朝イチタイムで行っている持久走練習の様子です。

みんな、がんばって走っています。

放課後は、運動部の児童が長距離練習に取り組んでいます。
１１月１９日（日）の市民駅伝大会のメンバーも発表され、駅伝大会に向けてがんばっています。
大会メンバー外の部員は、校内持久走大会を一つの目標として、部活動を通して自分自身が成長できるよう積極的に取り組んでいます。
一つ一つ確実に積み重ねてきた力を存分に発揮してほしいと思います。

令和５年１０月３０日（月）、６年生が体育館で学年集会を行っていました。

いよいよ今週末に迫った修学旅行に向けてのしおりの読み合わせです。
先週、しおりも完成し、各自読み込んでいます。

今日は全体で、しおりに書かれた日程等を細かく確認しています。

変更点や注意点をしおりに書き加えながら、先生の話を聞いていました。

１１月４日（土）、５日（日）は３連休と重なり、道路や各施設で混雑が予想されます。
６年生の時間を守った行動が、修学旅行を安全に終えるためにも、とっても重要になってきます。
一日の流れをしっかり把握しておき、時間を意識して行動ができるといいですね。
そのためにも、今週一週間は、特に時間を意識して学校生活を送ってほしいと思います。
みんなで協力して、２日間楽しく過ごし、思い出に残る修学旅行としてください。

令和５年１０月２８日（土）、土曜授業の中で、希望者が漢字検定を受検しました。

この日のために、漢字の学習に励んできた子もたくさんいたようです。
集中して、検定に臨んでいました。

何度も問題を見返して、正しく解答できているか見直していました。
みなさん、合格できるといいですね。
また、本日の土曜授業日に高校生の学習ボランティアさんが２名参加していただきました。
１名は本校の卒業生で、現在、高校３年生で教員免許が取得できる大学への進学を目指している生徒さんです。

もう１名は、県立我孫子高校の教員養成コースに通っている高校１年生の生徒さんです。その生徒さんのおばあさんは中央小学校の卒業生とのことでした。

今日は１～３校時に、算数や国語の授業で児童支援にあたりました。
５年生の算数や３年生の国語の授業支援をしているところです。

５年生は通分の学習です。分母をそろえる通分は、今後の分数のたし算やひき算でとても重要となる既習事項です。個別指導で定着を図っていました。

６年生の算数や３年生の算数の授業支援をしているところです。

６年生は比例の学習です。クロームブックを使って、表やグラフを作成し、比例かどうか確認していました。

子ども達も年の近いお兄さん、お姉さんがサポートに入ってくれてうれしそうです。休み時間に楽しそうに会話する場面も見られました。
２人とも教員志望ということで、子ども達と上手に関わってくれました。
また、学習ボランティアに参加してほしいと思います。

令和５年１０月２７日（金）、３年生が筑波山へ校外学習に行きました。
当日は、朝早い集合でしたが、集合時刻前に健康観察を終わらせることができ、出発予定時刻前にバスは出発しました。
交通渋滞もなく、つつじケ丘駐車場に着くことができました。
さあ、山登りの始まりです。

４年生の筑波山登山の時と同様に、本日も天候がよく、気持ちよく登山をすることができました。

途中、手を付きながら登らなければならない急な坂道もありました。

難所もあり苦労した児童もいましたが、最後まで諦めずに登りきり、目的地のコマ展望台に着くことができました。
登山後のお弁当はとてもおいしかったです。

朝早くから作っていただきありがとうございました。

持ってきたお小遣いでお土産を購入しました。

帰りはケーブルカーに乗って下山しました。
帰りのバスでは、DVDを鑑賞しながら、疲れた体を休めていました。
帰校後の到着式もしっかりとした態度で参加していました。

一人一人がしっかりめあてを意識しながら、ルールを守り、安全に登山を楽しむことができました。

令和５年１０月２７日（金）、１年生が国語の授業「みぢかなもので、クイズ大会をしよう！」を行っていました。

ヒントを４つほど出して、答えをあてるゲームです。
見たり、聞いたり、触ったりしたときの様子を言葉に表し、ヒントにします。

五感を使って、ものの特徴を考えていました。

短い言葉で特徴を捉えることは、なかなか難しいですが、言語化する能力が身に付きます。
クイズにあったヒントを考え出した後は、発表の練習をしていました。

最後に、発表者が前に出て、みんなにヒントを出していきます。

ヒント①「背が高いです。」
ヒント②「堅いです。」
ヒント③「色は茶色です。」
ヒント④「家に使われています。」
答えは、「木」です。
他にも、上手にヒントを考えているお友達がたくさんいました。

子ども達の表情から楽しいクイズ大会になったことが伝わってきました。
隣のクラスでは、図工の授業「ふわふわゴー」を行っていました。

食品トレーなどのプラスチック製品を用いて、作成します。

食品トレーなどのもとの形を生かしながら、切ったり、かざりをつけたりして、くじらやうさぎなど自分の思い描いた形にしていきます。

仕上げた作品を床に置き、うちわで扇ぐとおもしろい動きをしていました。

令和５年１０月２６日（木）、２年生が町探検を行いました。
子ども達は、訪問場所について事前に調べたり、質問内容を考えたり、この日に向けて様々な準備をしてきました。
当日は、とても気持ちの良い天気の中、保護者の協力を得ながら安全に探検することができました。

お店や施設の中では、売っている商品やサービスについて説明を受けていました。また、働く人の仕事をしている様子をよく観察していました。

事前に準備しておいた質問だけでなく、説明を受けて不思議に感じたことなどを意欲的に質問していました。

普段、お店や施設の前を通っているけれど、中に入ったことはないという子ども達も多く、地域のお店や施設を知る良い機会となりました。

学校に帰ってくると、見学してきたお店や施設の様子を友達に話している児童がたくさんいました。
興風会館を見学した子は、施設内のホールや部屋の様子を詳しく話していました。

かまぼこの八木橋さんを見学した子は、かまぼこを作っている様子を見学することができたようで、どのようにして作っているか手順を詳しく説明していました。
商店街には、古くから創業しているお店も多く、「○○屋さんは○年前に建てられたそうです。」と教えてくれる児童もいました。
中央小学校の周囲には、お店や施設がたくさんあり、このような充実した活動を行うことができます。
子ども達も、町探検を通じて、町の素敵な人やものをたくさん発見するなど、地域とのつながりを再確認できたと思います。
町探検の見守りにたくさんの保護者のご協力をいただき、充実した活動となりました。ご協力ありがとうございました。