中央小学校からのお知らせ

令和５年１０月３０日（月）、６年生が体育館で学年集会を行っていました。

いよいよ今週末に迫った修学旅行に向けてのしおりの読み合わせです。
先週、しおりも完成し、各自読み込んでいます。

今日は全体で、しおりに書かれた日程等を細かく確認しています。

変更点や注意点をしおりに書き加えながら、先生の話を聞いていました。

１１月４日（土）、５日（日）は３連休と重なり、道路や各施設で混雑が予想されます。
６年生の時間を守った行動が、修学旅行を安全に終えるためにも、とっても重要になってきます。
一日の流れをしっかり把握しておき、時間を意識して行動ができるといいですね。
そのためにも、今週一週間は、特に時間を意識して学校生活を送ってほしいと思います。
みんなで協力して、２日間楽しく過ごし、思い出に残る修学旅行としてください。

令和５年１０月２８日（土）、土曜授業の中で、希望者が漢字検定を受検しました。

この日のために、漢字の学習に励んできた子もたくさんいたようです。
集中して、検定に臨んでいました。

何度も問題を見返して、正しく解答できているか見直していました。
みなさん、合格できるといいですね。
また、本日の土曜授業日に高校生の学習ボランティアさんが２名参加していただきました。
１名は本校の卒業生で、現在、高校３年生で教員免許が取得できる大学への進学を目指している生徒さんです。

もう１名は、県立我孫子高校の教員養成コースに通っている高校１年生の生徒さんです。その生徒さんのおばあさんは中央小学校の卒業生とのことでした。

今日は１～３校時に、算数や国語の授業で児童支援にあたりました。
５年生の算数や３年生の国語の授業支援をしているところです。

５年生は通分の学習です。分母をそろえる通分は、今後の分数のたし算やひき算でとても重要となる既習事項です。個別指導で定着を図っていました。

６年生の算数や３年生の算数の授業支援をしているところです。

６年生は比例の学習です。クロームブックを使って、表やグラフを作成し、比例かどうか確認していました。

子ども達も年の近いお兄さん、お姉さんがサポートに入ってくれてうれしそうです。休み時間に楽しそうに会話する場面も見られました。
２人とも教員志望ということで、子ども達と上手に関わってくれました。
また、学習ボランティアに参加してほしいと思います。

令和５年１０月２７日（金）、３年生が筑波山へ校外学習に行きました。
当日は、朝早い集合でしたが、集合時刻前に健康観察を終わらせることができ、出発予定時刻前にバスは出発しました。
交通渋滞もなく、つつじケ丘駐車場に着くことができました。
さあ、山登りの始まりです。

４年生の筑波山登山の時と同様に、本日も天候がよく、気持ちよく登山をすることができました。

途中、手を付きながら登らなければならない急な坂道もありました。

難所もあり苦労した児童もいましたが、最後まで諦めずに登りきり、目的地のコマ展望台に着くことができました。
登山後のお弁当はとてもおいしかったです。

朝早くから作っていただきありがとうございました。

持ってきたお小遣いでお土産を購入しました。

帰りはケーブルカーに乗って下山しました。
帰りのバスでは、DVDを鑑賞しながら、疲れた体を休めていました。
帰校後の到着式もしっかりとした態度で参加していました。

一人一人がしっかりめあてを意識しながら、ルールを守り、安全に登山を楽しむことができました。

令和５年１０月２７日（金）、１年生が国語の授業「みぢかなもので、クイズ大会をしよう！」を行っていました。

ヒントを４つほど出して、答えをあてるゲームです。
見たり、聞いたり、触ったりしたときの様子を言葉に表し、ヒントにします。

五感を使って、ものの特徴を考えていました。

短い言葉で特徴を捉えることは、なかなか難しいですが、言語化する能力が身に付きます。
クイズにあったヒントを考え出した後は、発表の練習をしていました。

最後に、発表者が前に出て、みんなにヒントを出していきます。

ヒント①「背が高いです。」
ヒント②「堅いです。」
ヒント③「色は茶色です。」
ヒント④「家に使われています。」
答えは、「木」です。
他にも、上手にヒントを考えているお友達がたくさんいました。

子ども達の表情から楽しいクイズ大会になったことが伝わってきました。
隣のクラスでは、図工の授業「ふわふわゴー」を行っていました。

食品トレーなどのプラスチック製品を用いて、作成します。

食品トレーなどのもとの形を生かしながら、切ったり、かざりをつけたりして、くじらやうさぎなど自分の思い描いた形にしていきます。

仕上げた作品を床に置き、うちわで扇ぐとおもしろい動きをしていました。

令和５年１０月２６日（木）、２年生が町探検を行いました。
子ども達は、訪問場所について事前に調べたり、質問内容を考えたり、この日に向けて様々な準備をしてきました。
当日は、とても気持ちの良い天気の中、保護者の協力を得ながら安全に探検することができました。

お店や施設の中では、売っている商品やサービスについて説明を受けていました。また、働く人の仕事をしている様子をよく観察していました。

事前に準備しておいた質問だけでなく、説明を受けて不思議に感じたことなどを意欲的に質問していました。

普段、お店や施設の前を通っているけれど、中に入ったことはないという子ども達も多く、地域のお店や施設を知る良い機会となりました。

学校に帰ってくると、見学してきたお店や施設の様子を友達に話している児童がたくさんいました。
興風会館を見学した子は、施設内のホールや部屋の様子を詳しく話していました。

かまぼこの八木橋さんを見学した子は、かまぼこを作っている様子を見学することができたようで、どのようにして作っているか手順を詳しく説明していました。
商店街には、古くから創業しているお店も多く、「○○屋さんは○年前に建てられたそうです。」と教えてくれる児童もいました。
中央小学校の周囲には、お店や施設がたくさんあり、このような充実した活動を行うことができます。
子ども達も、町探検を通じて、町の素敵な人やものをたくさん発見するなど、地域とのつながりを再確認できたと思います。
町探検の見守りにたくさんの保護者のご協力をいただき、充実した活動となりました。ご協力ありがとうございました。

令和５年１０月２５日（水）、令和６年度入学予定児童を対象にした就学時健康診断を実施しました。
今年度は、４年ぶりに５年生児童が受付や誘導等のお手伝いをしての実施となりました。
来年度、最高学年として新１年と関わる機会が多く、本日のお手伝いがその第一歩となりました。
午前中の会場準備にも一生懸命取り組みました。
健康診断のお手伝い時には、お兄さん、お姉さんとしてやさしく接する姿が見られました。
やさしいお兄さん、お姉さん、そして中央小の全職員が、皆さんの入学を心待ちにしています。
保護者の皆様も、安心して中央小学校へ入学させていただければと思います。
子ども達が健診を受けている間に、保護者対象に家庭教育学級講演会を行いました。
講師の北川先生より「入学までに家庭で取り組んでほしいこと」について、お話しいただきました。

令和５年１０月２３日（月）、２４日（火）の２日間で、おはなしパレットさんをお招きしてお話会を開催しました。

コロナの影響もあり、お話会は４年ぶりの開催です。
講師の先生方も児童のみなさんにお話をするのを楽しみにしていたそうです。
２３日（月）に１年、４年、６年、くすのき・しいのみさんが行い、２４日（火）に２年、３年、５年が行いました。
日本の昔話や世界の国々で伝わる昔話、グリム童話などのお話が紹介されました。

お話会は、絵本の読み聞かせとはまた違い、想像を膨らませながらお話を聞かなければなりません。

各自が想像を膨らませながら、本の世界を楽しんでいました。

途中、手遊びも交えながら楽しいお話会となりました。

終わった後には、何も見ないでお話を披露する講師の先生方に対して、「お話を全部覚えていてすごいな」という感想を持っていたお友達もいました。
読書習慣の確立が中央小学校の課題の一つとして捉えております。
今回のお話会が読書のきっかけの一つになるとうれしいです。
中央小学校では、朝の時間帯に行っている図書ボランティア「もりのほんだな」さんの読み聞かせや今回の「おはなしパレット」さんのお話会、「もりのほんだな」さんや学校図書館支援員さんの日常的に行っている図書室の環境整備等、学校全体で読書の推進に取り組んでおります。

昨年度と比較すると、図書室の利用人数や貸し出し冊数が増える等、成果が見られます。
さらに、読書習慣の確立が全校児童に広がるよう、継続して啓発活動に取り組んでいきたいと思います。

９月中旬から１か月ほどかけて、こども県展に向けて絵画の学習を行ってきました。
指導も大詰めとなり、最後の仕上げに取り掛かっています。
１０月上旬、４年生のあるクラスは、幅跳びをしている絵画に取り組んでいます。
色使いがよく、豊かな表情が表現できています。

１０月中旬、５年生のあるクラスは、靴の絵画に取り組んでいます。

細かい部分までよく見て色を塗っていました。板の木目も上手に表現しています。

３年生のあるクラスは、蝶の絵画に取り組んでいます。
鮮やかな色使いで、羽の美しさを表現しています。

２年生のあるクラスは、クジャクの絵画に取り組んでいます。
きれいな羽をもつクジャクを生き生きと表しています。

６年生のあるクラスは、地域の名所を絵画で表しました。
愛宕神社ですが、一枚一枚の瓦までよく見て描いています。

商店街の中の和菓子屋さんも、看板など細かいところまでよく見て表しています。

１０月下旬、４年生のあるクラスは、プールの中に潜っている様子を描いた絵画を鑑賞しあっていました。
お友達の作品のよいところを、クロームブックに入力しています。

濃淡をうまく使って人物を丁寧に塗っていました。また、プールの水をグラデーションで上手に表現しています。

令和５年１０月２０日（金）、保健センターの職員を講師にお招きし、１年生が歯磨き指導を行いました。

前半は、食べ物を食べた後の消化の仕組みについて模型を使って教えていただきました。
後半は、歯磨きの必要性についてのDVDを視聴しました
次に薬品を歯に塗って、朝の歯磨きでの磨き残しを確認しました。

磨き残しがないように、正しい磨き方を指導していただきました。

コロナ禍では、これらの活動は制限されていましたが、今年度の１年生は実際に歯ブラシで磨きながら細かく指導していただけます。
歯の根元や奥歯、葉の裏側まで丁寧に磨くことが大切です。

歯ブラシの持ち方も一緒に教えていただきました。

磨く際の力の入れ方も確認しながら、丁寧に磨いていました。

毎日の歯磨きの時に、今回教えていただいた磨き方を意識して磨いてみてください。

令和５年１０月１９日（木）、夏の校内研修に続き、菊池省三先生をお招きして公開授業研究会を行いました。
午前中は３校時に２年２組で国語の飛び込み授業を、午後は５校時に６年１組で道徳の飛び込み授業を行っていただきました。

授業後は、市内、市外から参加の先生方１２名も交えて、研究協議会を行いました。

菊池先生から、本日の授業の感想やねらい、どのような視点に立って授業および学級経営を行っていけばよいかお話いただきました。

後半は、授業を参観された先生方から、授業に関することや普段の学級経営で悩んでいることなどを質問し、菊池先生から授業についての解説、普段の児童への指導法について助言をいただきました。

夏の研修会に続き、大変実りの多い研修会となりました。
菊池先生、本当にありがとうございました。

研修会翌日の令和５年１０月２０日（金）、２年生の教室から楽しそうな子ども達の様子が伝わってきました。
昨日、菊池先生が実践された国語の詩「たんぽぽ」の授業を行っていました。

「やる気の姿勢」や「切り替えのスピード」などのキーワードを使いながら、子ども達の意欲を高めていました。
良い発言には拍手でお互いを認め合っているので、発表したいという意欲が教室全体から伝わってきました。

言葉を大切にしながら、楽しくことばあそびをしていました。
子ども達も、そして授業者の先生も楽しい１時間となったようです。

菊池先生が実践している内容は、どの教科でも関係なく活用できるものばかりです。
今回の研修で学んだこと、感じたことを継続的に生かし、一人一人の教員の指導力向上につなげられればと思います。