2021年6月の記事一覧

【使用したもの】google検索→ミライシード「オクリンク」でまとめ

歴史の学習の導入。【GIGA】６年社会

関心のある歴史上の人物や場所、出来事について調べ、紹介し合います。

教科を問わず日常的に検索を活用している６年生。

情報活用の力がぐんぐん伸びています。

【使用したもの】ミライシード「オクリンク」「LIVEモニタリング」

温かい土地、寒い土地の学習の導入で、沖縄県と北海道について調べました。

学習の最後に先生がクイズを出し、グループ毎にタブレットで解答しました。

「LIVEモニタリング」という機能を使うと全グループの解答がテレビに

表示されます。解答がそろうまでは先生が布で画面を隠しながら上手に進めていました。

１年目の先生ですが、授業準備ノートを丁寧に作成し、

ＩＣＴの活用が授業の流れに定着してきています。

子ども達も答えの発表に一喜一憂し、楽しみながら知識を深めていました。

【使用したもの】ミライシード「オクリンク」

校内での林間学園に向けて“〇〇柱”という名称の各係が

昼休みにオープンスペースで話し合っています。

写真は共柱（レク）、大黒柱（実行委員）の話し合いのようすです。

話し合ったことをカードに記録し、共有しながらまとめています。

ノートと上手に使い分けながら活用していました。

【使用したもの】ミライシード「オクリンク」

自分が旅行会社のプランナーという設定で、お客さんにおすすめの国を紹介しています。

個人端末で「国紹介カード」を作成し、学級全体に送って共有しました。

食べ物や観光地、名所などを「You can eat/see/visit～」の表現をしながら発表しました。

最後に学級毎に「行きたい国ランキング」を作り、大盛り上がりでした！

【使用したもの】ミライシード「オクリンク」

４年目を迎えたお笑いクラブ。

今年度からネタ帳が紙からデジタルに生まれ変わりました。

初日はコンビ決め、コンビ名決め、ネタの作り方講座を

児童用端末を用いながら行いました。

恒例行事となったY-1グランプリとIPPONグランプリは

生で実施したいところですが、初のリモート開催も視野に入れています。

今年度の学校教育目標の副題は”読書とギガでわくわく笑顔”です。

今年度から児童１人につき１台の端末が貸与されました。

写真はドリル形式で反復学習に取り組む様子です。

これからホームページ「学校の様子」の中で端末を利活用した

学習のようすを紹介していきます。お楽しみに！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教務主任