【６年生】理科　考えることが楽しそう！

１１月８日（水）

　６年生の理科の授業を参観しました。

　モビールを釣り合わせているのですが、長さの違う棒（てこ）が３本あり、なかなか複雑な課題です。

　トライアンドエラー！！は大切なのですが、

　この授業では実験の流れにフローチャートを活用していました。

　児童はフローチャートに表した実験の手順を検討しながら実験をすすめ、

　効率的にモビールを釣り合わせていました。