2024年1月の記事一覧

 　１年生の数学の授業では、引き続き「立体図形」の学習です黒板に立方体が描かれており、生徒たちもノートに丁寧に書き写していましたその後、断面図の問題に取り組んでいましたが、いくつかの点を通る辺面で立体を切断すると、どのような形になるか、なかなか難しい問題ですしかし、生徒たちは先生が用意したソフトを使い、タブレット上で断面図をイメージすることができていました様々な断面図を描くことができる優れたソフトですが、それを上手に使いこなす生徒たちの能力の高さにも感心しました

 　同じく１年生社会の授業では、テレビ画面に映された画像や教科書を見ながら、室町時代の産業や民衆の生活について学習しています教科書に書かれている内容の説明を受けながら、配付されたプリントを使っていますが、プリントをノートの左側に貼って、ノートの右側にメモを取りながら学習を進めており、学習内容を定着させるため、工夫して学習に取り組んでいることがわかりました

 　さらに、１年生の５時間目、総合的な学習の時間に「ライフキャリアすごろく」を行っていましたタブレットを使ってサイコロを振り、駒を動かしてすごろくは進んでいきます駒が止まった場所に応じて、「進路」「就職」「結婚」「出産（子育て）」「働き方」などライフイベントについて、自分で進む道を選択肢しながら、楽しそうにすごろくをしていました担任の先生から「早くゴールすることが目標ではない」という言葉がありましたが、すごろくを通して、将来の生活をイメージすることはできたでしょうか

 　先日、タブレットで「デジタル教科書」を使っていた２年生の英語の授業では、本日もタブレットを使用しています担当の先生から、各生徒にタブレット上に１年生の復習問題が配付され、その問題の解答を先生にタブレット上で提出します提出された回答は、教室のテレビ画面に映し出され、正しい回答か誤っている箇所はないか、確認していました自分の回答と友達の回答とを見比べながら、しっかりと復習をすることができていたようでした

 　2年生の理科の授業では、友達と協力しながら「オームの法則」の問題に取り組んでいました問題の中には、直列つなぎや並列つなぎの回線についての課題もあり、苦労しながら正しい答えを求めていましたタブレットを使って調べるだけでなく、友達と相談しながら学力を高めることで、コミュニケーション力を高めることにつなげてほしいと思います

 　今日の午前中には、今年になって初めての「図書ボランティア」で、たくさんの方々にご協力いただきました廃棄するたくさんの本をまとめたり、図書室の装飾を作ったり張り替えたりと、様々な活動をしていただきました装飾に使われている掲示物には、受験真っ最中の３年生を応援するメッセージが書かれていました寒い中、来校していただいた地域や保護者の方々、ありがとうございました

 　３年生は、今日から千葉県の私立高校の受験が始まっています本日もたくさんの生徒たちが試験会場に向かっていきましたそのため、教室はいつもより生徒の数が少なく、寂しい感じもしましたが、いつも通りの笑顔も見られ、明るい雰囲気も感じました明日も千葉県の私立高校の受験は続き、たくさんの生徒たちが試験会場に向かう予定です先生たちも応援していますガンバレ３年生

 　最後に、今日の午後にはお隣の西初石小学校に行き、小学校５年生と６年生を対象に、新しい制服選定のためのアンケートを実施ました制服を小学校へ運び、初めに、制服を新しくする目的を話し、その後、クラスごとに制服を近くで見たり触ったりしてもらい、最後に一番お気に入りの制服を選んでもらうため、タブレットでアンケートに答えてもらいました小学生に一番人気の制服は、どの制服だったのでしょうか

　明日以降は、中学校１年生から３年生の生徒にもアンケートを実施しますたくさんの回答を待っています

 　本日は、今季一番の冷え込みだったようです非常に寒い朝でしたが、「アルミ缶回収」のために、早い時間から担当の生徒たちが集まり、積極的に活動に取り組んでいました寒さに負けず、責任を持って活動する姿がとても立派だと感じた朝でした

 　朝の２年生の廊下の様子です２学期末や冬休みに取り組んだ「書き初め」作品がきれいに並べて掲示してありますまた、「私の今年の漢字」のプリントも掲示されています今年の４月から３年生になる生徒たちが選んだ漢字や選んだ理由を読むと、「部活動」や「受験」を強く意識していることがとても良くわかりましたさらに、今学期も「加湿器」がきれいに掃除されており、自分たちの教室の環境維持のため、しっかりと準備ができていることに感心した朝でもありました

 　先週、始業式の翌日に、全学年５教科の「確認テスト」を実施したばかりですが、１年生は家庭科の「確認テスト」を行っていますこれまでの学習や冬休みに取り組んできた「ハンドノート」の内容に関するテストでしたが、集中して問題に向かう姿が印象的でした実技教科に関する学習内容も、しっかりと身に付けてほしいと思います

 　１年生の数学の授業です図形に関する学習をしていますが、今日の授業では、導入の場面でタブレットを使ったクイズ形式の問題に取り組んでいました問題の内容はとても難易度が高く、１分間をかけてじっくりと考えて答えを選択していましたが、正解した生徒は３人答えが提示された後には、担当の先生から、別のソフトを使って作成した立体図形が示され、生徒たちの理解が深められていました

 　２年生の家庭科の学習では、２学期末に引き続き、調理実習が予定されています今日は、その準備のための授業が行われていましたが、「肉の調理」をするようです「豚肉」と「ベーコン」を使用した調理のようで、肉の焼き色などから「豚肉の特性」を学ぶ学習を進めていきます友達と協力して調理をし、しっかりと学びつつ美味しい料理を食べられると良いですね

 　明日から千葉県内私立高校の入試が予定されています社会と数学の授業では、プリントを使いながら、これまでの３年間の学習の復習に取り組んでいました入試では各教科とも、１年生から３年生までに学習した内容が出題されることと思います家庭での学習だけでなく、学校の授業でも、しっかりと復習をし、良い結果につなげてくださいすべての試験を終え、すっきりとした笑顔が見られる日が楽しみです

 　３学期も２週目がスタートしました校舎の陰になっている部分には、土曜日の夜に降った雪が残っているほど寒い日々が続いていますが、校庭では駅伝部や陸上部の生徒たちが走っていたり、中学校や小学校の正門、裏門付近では、生活委員の生徒たちが「あいさつ運動」をしていたりと、生徒たちが意欲的に活動する姿が見られ、嬉しい朝になりました明日は、今日よりもさらに寒い一日になりそうですが、防寒対策をしっかりとして、元気に活動する生徒たちの姿が見られることを楽しみにしています

 　１年生の英語の授業では、教科書の穴埋め問題に取り組んでいます教科書に書いてある表や地図を参考にしながら正しい回答を探っていきますが、なかなか難しい課題だったようで、同じ班の友達と相談したり、先生からヒントをもらったり、英語を翻訳するためにタブレットを使ったりと、工夫しながら学習を進める様子がとても印象的でした

 　こちらは２年生の英語の授業ですタブレットを使って「デジタル教科書」を活用した授業を行うようですこの「デジタル教科書」は、教科書で使用されている英文が画面に表示されるだけでなく、タブレットで音声も聞くことができるシステムです英語科の先生やＡＬＴだけでなく、ＩＣＴの力も借りながら、生徒たちの英語力の向上に努めていきます

　３年生の理科の授業では「地球と宇宙」の単元学習を終えた後、「探求学習」で取り組んだ学習の発表会ですそれぞれの生徒が興味のある内容を調べ、それをパワーポイントでまとめ、班の友達に発表をしていました毎回思うことですが、生徒たちがタブレットを使用して作成する資料は、内容はもとより、図や文の構成もとても優れており、感心しています友達の資料を参考に、さらに自分の力を高めてほしいと思います

 　同じく３年生の国語の授業では「四字熟語」の問題に取り組んでいます担当の先生から、テレビの画面を通して問題が出されると、同じ班の友達と知恵を出し合い、相談しながら正しい回答を見つけ、ホワイトボードに記入していきます正しい答えを漢字で書ければ２ポイント、平仮名で書ければ１ポイントを自己申告していきますそのポイントもタブレットに表示されていますが、答えがテレビの画面に示されると、多くの班から２ポイント獲得を示す「ピース」のサインが示され、受験を目前に控えた３年生の生徒たちに、しっかりと正しい知識が身についていることがよくわかりました

 　若潮学級の国語の授業では「百人一首」ですテレビの画面に映され、詠まれる句を聞きながら、下の句の札を探していますテレビの音声に耳を傾け、集中して札を探す姿や札を取れたときの嬉しそうな表情がとても印象的でした本日の【校長室より】でもお知らせしたとおり、来週には「百人一首大会」の開催が予定されています様々な学年の多くの生徒にとって、国語の授業や部活動で身に付けた力を発揮する場となることを期待しています

 　本日もたくさんの生徒たちが、茨城県の私立高校の受験に挑戦している３年生は、今週の水曜日から始まる千葉県の私立高校受験に向けて、格技場で「事前指導」を受けていました進路指導担当の先生からは、時間に余裕を持って移動することや朝食をしっかりと摂ることなど、細かい部分まで話が出されていました受験当日まで、しっかりと体調管理をして無事に受験を終え、これまでの努力の成果が、良い結果がつながることを強く願っています

 　先週末から体育館の足場が解体され始め、あっという間に全ての足場が解体されました太陽の光も受け、いよいよ「キレイになった体育館」のお披露目ですあと１ヶ月程度で全ての工事が終わる予定ですが、リニューアルした体育館で、体育の授業や部活動、行事など、多くの思い出を作ってほしいと思います

 　本日も昨日に引き続き、初石駅と本校正門及び裏門で「令和６年能登半島地震支援のための募金活動」を行いました本日は、生徒会役員、貢献隊長に加え、貢献隊の生徒も加わり、総勢２５名での活動となりました昨日よりも、さらにたくさんの方々から募金をしていただき、地域の方々や保護者の皆様の温かい気持ちに感謝しています２日間のご協力ありがとうございました本校では、引き続き、学校目標である「感謝　自立　貢献」の実践のため、生徒たちの自主的な活動を支えていきたいと思っております今後とも、皆様のご支援・ご協力をお願いします

　ちなみに２日間の募金活動で集まった義援金は、なんと２２０，９２７円でした学校としても驚きを隠せないぐらいの金額に、本校の生徒だけでなく西初石中学校区の皆様の温かい気持ちを再認識しましたとても恵まれた地域や環境の中で学校教育活動を行えることに誇りを持ち、今後も生徒たちの成長を支えていきたいと思いますなお、集まった義援金は、本日の午後、本校生徒と西初石小学校児童とで「流山市役所　社会福祉課」に届けてきました被災された能都町の方々のために、少しでも役に立ち、被災地における一日も早い復興を心より祈念しています

　１年生の教室では、タブレットを有効に活用した授業が行われていました数学の学習では「クイズ形式の問題」にタブレットを使って取り組み、国語の学習では「イメージ図」を描くために、画像を検索する手段としてタブレットを使用していますまた、背面黒板を見てみると、１日の６時間の授業の中で、多くの時間、様々な教科でタブレットが活用されていることが良くわかりました引き続き、タブレットのより効果的な活用方法を模索しながら、生徒の学力向上に努めていきたいと思います

数学

 国語

 　３年生の体育の授業では、体育館で「縄跳び」や「持久走」をしていました持久走の場面では、徐々にスピードを上げ、最後は力強い走りになりました来週は、千葉県の私立高校の受験が予定されています土日も勉強の時間が続くと思いますが、体調管理に気をつけて、来週の試験では自分の力を発揮できるよう、しっかりと準備をしてほしいと思いますガンバレ！３年生！

 　２年生は、２学期末より取り組んでいる「モビリティ・マネジメント学習」の一環として、本日はクラスごとに様々な学習を行いましたこの学習は、一人ひとりの移動手段や社会全体の交通流動を「人や社会、環境にやさしい」という観点から見直し、改善していくために自発的な行動をとれるよう学ぶためのものですが、１組は、外部講師の方々をお呼びし、講義を聞いたり、自動運転バスに乗らせていただいたりしながら、次世代モビリティについての学習２組は、コミュニティバスについての学習のために、実際にぐりーんバスに乗車３組は大型バスに乗って、つくばエクスプレスの駅やロータリーの見学４組は大型バスに乗って、流山橋と三郷流山橋の見学に行ってきました

　今後は、今日の学習を生かし、調べ学習や発表をする予定ですが、身の回りの交通に関わる疑問を持って、調べる力や創造性を高めたり、将来の交通に関わる事柄について考えることができればと思っています 

１組

 ２組

 ３組・４組

 　１年生は、６時間目に「ちばっ子学びの未来デザインシート」を実施しました昨日の２年生と同様に、複雑な問題に頭をひねらせながら課題に取り組んでいました図を描いたり、計算をしたりし、悩みながらも、最後まで諦めずに取り組む姿勢が立派でした

 最後に、本日、本校のプールから撮影した「２０２４年ダイヤモンド富士」です一緒に観察した先生たちも生徒たちも感動していました

　昨日のホームページでもお知らせしたとおり、本日の朝、本校の生徒会役員と貢献隊長が「令和６年能登半島地震支援のための募金活動」を行いました初石駅前と本校の正門及び裏門とに分かれ、大きな声を出して支援への協力を訴えました困っている人たちを助けたいという気持ちがこもった生徒たちの訴えに対し、多くの方々に応じていただき、たくさんの募金が集まりました募金活動に参加した生徒からは「人の温かさに触れて感動して泣きそうでした。」という声も聞かれましたご協力いただいた地域の方々、保護者の方々、職員一同感謝の気持ちでいっぱいですありがとうございました明日も募金活動は続きます引き続き、よろしくお願いします

初石駅前

正門及び裏門

 　１年生は、２学期に引き続き、総合的な学習の時間で取り組んでいる「地元企業インターンワーク」の資料作りを進めています同じグールプの友達と相談したり協力したりしながら、調べたり資料をまとめたりしていますパワーポイントの質もとても高まってきたように感じていますこの学習を通して、様々な力を高めることができたようです最後まで、しっかりと学習に取り組んでください

 　２年生は「ちばっ子学びの未来デザインシート」に取り組んでいます

　「ちばっ子学びの未来デザインシート」とは、千葉県教育委員会の事業で、習得した知識・技能を生きて働く力として活用できるか、教科等横断的な視点で作成した問題（デザインシート）を活用することで、教員の授業改善を促し、児童生徒の学ぶ意欲の向上を目指しています。この事業は学習指導要領に示された、学習の基盤となる資質・能力としての「問題発見・解決能力」が育成されているか、教科別ではなく、教科等横断的な視点で学力の習得状況を調査測定する試みです。

　なお、対象学年小学校３年生から６年生、中学校１年生及び２年生となっており、本校では、本日２年生が実施しました初めに担任の先生から指示を受け、タブレットで問題に取り組んでいました教科をまたぐような問題が出されており、真剣な表情で、じっくりと考えながら、課題に取り組んでいました分析結果等は、今後フィードバックされるようなので、自己の学びを振り返り、次の目標につなげてほしいと思います

 　３年生は「公立願書」の記入について説明を受けています担任の先生から、住所や電話番号の書き方など、詳細な部分まで細かい説明がされていました一通り説明を受けた後、練習用の用紙に実際に書き込んでいました真剣な表情が印象的でした受験まで緊張が続きますが、明るい雰囲気も大切にしながら日々の生活を送ってほしいと思います

　放課後には、天体の学習を進めてきた３年生の希望者が、プールからタブレットを太陽に向けています「ダイヤモンド富士」の観測をしようとしていましたが、今日は雲が多かったことと、若干ずれていたようで、残念ながら「ダイヤモンド富士」を見ることはできませんでしたしかし、富士山に向けて太陽が沈む瞬間は神秘的で感動的な時間でした明日もチャレンジするようです明日は「ダイヤモンド富士」が見られると良いですね